tag:blogger.com,1999:blog-63730932221055465992024-03-12T23:58:12.471-07:00Reinhard BungaAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-46365040829781519892013-02-05T22:44:00.003-08:002013-02-05T22:44:34.931-08:00TEORI MOTIVASI ABRAHAM MASLOW DAN IMPLIKASINYA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<link href="http://s2.wp.com/i/favicon.ico?m=1311976023g" rel="shortcut icon" sizes="16x16 24x24 32x32 48x48" type="image/x-icon"></link>
<link href="http://s2.wp.com/i/favicon.ico?m=1311976023g" rel="icon" sizes="16x16 24x24 32x32 48x48" type="image/x-icon"></link>
<link href="http://s0.wp.com/i/webclip.png?m=1355642671g" rel="apple-touch-icon-precomposed"></link>
<link href="http://dirul.wordpress.com/?openidserver=1" rel="openid.server"></link>
<link href="http://dirul.wordpress.com/" rel="openid.delegate"></link>
<link href="http://dirul.wordpress.com/osd.xml" rel="search" title="dirul" type="application/opensearchdescription+xml"></link>
<link href="http://wordpress.com/opensearch.xml" rel="search" title="WordPress.com" type="application/opensearchdescription+xml"></link>
<style>
/* <![CDATA[ */
/* Block: reblog */
.reblog-from img { margin: 0 10px 0 0; vertical-align: middle; padding: 0; border: 0; }
.reblogger-note img.avatar { float: left; padding: 0; border: 0; }
.reblogger-note-content { margin: 0 0 20px; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt-content { border-left: 3px solid #eee; padding-left: 15px; }
.reblog-post ul.thumb-list { display: block; list-style: none; margin: 2px 0; padding: 0; clear: both; }
.reblog-post ul.thumb-list li { display: inline; margin: 0; padding: 0 1px; border: 0; }
.reblog-post ul.thumb-list li a { margin: 0; padding: 0; border: 0; }
.reblog-post ul.thumb-list li img { margin: 0; padding: 0; border: 0; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt { clear: both; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt address,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt li,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h1,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h2,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h3,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h4,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h5,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h6,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt p { font-size: 100% !important; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt blockquote,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt pre,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt code,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt q { font-size: 98% !important; }
/* ]]> */
</style>
<style type="text/css">
#header {
background: transparent url(http://dirul.files.wordpress.com/2011/03/cropped-darkbluequaticguitar1400x10501.jpg) no-repeat;
border: none;
}
</style>
<style type="text/css">
#header h1,
#header h1 a,
#header h1 a:visited,
#header h4,
#header h4 a,
#header h4 a:vis</style></div>
<div id="wrap" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<div id="content">
<div id="content-left">
<div class="post-189 post type-post status-publish format-standard hentry category-umum">
<div class="entry">
<h1>
TEORI MOTIVASI ABRAHAM MASLOW DAN IMPLIKASINYA</h1>
<div class="post-info">
<br /><span class="post-comments"><a href="http://dirul.wordpress.com/2011/03/20/teori-motivasi-abraham-maslow-dan-implikasinya/#respond" title="Komentar pada TEORI MOTIVASI ABRAHAM MASLOW DAN IMPLIKASINYA"></a></span>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Teori motivasi yang dikembangkan oleh Abraham H. Maslow pada intinya berkisar pada pendapat mengenai konsep motivasi manusia dan mempunyai lima hierarki kebutuhan, yaitu :</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>· Kebutuhan yang bersifat fisiologis (lahiriyah)àManifestasi kebutuhan ini terlihat dalam tiga hal pokok, sandang, pangan dan papan. Teori ini bisa dikatakan sebagai suatu hal yang memang mendasari seseorang untuk melakukan sesuatu demi mendapatkan kebutuhan ini. <b>Example</b>, Bagi karyawan, kebutuhan akan gaji, uang lembur, rumah, kendaraan dll, yang merupakan kebutuhan pokok, menjadi motif dasar dari karyawan itu sendiri mau bekerja, menjadi efektif dan dapat memberikan produktivitas yang tinggi bagi organisasi.</li>
<li>· Kebutuhan keamanan dan ke-selamatan kerja (Safety Needs)à Kebutuhan ini mengarah kepada rasa keamanan, ketentraman dan jaminan seseorang dalam kedudukannya, jabatan-nya, wewenangnya dan tanggung jawabnya sebagai karyawan. Dia dapat bekerja dengan antusias dan penuh produktivitas bila dirasakan adanya jaminan formal atas kedudukan dan wewenangnya. <b>Example,</b> kebutuhan ini lebih dibutuhkan bagi seseorang yang bekerja dalam organisasi yang menghasilkan produk berupa barang, tidak hanya keselamatan dan keamanan dalam kedudukan, tetapi keamanan dan keselamatan pekerjaan itu sendiri, seperti para buruh yang bekerja pada pabrik yang mengolah bahan kimia, mereka butuh rasa keamanan yang tinggi, buruh bangunan.</li>
<li>· Kebutuhan sosial (Social Needs) àKebutuhan akan kasih sayang dan bersahabat (kerjasama) dalam kelompok kerja atau antar kelompok. Kebutuhan akan diikutsertakan, mening-katkan relasi dengan pihak-pihak yang diperlukan dan tumbuhnya rasa kebersamaan termasuk adanya sense of belonging dalam organisasi<b>. Example,</b> biasa lebih diperlukan oleh karyawan yang diharuskan bekerja dibalik meja atau computer, terutama seperti mereka yang bekerja sebagai administrator dalam suatu jejaring sosial, meskipun mereka bisa bersosialisasi lewat dunia maya, tetap saja mereka membutuhkan kehadiran orang-orang sekitar yang dapat diajak kerja sama dan bisa diajak berbicara sambil menunjukkan emosinya.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>· Kebutuhan akan prestasi (Esteem Needs)à Kebutuhan akan kedudukan dan promosi dibidang kepegawaian. Kebutuhan akan simbol-simbol dalam statusnya se¬seorang serta prestise yang ditampilkannya. <b>Example,</b> setiap karyawan memiliki prestasi masing-masing, dalam hal itu mereka berkompetisi dalam menyelesaikan tugas sebaik-baiknya, setelah pencapaian usaha mereka dinilai baik oleh organisasi dan atasan, biasanya mereka diberikan piagam, atau suatu emblem yang dapaut menunjukkan bahwa ia adalah seorang yang berhasil dalam bidangnya sesuai dengan yang diharapkan organisasi. Kebutuhan akan hal tersebut memancing mereka untuk terus giat menapaki bidangnya masing-masing.</li>
<li>· Kebutuhan Akutualisasi Diri (Self Actualization)à Setiap orang ingin mengembangkan kapasitas kerjanya dengan baik. Hal ini merupakan kebutuhan untuk mewujudkan segala kemampuan (kebolehannya) dan seringkali nampak pada hal-hal yang sesuai untuk mencapai citra dan cita diri seseorang. Dalam motivasi kerja pada tingkat ini diperlukan kemampuan manajemen untuk dapat mensinkronisasikan antara cita diri dan cita organisasi untuk dapat melahirkan hasil produktivitas organisasi yang lebih tinggi.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Teori Maslow tentang motivasi secara mutlak menunjukkan perwujudan diri sebagai pemenuhan (pemuasan) kebutuhan yang bercirikan pertumbuhan dan pengembangan individu. Perilaku yang ditimbulkannya dapat dimotivasikan oleh manajer dan diarahkan sebagai subjek-subjek yang berperan. Dorongan yang dirangsang ataupun tidak, harus tumbuh sebagai subjek yang memenuhi kebutuhannya masing-masing yang harus dicapainya dan sekaligus selaku subjek yang mencapai hasil untuk sasaran-sasaran organisasi.</div>
<div style="text-align: justify;">
Kebutuhan-kebutuhan yang disebut pertama (fisiologis) dan kedua (keamanan) kadang-kadang diklasifikasikan dengan cara lain, misalnya dengan menggolongkannya sebagai kebutuhan primer, sedangkan yang lainnya dikenal pula dengan klasifikasi kebutuhan sekunder. Terlepas dari cara membuat klasifikasi kebutuhan manusia itu, yang jelas adalah bahwa sifat, jenis dan intensitas kebutuhan manusia berbeda satu orang dengan yang lainnya karena manusia merupakan individu yang unik. Juga jelas bahwa kebutuhan manusia itu tidak hanya bersifat materi, akan tetapi bersifat psikologikal, mental, intelektual dan bahkan juga spiritual.<br />
Menarik pula untuk dicatat bahwa dengan makin banyaknya organisasi yang tumbuh dan berkembang di masyarakat dan makin mendalamnya pemahaman tentang unsur manusia dalam kehidupan organisasional, teori “klasik” Maslow semakin dipergunakan, bahkan dikatakan mengalami “koreksi”. Penyempurnaan atau “koreksi” tersebut terutama diarahkan pada konsep “hierarki kebutuhan “ yang dikemukakan oleh Maslow. Istilah “hierarki” dapat diartikan sebagai tingkatan. Atau secara analogi berarti anak tangga.</div>
<div style="text-align: justify;">
Logikanya ialah bahwa menaiki suatu tangga berarti dimulai dengan anak tangga yang pertama, kedua, ketiga dan seterusnya. Jika konsep tersebut diaplikasikan pada pemuasan kebutuhan manusia, berarti seseorang tidak akan berusaha memuaskan kebutuhan tingkat kedua,- dalam hal ini keamanan- sebelum kebutuhan tingkat pertama yaitu sandang, pangan, dan papan terpenuhi; yang ketiga tidak akan diusahakan pemuasan sebelum seseorang merasa aman, demikian pula seterusnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
Berangkat dari kenyataan bahwa pemahaman tentang berbagai kebutuhan manusia makin mendalam penyempurnaan dan “koreksi” dirasakan bukan hanya tepat, akan tetapi juga memang diperlukan karena pengalaman menunjukkan bahwa usaha pemuasan berbagai kebutuhan manusia berlangsung secara simultan. Artinya, sambil memuaskan kebutuhan fisik, seseorang pada waktu yang bersamaan ingin menikmati rasa aman, merasa dihargai, memerlukan teman serta ingin berkembang.</div>
<div style="text-align: justify;">
Dengan demikian dapat dikatakan bahwa lebih tepat apabila berbagai kebutuhan manusia digolongkan sebagai rangkaian dan bukan sebagai hierarki. Dalam hubungan ini, perlu ditekankan bahwa :</div>
<div style="text-align: justify;">
a. Kebutuhan yang satu saat sudah terpenuhi sangat mungkin akan timbul lagi di waktu yang akan datang;</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Pemuasaan berbagai kebutuhan tertentu, terutama kebutuhan fisik, bisa bergeser dari pendekatan kuantitatif menjadi pendekatan kualitatif dalam pemuasannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
c. Berbagai kebutuhan tersebut tidak akan mencapai “titik jenuh” dalam arti tibanya suatu kondisi dalam mana seseorang tidak lagi dapat berbuat sesuatu dalam pemenuhan kebutuhan itu.</div>
<div style="text-align: justify;">
Kendati pemikiran Maslow tentang teori kebutuhan ini tampak lebih bersifat teoritis, namun telah memberikan fundasi dan mengilhami bagi pengembangan teori-teori motivasi yang berorientasi pada kebutuhan berikutnya yang lebih bersifat aplikatif.<br />
Maslow menggambarkan manusia yang sudah mengaktualisasikan diri sebagai orang yang sudah terpenuhi semua kebutuhannya dan melakukan apapun yang bisa mereka lakukan, dengan mengidentifikasikan 15 ciri orang yang telah mengaktualisasikan diri sebagai berikut:</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li>
<ol>
<li>Memiliki persepsi akurat tentang realitas.</li>
<li>Menikmati pengalaman baru.</li>
<li>Memiliki kecenderungan untuk mencapai pengalaman puncak.</li>
<li>Memiliki standar moral yang jelas.</li>
<li>Memiliki selera humor.</li>
<li>Merasa bersaudara dengan semua manusia.</li>
<li>Memiliki hubungan pertemanan yang erat.</li>
<li>demokratis dalam menerima orang lain.</li>
<li>Membutuhkan privasi.</li>
<li>Bebas dari budaya dan lingkungan.</li>
<li>Kreatif.</li>
<li>Spontan.</li>
<li>Lebih berpusat pada permasalahan, bukan pada diri sendiri.</li>
<li>Mengakui sifat dasar manusia.</li>
<li>Tidak selalu ingin menyamakan diri dengan orang lain.</li>
</ol>
</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
Agar menjadi orang yang sudah mencapai aktualisasi diri, tidak selalu dengan menampilakan semua cirri tersebut. Dan tidak hanya orang yang sudah mengaktualisasikan diri yang menampilakan cirri-ciri tersebut. Namun, orang-orang yang menurut Maslow adalah orang yang mengaktualisasikan diri umumnya lebih sering menampilkan cirri-ciri tersebut dibandingkan kebanyakan dari kita. Sebagian besar dari lima belas cirri tersebut sudah jelas dengan sendirinya, tetapi kita mungkin bertanya-tanya tentangt pengalaman puncak (experience peak). Maslow mendefinisikan pengalaman puncak sebagai saat-saat tatkala dunia tampak utuh dan orang itu merasa selaras dengannya. Pengalaman puncak selalu melekat dalam diri kita dan mengubah persepsi kita mengenai dunia agar menjadi lebih baik lagi.</div>
<div style="text-align: justify;">
Bagi sebagian orang, pengalaman puncak diasosiasikan dengan agama, tetapi bisa juga tercetus melalui seni, musik, dan momen-momen yang memerlukan pengambilan resiko. Maslow tidak menyamakan aktualisasi diri dengan kesempurnaan. Orang-orang yang bisa mengaktualisasikan diri pada dasarnya hanya memenuhi potensi dirinya sendiri. Dengan demikian, seseorang bisa saja menjadi tolol, boros, sombong dan tidak sopan sekaligus, tetapi masih tetap bisa mengaktualisasikan dirinya. Orang yang mampu mencapai aktualisasi diri hanya kurang dari satu persen, sebab tidak banyak dari kita yang bisa memenuhi semua kebutuhan yang lebih rendah dalam hierarki.</div>
<div style="text-align: justify;">
» Contoh/implikasi dari teori Maslow pada kehidupan</div>
<div style="text-align: justify;">
Seorang karyawan, jika sudah memenuhi kebutuhan hirarki maslow dari kebutuhan fisiologis, seperti membangun rumah tangganya dengan hasil gaji yang di capai, merasa aman dan nyaman dengan perusahaan yang disana ia meniti karirnya, hingga kebutuhan self esteem (harga diri/pengakuan diri) yang dalam arti karyawan tersebut sudah tercatat sebagai karyawan yang bisa naik jabatan atau dipromosikan mengisi kursi manajer, kemudian mengaktualisasi dirinya dengan mengikuti seminar-seminar yang membangun jiwa kepemimpinannya, hingga ketika ia mendapatkan prestise sebagai manajer, kemudian ia melakukan aktualisasi lebih lanjut dengan memberi motivasi terhadap bawahannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b> </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b> </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b> </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>DAFTAR PUSTAKA</b></div>
<div style="text-align: justify;">
P.Siagian, Sondang, Prof. Dr. MPA.(1988). <i>Teori dan Praktek Kepemimpinan. </i>Jakarta : Rineka Citra.</div>
<div style="text-align: justify;">
Sihotang. A. Drs. M.B.A. (2006).<i>Menejemen Sumber Daya Manusia .</i>Jakarta : PT Pradnya Paramita.</div>
<div style="text-align: justify;">
Wirawan, Sarlito. (2005).<i>Psikologi Sosial (Psikologi Kelompok dan Psikologi Terapan).</i>Jakarta :Balai Pustaka.</div>
<div style="text-align: justify;">
Sunyoto Munandar, Ashar.(2001).<i>Psikologi Industri dan Organisasi.</i>Jakarta: Universitas Indonesia.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="sharedaddy sd-rating-enabled sd-like-enabled" id="jp-post-flair">
<div class="sd-block sd-rating">
<h3 class="sd-title">
Rate this:</h3>
<div class="pd-rating" id="pd_rating_holder_3998573_post_189">
</div>
</div>
<div class="wpl-likebox sd-block sd-like">
<h3 class="sd-title">
Like this:</h3>
<div class="sd-content">
<div class="wpl-button " id="like-189">
<a class="like needs-login sd-button" href="http://dirul.wordpress.com/2011/03/20/teori-motivasi-abraham-maslow-dan-implikasinya/?like=1&source=post_flair&_wpnonce=f9365a8c97" rel="nofollow" title="I like this.">Suka</a></div>
<div class="wpl-count sd-like-count">
Be the first to like this.</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="clear">
</div>
<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/">
<rdf:Description rdf:about="http://dirul.wordpress.com/2011/03/20/teori-motivasi-abraham-maslow-dan-implikasinya/"
dc:identifier="http://dirul.wordpress.com/2011/03/20/teori-motivasi-abraham-maslow-dan-implikasinya/"
dc:title="TEORI MOTIVASI ABRAHAM MASLOW DAN IMPLIKASINYA"
trackback:ping="http://dirul.wordpress.com/2011/03/20/teori-motivasi-abraham-maslow-dan-implikasinya/trackback/" />
</rdf:RDF> -->
</div>
<div class="post-meta">
<span class="categories">Disimpan dalam <a href="http://dirul.wordpress.com/category/umum/" rel="category tag" title="Lihat seluruh tulisan dalam umum">umum</a></span>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">--></span><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-58212522679979878442013-02-05T22:35:00.001-08:002013-02-05T22:35:47.909-08:00TEORI-TEORI MOTIVASI<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
TEORI-TEORI MOTIVASI</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0glOrkGeUQ6Gci2-goMNSYegnFWDFuyvKVXrfnkksDdw0c9SHcbvFNIM1E6X9OefVbjx0v5ypLLiPQpa-32tVAoSylEhIpOEug09WiNbHmsp_zHsFym7wvWcEsyIyPrVIME7SndbrET0/s1600-h/m.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0glOrkGeUQ6Gci2-goMNSYegnFWDFuyvKVXrfnkksDdw0c9SHcbvFNIM1E6X9OefVbjx0v5ypLLiPQpa-32tVAoSylEhIpOEug09WiNbHmsp_zHsFym7wvWcEsyIyPrVIME7SndbrET0/s320/m.jpeg" /></a></div>
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Motivasi merupakan satu penggerak dari dalam hati seseorang untuk melakukan atau mencapai sesuatu tujuan. Motivasi juga bisa dikatakan sebagai rencana atau keinginan untuk menuju kesuksesan dan menghindari kegagalan hidup. Dengan kata lain motivasi adalah sebuah proses untuk tercapainya suatu tujuan. Seseorang yang mempunyai motivasi berarti ia telah mempunyai kekuatan untuk memperoleh kesuksesan dalam kehidupan..<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Motivasi dapat berupa </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">1. </span><i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Motivasi yang bersifat intinsik</span></i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> adalah </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">dimana</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> sifat pekerjaan itu sendiri yang membuat seorang termotivasi, orang tersebut mendapat kepuasan dengan melakukan pekerjaan tersebut bukan karena rangsangan lain seperti status ataupun uang atau bisa juga dikatakan seorang melakukan hob</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">i</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">nya. </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">2. M</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">otivasi <i>ekstrinsik</i> adalah </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">dimana</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> elemen</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">-</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">elemen diluar pekerjaan yang melekat di pekerjaan tersebut menjadi faktor utama yang membuat seorang termotivasi seperti status ataupun kompensasi.</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Banyak teori motivasi yang dikemukakan oleh para ahli</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, antara lain :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">A. TEORI MOTIVASI ABRAHAM MASLOW (1943-1970)</span></u></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="height: 183px; left: 0px; margin-left: 73px; margin-top: 185px; position: absolute; width: 454px; z-index: -1;"><img height="183" src="file:///D:/DOCUME%7E1/Dimaz/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" v:shapes="_x0000_s1026" width="454" /></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Abraham Maslow (1943;1970) mengemukakan bahwa pada dasarnya semua manusia memiliki kebutuhan pokok. Ia menunjukkannya dalam 5 tingkatan yang berbentuk piramid, orang memulai dorongan dari tingkatan terbawah. Lima tingkat kebutuhan itu dikenal dengan sebutan Hirarki Kebutuhan Maslow, dimulai dari kebutuhan biologis dasar sampai motif psikologis yang lebih kompleks; yang hanya akan penting setelah kebutuhan dasar terpenuhi. Kebutuhan pada suatu peringkat paling tidak harus terpenuhi sebagian sebelum kebutuhan pada peringkat berikutnya menjadi penentu tindakan yang penting.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJhpY0F9TgEg7h542OOpw-BmAvNJo8Qe-WChKoDp3NTy12GIMCNKnmdCUI5q26IoT3Q3Bxyq0LiqDsk2nwIA5aiOruDAgg41ujaJWD1i3wWAWrq8uYHjpfGhQ5xFf21Wrz1KPs1GEXsJM/s1600-h/windowslivewritersafework-919fabmaslow8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJhpY0F9TgEg7h542OOpw-BmAvNJo8Qe-WChKoDp3NTy12GIMCNKnmdCUI5q26IoT3Q3Bxyq0LiqDsk2nwIA5aiOruDAgg41ujaJWD1i3wWAWrq8uYHjpfGhQ5xFf21Wrz1KPs1GEXsJM/s400/windowslivewritersafework-919fabmaslow8.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">• Kebutuhan fisiologis</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> yaitu kebutuhan mendasar yang harus dipenuhi seperti </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">rasa lapar, rasa</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">haus, dan sebagainya</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">• </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kebutuhan rasa aman </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">yaitu </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">merasa aman dan terlindung, jauh dari bahaya</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, contohnya <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> keselamatan dan perlindungan terhadap kerugian fisik dan emosional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 9pt; text-align: justify; text-indent: -9pt;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">• Kebutuhan </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sosial yaitu</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> rasa </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">akan </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">cinta dan rasa memiliki (</span><b><span style="font-weight: normal;">kasih sayang, diterima-baik, dan </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-weight: normal;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 9pt; text-align: justify; text-indent: -9pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-weight: normal;"> </span></b><b><span style="font-weight: normal;">persahabatan</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 9pt; text-align: justify; text-indent: -9pt;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">• Kebutuhan akan penghargaan (</span><b><span style="font-weight: normal;">mencakup faktor penghormatan internal seperti harga diri, otonomi, dan prestasi; serta faktor eksternal seperti status, pengakuan, dan perhatian.</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">• Kebutuhan aktualisasi diri (kebutuhan kognitif: mengetahui, memahami, dan menjelajahi; kebutuhan estetik: keserasian, keteraturan, dan keindahan; kebutuhan aktualisasi diri: mendapatkan kepuasan diri dan menyadari potensinya)</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<span class="fullpost"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><b><span lang="EN-US" style="font-weight: normal;"> </span></b><b><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 150%;">Menurut teori kebutuhan Maslow, kebutuhan yang berada pada hierarki paling bawah tidak harus dipenuhi sebagian sebelum seseorang akan mencoba untuk memiliki kebutuhan yang lebih tinggi tingkatannya. Sebagai misal seorang yang lapar atau seorang yang secara fisik dalam bahaya tidak begitu menghiraukan untuk mempertahankan konsep diri positif (gambaran terhadap diri sendiri sebagai orang baik) dibandingkan untuk mendapatkan makanan atau keamanan; namun begitu, orang yang tidak lagi lapar atau tidak lagi dicekam rasa takut, kebutuhan akan harga diri menjadi penting. </span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Maslow kemudian menyempurnakan modelnya untuk memasukkan tingkat penghargaan antara kebutuhan dan aktualisasi diri: kebutuhan untuk pengetahuan dan estetika.</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><b><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penerapan</span></b><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> bagi Manajemen<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jika teori Maslow berpendapat, ada beberapa </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">penerapan</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> penting bagi mana</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">j</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">emen. Ada peluang untuk memotivasi karyawan melalui gaya manajemen, pekerjaan desain, acara perusahaan, dan paket kompensasi, beberapa contoh yang berikut:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -10.35pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;">· </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kebutuhan fisiologis: Menyediakan istirahat makan siang, istirahat, dan upah yang cukup untuk membeli kebutuhan pokok kehidupan.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -10.35pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;">· </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kebutuhan keamanan: Menyediakan lingkungan kerja yang aman, tunjangan pensiun, dan keamanan kerja.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -10.35pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;">· </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kebutuhan sosial : Buat rasa komunitas melalui proyek-proyek berbasis tim dan kegiatan sosial.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -10.35pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;">· </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kebutuhan akan penghargaan : Mengenali prestasi untuk membuat karyawan merasa</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">dihargai dan dihargai. Pekerjaan menawarkan judul yang menyampaikan pentingnya posisi.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -10.35pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;">· </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Aktualisasi diri: Menyediakan karyawan sebuah tantangan dan kesempatan untuk mencapai potensi penuh mereka karier.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Akan tetapi teori </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">M</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">aslow ini sesungguhnya bersifat subje</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">k</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">tif, tergantung pada setiap individunya, ada dimana menurut seseorang bahwa individu A tersebut belum mencapai aktualisasi diri akan tetapi justru malah individu A tersebut merasa dirinya telah mencapai aktualisasi diri. Hal itu terjadi karena penilaian kepuasan akan kebutuhan itu hanya bisa dinilai oleh individu sendiri – s</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">e</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">ndiri yang bersangkutan dan sifatnya sangat subjektif dan tidak dapat dinilai dengan orang lain.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><b><u><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">B. TEORI MOTIVASI HERZBERG (1966)</span></u></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menurut Herzberg (1966), ada dua jenis faktor yang mendorong seseorang untuk berusaha mencapai kepuasan dan menjauhkan diri dari ketidakpuasan. Dua faktor itu </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">adalah</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> faktor</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">higiene (faktor ekstrinsik) dan faktor motivator (faktor intrinsik). Faktor higiene memotivasi seseorang untuk keluar dari ketidakpuasan, termasuk didalamnya adalah hubungan antar manusia, imbalan, kondisi lingkungan, dan sebagainya (faktor ekstrinsik), sedangkan faktor motivator memotivasi seseorang untuk berusaha mencapai kepuasan, yang termasuk didalamnya adalah achievement, pengakuan, kemajuan tingkat kehidupan, dsb (faktor intrinsik). </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><br /></span>
<span class="fullpost"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><b><u><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">C. TEORI MOTIVASI DOUGLAS McGREGOR</span></u></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mengemukakan dua pandangan manusia yaitu teori X (negative) dan teori </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Y</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> (positif), Menurut teori </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">X</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> empat pengandaian ya</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">n</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">g dipegang manajer</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> :<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.</span><span style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">K</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">aryawan secara inheren tertanam dalam dirinya tidak menyukai kerja</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">,<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="fullpost"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.</span></b><span style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">K</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">aryawan tidak menyukai kerja mereka harus diawasi atau diancam dengan </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="fullpost"><b><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">hukuman untuk mencapai tujuan</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">,<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="fullpost"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.</span></b><span style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Karyawan akan menghindari tanggung jawab.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="fullpost"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">d.</span></b><span style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kebanyakan karyawan menaruh keamanan diatas semua factor yang dikaitkan dengan kerja.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><br /></span>
<span class="fullpost"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kontras dengan pandangan negative ini mengenai kodrat manusia ada empat teori Y :<o:p></o:p></span></span></div>
<ol start="1" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="fullpost"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">karyawan dapat memandang kerjasama dengan sewajarnya seperti istirahat dan bermain.<o:p></o:p></span></span></li>
<span class="fullpost">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Orang akan menjalankan pengarahan diri dan pengawasan diri jika mereka komit</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">men </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">pada sasaran.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Rata</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">-</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">rata orang akan menerima tanggung jawab.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kemampuan untuk mengambil keputusan inovatif.<o:p></o:p></span></li>
</span></ol>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><br /></span>
<span class="fullpost"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><b><u><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">D. TEORI MOTIVASI VROOM (1964)</span></u></b><u><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Teori dari Vroom (1964) tentang cognitive theory of motivation menjelaskan mengapa seseorang tidak akan melakukan sesuatu yang ia yakini ia tidak dapat melakukannya, sekalipun hasil dari pekerjaan itu sangat dapat ia inginkan. Menurut Vroom, tinggi rendahnya motivasi seseorang ditentukan oleh tiga komponen, yaitu:<br />
• Ekspektasi (harapan) keberhasilan pada suatu tugas<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">• Instrumentalis, yaitu penilaian tentang apa yang akan terjadi jika berhasil dalam melakukan </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">suatu tugas (keberhasilan tugas untuk mendapatkan outcome tertentu).<br />
•</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Valensi, yaitu respon terhadap outcome seperti perasaan posistif, netral, atau </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">negatif.</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Motivasi tinggi jika usaha menghasilkan sesuatu yang melebihi harapan</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Motivasi </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">rendah jika usahanya menghasilkan kurang dari yang diharapkan<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><br /></span>
<span class="fullpost"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><b><u><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">E. ACHIEVEMENT THEORYTEORI ACHIEVEMENT MC CLELLAND (1961), </span></u></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> yang dikemukakan oleh Mc Clelland (1961), menyatakan bahwa ada tiga hal penting yang menjadi kebutuhan manusia, yaitu:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">• Need for achievement (kebutuhan akan prestasi)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">• Need for afiliation (kebutuhan akan hubungan sosial/hampir sama dengan soscialneed-nya </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Maslow)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">• Need for Power (dorongan untuk mengatur)</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><br /></span>
<span class="fullpost"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="fullpost"><b><u><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">F. CLAYTON ALDERFER ERG</span></u></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Clayton Alderfer mengetengahkan teori motivasi ERG yang didasarkan pada kebutuhan manusia akan keberadaan (exsistence), hubungan (relatedness), dan pertumbuhan (growth). Teori ini sedikit berbeda dengan teori maslow. Disini Alfeder m</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">e</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">ngemukakan bahwa jika kebutuhan yang lebih tinggi tidak atau belum dapat dipenuhi maka manusia akan kembali pada gerak yang fleksibel</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</div>
<div style="clear: both; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</div>
<div class="postmetadata" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<div class="post-footer-line post-footer-line-1">
<span class="post-backlinks post-comment-link">
</span>
<span class="post-icons">
<span class="item-action">
<a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=7676126204634376807&postID=8121190397322041714" title="Posting Email">
<span class="email-post-icon"> </span>
</a>
</span>
</span>
</div>
<div class="post-footer-line post-footer-line-2">
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-61102274490691611222013-02-05T22:04:00.000-08:002013-02-05T22:04:00.576-08:00[Download] POS UN SD SMP SMA SMK tahun 2013<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<!-- Jetpack Open Graph Tags -->
<link href="http://1.gravatar.com/blavatar/fe4013cf16c0c16869c9db45d8e5a2b9?s=16" rel="shortcut icon" sizes="16x16" type="image/x-icon"></link>
<link href="http://1.gravatar.com/blavatar/fe4013cf16c0c16869c9db45d8e5a2b9?s=16" rel="icon" sizes="16x16" type="image/x-icon"></link>
<link href="http://1.gravatar.com/blavatar/dffe99f88d8173f4a4f8c73b9887098e?s=114" rel="apple-touch-icon-precomposed"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/?openidserver=1" rel="openid.server"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/" rel="openid.delegate"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/osd.xml" rel="search" title="tentang PENDIDIKAN" type="application/opensearchdescription+xml"></link>
<link href="http://wordpress.com/opensearch.xml" rel="search" title="WordPress.com" type="application/opensearchdescription+xml"></link>
<style>
/* <![CDATA[ */
/* Block: reblog */
.reblog-from img { margin: 0 10px 0 0; vertical-align: middle; padding: 0; border: 0; }
.reblogger-note img.avatar { float: left; padding: 0; border: 0; }
.reblogger-note-content { margin: 0 0 20px; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt-content { border-left: 3px solid #eee; padding-left: 15px; }
.reblog-post ul.thumb-list { display: block; list-style: none; margin: 2px 0; padding: 0; clear: both; }
.reblog-post ul.thumb-list li { display: inline; margin: 0; padding: 0 1px; border: 0; }
.reblog-post ul.thumb-list li a { margin: 0; padding: 0; border: 0; }
.reblog-post ul.thumb-list li img { margin: 0; padding: 0; border: 0; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt { clear: both; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt address,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt li,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h1,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h2,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h3,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h4,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h5,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h6,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt p { font-size: 100% !important; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt blockquote,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt pre,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt code,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt q { font-size: 98% !important; }
/* ]]> */
</style>
<style type="text/css">.recentcomments a{display:inline !important;padding: 0 !important;margin: 0 !important;}</style>
<style type="text/css">
#header {
padding: 20px 0 0;
}
#site-title,
#site-description {
position: absolute !important;
clip: rect(1px 1px 1px 1px); /* IE6, IE7 */
clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);
}
</style>
<style id="custom-background-css" type="text/css">
body.custom-background { background-color: #afafaf; }
</style>
<script type="text/javascript">/*<![CDATA[*/if(typeof(addLoadEvent)!='undefined'){addLoadEvent(function(){if(top==self){i=document.createElement('img');i.src='http://botd.wordpress.com/botd.gif?blogid=985593&postid=26789&lang=33&date=1359602074&ip=118.96.111.151&url=http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2013/01/31/download-pos-un-sd-smp-sma-smk-tahun-2013-dan-permendikbud-no-32013/&loc='+document.location;i.style.width='0px';i.style.height='0px';i.style.overflow='hidden';document.body.appendChild(i);}});}/*]]>*/</script>
<script type="text/javascript">/*<![CDATA[*/if(typeof(addLoadEvent)!='undefined'){addLoadEvent(function(){if(top==self){i=document.createElement('img');i.src='http://botd2.wordpress.com/botd.gif?blog=985593&post=26789&lang=id&date=1359602074&ip=118.96.111.151&url=http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2013/01/31/download-pos-un-sd-smp-sma-smk-tahun-2013-dan-permendikbud-no-32013/';i.style.width='0px';i.style.height='0px';i.style.overflow='hidden';document.body.appendChild(i);}});}/*]]>*/</script>
<body class="single single-post postid-26789 single-format-standard custom-background single-author highlander-enabled highlander-light">
<div class="hfeed" id="wrapper">
<div id="header">
<div id="masthead">
<div id="branding" role="banner">
<div id="site-title">
<span>
<a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/" rel="home" title="tentang PENDIDIKAN">tentang PENDIDIKAN</a>
</span>
</div>
<div id="site-description">
Konseling, Pembelajaran, dan Manajemen</div>
<a class="home-link" href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/" rel="home" title="tentang PENDIDIKAN">
<img alt="" height="198" src="http://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2013/02/tp-2013-a.png" width="940" />
</a>
</div>
<!-- #branding </div>
</div>
</div>
</body>
</div>
<div id="main" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<div id="container">
<div id="content" role="main">
<!-- #nav-above -->
<br />
<div class="post-26789 post type-post status-publish format-standard hentry category-manajemen-pendidikan category-pendidikan tag-artikel tag-penilaian-hasil-belajar-siswa tag-peraturan-pemerintah" id="post-26789">
<h2 class="entry-title">
[Download] POS UN SD SMP SMA SMK tahun 2013</h2>
<div class="entry-meta">
<span class="by-author"><span class="author vcard"><a class="url fn n" href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/author/akhmadsudrajat/" rel="author" title="Tampilkan semua tulisan oleh AKHMAD SUDRAJAT (ADJAT)"></a></span> </span> </div>
<!-- .entry-meta -->
<br />
<div class="entry-content">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #12127d; float: left; font-size: 100px; line-height: 70px; padding-top: 0;">M</span>enghadapi masa <b>Ujian Nasional Tahun 2013</b> Pemerintah melalui Kemendikbud telah menerbitkan regulasi baru yaitu <b>Permendikbud No. 3 Tahun 2013</b> tentang <b>Kriteria Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan dan Ujian Nasional.</b><span id="more-26789"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
Sementara itu, dalam rangka mengimplementasikan dan menindaklanjuti Permendikbud ini, <b>Badan Standar Nasional Pendidikan</b> (<b>BSNP</b>), –sebagai lembaga yang diberi tugas dan wewenang untuk mengembangkan, memantau pelaksanaan, dan mengevaluasi standar nasional pendidikan,– telah menerbitkan peraturan tentang <b>Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional Tahun 2013 (POS-UN tahun 2013</b>) untuk <b>SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA</b> dan <b>SMK, </b>serta <b>Tata-Tertib Pengawas Ujian Nasional tahun 2013.</b><b><br />
</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Jika Anda ingin mengunduh materi peraturan tentang <b>Ujian Nasional Tahun 2013</b> ini, silahkan klik tautan di bawah ini:</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Download:</b></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><b><a href="http://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2013/01/permendikbud-no-3-tahun-2013.pdf" target="_blank" title="Permendikbud No 3 Tahun 2013 tentang UN tahun pelajaran 2012/2013">Permendikbud No 3 Tahun 2013 tentang Ujian Nasional Tahun 2013</a></b></li>
<li style="text-align: justify;"><b><a href="http://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2013/01/peraturan-pos-un-sd-tahun-2013.pdf">Peraturan POS UN SD Tahun 2013</a></b></li>
<li style="text-align: justify;"><b><a href="http://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2013/01/peraturan-pos-un-smpsma-smk-dan-unpk-tahun-2013.pdf">Peraturan POS UN SMP- SMA-SMK dan UNPK Tahun 2013</a></b></li>
<li style="text-align: justify;"><b><a href="http://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2013/01/tata-tertib-pengawas-ujian-nasional-tp-2012-2013.pdf">Tata-Tertib Pengawas Ujian Nasional tahun 2013</a></b></li>
</ul>
=============<br />
Materi terkait:<br />
<ul>
<li><b><a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2012/11/21/kisi-kisi-ujian-nasional-un-tahun-pelajaran-20122013/" title="Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) Tahun Pelajaran 2012/2013">Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) Tahun Pelajaran 2012/2013</a></b></li>
<li><b><a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/03/02/perilaku-nyontek-dalam-pendidikan/" target="_blank" title="Perilaku Nyontek dalam Pendidikan">Perilaku Nyontek dalam Pendidikan</a></b></li>
</ul>
=============<br />
<div class="sharedaddy sd-sharing-enabled" id="jp-post-flair">
<div class="sharedaddy sd-sharing-enabled">
<div class="robots-nocontent sd-block sd-social sd-social-icon-text sd-sharing">
<h3 class="sd-title">
Bagikan dan beri umpan balik!</h3>
<div class="sd-content">
<ul>
<li class="share-facebook"><a class="share-facebook sd-button share-icon" href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2013/01/31/download-pos-un-sd-smp-sma-smk-tahun-2013-dan-permendikbud-no-32013/?share=facebook" id="sharing-facebook-26789" rel="nofollow" target="_blank" title="Bagikan pada Facebook">Facebook</a></li>
<li class="share-twitter"><a class="share-twitter sd-button share-icon" href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2013/01/31/download-pos-un-sd-smp-sma-smk-tahun-2013-dan-permendikbud-no-32013/?share=twitter" id="sharing-twitter-26789" rel="nofollow" target="_blank" title="Klik untuk berbagi pada Twitter">Twitter</a></li>
<li class="share-google-plus-1"><a class="share-google-plus-1 sd-button share-icon" href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2013/01/31/download-pos-un-sd-smp-sma-smk-tahun-2013-dan-permendikbud-no-32013/?share=google-plus-1" id="sharing-google-26789" rel="nofollow" target="_blank" title="Click to share on Google+">Google +1</a></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-53870508591102627922013-02-05T21:59:00.001-08:002013-02-05T21:59:28.309-08:00Image Perubahan Pendidikan (Images of Educational Change)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<title>Image Perubahan Pendidikan (Images of Educational Change) | tentang PENDIDIKAN</title>
<link href="http://gmpg.org/xfn/11" rel="profile"></link>
<link href="http://s1.wp.com/wp-content/themes/pub/twentyten/style.css?m=1355863478g" media="all" rel="stylesheet" type="text/css"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/xmlrpc.php" rel="pingback"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/feed/" rel="alternate" title="tentang PENDIDIKAN » Feed" type="application/rss+xml"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/comments/feed/" rel="alternate" title="tentang PENDIDIKAN » Umpan Komentar" type="application/rss+xml"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/08/perubahan-pendidikan/feed/" rel="alternate" title="tentang PENDIDIKAN » Image Perubahan Pendidikan (Images of Educational Change) Umpan Komentar" type="application/rss+xml"></link>
<script type="text/javascript">
/* <![CDATA[ */
function addLoadEvent(func){var oldonload=window.onload;if(typeof window.onload!='function'){window.onload=func;}else{window.onload=function(){oldonload();func();}}}
/* ]]> */
</script>
<link href="http://s1.wp.com/_static/??-eJx1jdsKwyAQRH+odpvEQvsQ8i0qVi3rheyK5O9jKYVAydPA4cwMtCJMTmwTQ6yiYHUhEZRMLF6owgrEG9qrIbrAwWVvo+1e1cCtg63TrypaMTn+FU7GvVpDcr88u/ESHGat8CMscR6m++N5G0cp3zvP8kdH" id="all-css-0" media="all" rel="stylesheet" type="text/css"></link>
<script src="http://s2.wp.com/wp-includes/js/jquery/jquery.js?m=1354137473g" type="text/javascript"></script>
<link href="http://s0.wp.com/wp-content/mu-plugins/highlander-comments/style.css?m=1359702210g" id="all-css-0" media="all" rel="stylesheet" type="text/css"></link>
<!--[if lt IE 8]>
<link rel='stylesheet' id='highlander-comments-ie7-css' href='http://s2.wp.com/wp-content/mu-plugins/highlander-comments/style-ie7.css?m=1351637563g&ver=20110606' type='text/css' media='all' />
<![endif]-->
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/xmlrpc.php?rsd" rel="EditURI" title="RSD" type="application/rsd+xml"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/wp-includes/wlwmanifest.xml" rel="wlwmanifest" type="application/wlwmanifest+xml"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/08/idealisme-dalam-filsafat-pendidikan/" rel="prev" title="[Idealisme] Filsafat Pendidikan"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/10/filsafat-naturalisme/" rel="next" title="Filsafat Naturalisme"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/08/perubahan-pendidikan/" rel="canonical"></link>
<link href="http://wp.me/p48oF-Ip" rel="shortlink"></link>
<link href="http://public-api.wordpress.com/oembed/1.0/?format=json&url=http%3A%2F%2Fakhmadsudrajat.wordpress.com%2F2008%2F11%2F08%2Fperubahan-pendidikan%2F&for=wpcom-auto-discovery" rel="alternate" type="application/json+oembed"></link><link href="http://public-api.wordpress.com/oembed/1.0/?format=xml&url=http%3A%2F%2Fakhmadsudrajat.wordpress.com%2F2008%2F11%2F08%2Fperubahan-pendidikan%2F&for=wpcom-auto-discovery" rel="alternate" type="application/xml+oembed"></link>
<!-- Jetpack Open Graph Tags -->
<link href="http://1.gravatar.com/blavatar/fe4013cf16c0c16869c9db45d8e5a2b9?s=16" rel="shortcut icon" sizes="16x16" type="image/x-icon"></link>
<link href="http://1.gravatar.com/blavatar/fe4013cf16c0c16869c9db45d8e5a2b9?s=16" rel="icon" sizes="16x16" type="image/x-icon"></link>
<link href="http://1.gravatar.com/blavatar/dffe99f88d8173f4a4f8c73b9887098e?s=114" rel="apple-touch-icon-precomposed"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/?openidserver=1" rel="openid.server"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/" rel="openid.delegate"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/osd.xml" rel="search" title="tentang PENDIDIKAN" type="application/opensearchdescription+xml"></link>
<link href="http://wordpress.com/opensearch.xml" rel="search" title="WordPress.com" type="application/opensearchdescription+xml"></link>
<style>
/* <![CDATA[ */
/* Block: reblog */
.reblog-from img { margin: 0 10px 0 0; vertical-align: middle; padding: 0; border: 0; }
.reblogger-note img.avatar { float: left; padding: 0; border: 0; }
.reblogger-note-content { margin: 0 0 20px; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt-content { border-left: 3px solid #eee; padding-left: 15px; }
.reblog-post ul.thumb-list { display: block; list-style: none; margin: 2px 0; padding: 0; clear: both; }
.reblog-post ul.thumb-list li { display: inline; margin: 0; padding: 0 1px; border: 0; }
.reblog-post ul.thumb-list li a { margin: 0; padding: 0; border: 0; }
.reblog-post ul.thumb-list li img { margin: 0; padding: 0; border: 0; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt { clear: both; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt address,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt li,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h1,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h2,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h3,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h4,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h5,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h6,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt p { font-size: 100% !important; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt blockquote,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt pre,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt code,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt q { font-size: 98% !important; }
/* ]]> */
</style>
<style type="text/css">.recentcomments a{display:inline !important;padding: 0 !important;margin: 0 !important;}</style>
<style type="text/css">
#header {
padding: 20px 0 0;
}
#site-title,
#site-description {
position: absolute !important;
clip: rect(1px 1px 1px 1px); /* IE6, IE7 */
clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);
}
</style><style id="custom-background-css" type="text/css">
body.custom-background { background-color: #afafaf; }
</style><body class="single single-post postid-2753 single-format-standard custom-background single-author highlander-enabled highlander-light">
<div class="hfeed" id="wrapper">
<div id="header">
<div id="masthead">
<div id="branding" role="banner">
<div id="site-title">
<span>
<a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/" rel="home" title="tentang PENDIDIKAN">tentang PENDIDIKAN</a>
</span>
</div>
<div id="site-description">
Konseling, Pembelajaran, dan Manajemen</div>
<a class="home-link" href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/" rel="home" title="tentang PENDIDIKAN">
<img alt="" height="198" src="http://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2013/02/tp-2013-a71.png" width="940" />
</a>
</div>
<!-- #branding </div>
</div>
</div>
</body>
</div>
<div id="content" role="main" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<!-- #nav-above -->
<br />
<div class="post-2753 post type-post status-publish format-standard hentry category-manajemen-pendidikan category-pendidikan tag-administrasi-pendidikan tag-artikel tag-inovasi-pendidikan tag-kepemimpinan tag-pendidikan-karakter tag-teori-pendidikan tag-trend-pendidikan" id="post-2753">
<h2 class="entry-title">
Image Perubahan Pendidikan (Images of Educational Change)</h2>
<div class="entry-meta">
<span class="by-author"><span class="author vcard"><a class="url fn n" href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/author/akhmadsudrajat/" rel="author" title="Tampilkan semua tulisan oleh AKHMAD SUDRAJAT (ADJAT)"></a></span> </span> </div>
<!-- .entry-meta -->
<br />
<div class="entry-content">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #12127d; float: left; font-size: 100px; line-height: 70px; padding-top: 0;">B</span>uku Altrichter, Herbert dan Elliott, John (2000), Ed., <b><i>The Images of Educational Change</i></b>, Open University Press, Buckingham merupakan kumpulan tulisan. Setelah dibuka dengan <i>Pengantar</i> oleh Herbert Altrichter, penyajian tulisan dibagi menjadi empat bagian dan diakhiri dengan <i>overview</i> yang berjudul <i>Menuju Visi Sinoptik Perubahan Pendidikan di Negera Maju </i>ditulis oleh John Elliot. Masing-masing bagian terdiri atas tiga tulisan, kecuali bagian keempat yang berisi empat tulisan. </div>
<div style="text-align: justify;">
Judul-judul keempat bagian tersebut adalah (<i>I) Perubahan Pendidikan dan Penyusunan Kebijakan, (II) Hubungan antara Perubahan Sosial dan Perubahan Pendidikan, (III) Konseptualisasi Proses Perubahan Sekolah </i>dan<i> (IV) Menyiapkan Guru untuk Terlibat dalam Perubahan Pendidikan.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
Adapun judul-judul dan penulis dari ketiga belas tulisan tersebut adalah: (1) <i>Perubahan Ekonomi, Penyusunan Kebijakan Pendidikan dan Peranan Negara,</i> Ernest R. House; (2)<i> Bagaimana Pendidikan Tidak Ditangani Lembaga Mana pun,</i> Barry MacDonald;<i> </i>(3)<i> Mengembangkan Keadaan Muram: Perkembangan Personal dan Sosial Siswa dan Proses Sekolah, </i>John Schostak;<i> </i>(4)<i> Komunitas, Perubahan Sekolah dan Networking Strategis, </i>Peter Posch;<i> </i>(5) <i>Individu dan Perubahan Sosial: Perubahan Pola Komunitas dan Tantangan Sekolah, </i>Marie Brennan dan Susan Noffke;<i> </i>(6)<i> Perubahan Sosial, Bahan Ajar dan Guru,</i> J. Myron Atkin<i>; </i>(7) <i>Perubahan Kultur Sekolah, </i>Christine Finnan dan Henry M. Levin<i>; (8) Beberapa Unsur Teori Mikro-Politik Perkembangan Sekolah, </i>Herbert Altrichter dan Stefan Salzgeber<i>; </i>(9) <i>Perubahan Konsepsi Kaji Tindak, </i>Bridget Somekh<i>; </i>(10) <i>Pendidikan Reflektif dan Kultur Sekolah: Sosialisasi Calon Guru, </i>Angel Perez Gomez<i>; </i>(11) <i>Studi Kasus dan Catatan Kasus: Suatu Percakapan tantang Proyek Hathaway, </i>Susan Groundwater Smith dan Rob Walker<i>; </i>(12) <i>Ahli Masa Depan?, </i>Christine O’Hanlon;<i> dan </i>(13)<i> Kontrol Guru dan Reformasi Pengembangan Profesionalitas</i>, Lawrence Ingvarson.</div>
<div style="text-align: justify;">
Berikut adalah substansi tiap tulisan dimaksud:</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>House</b> dalam bab 1 mengidentifikasi empat aspek ekonomi yang mempengaruhi kebijakan pendidikan. Keempat hal tersebut adalah (a) ekonomi mempengaruhi besar anggaran pendidikan dan menimbulkan konsekuensi sosial, seperti ketidakmerataan ‘kue ekonomi’ yang memberi sekolah masalah, (b) tujuan kebijakan pendidikan tertentu menuntut sekolah lebih efisien dan lebih produktif, (c) pendidikan yang lebih baik menuntun pada kemampuan teknologi dan pekerjaan yang lebih baik dan (d) pemikiran ekonomi melanda dunia pendidikan, misalnya, kebijakan pendidikan dirumuskan dari sudut pandang kebutuhan sekolah menciptakan dan merespon ‘pasar’. Kebijakan ‘pemasaran’ secara agresif makin meminta peran penting. Gagasan muncul dari elit di ibu kota yang didanai oleh sumber-sumber non pendidikan (Ricci, 1993). Semua periset nampak seperti ‘tentara sewaan’ dan semua <i>think tanks</i> nampak menggunakan semua sumber daya institusionalnya untuk mengajukan pandangannya (Smith, 1991).</div>
<div style="text-align: justify;">
Tanah, tenaga kerja dan semua faktor produksi menjadi komoditas untuk diperjual-belikan dan tergantung pada pasar. Semua ada harganya, ‘nilai itu dilihat dari harganya’ (Gilpin, 1987). Pasar merusak peran lembaga tradisional –keluarga, komunitas, lembaga agama. Rusaknya peran lembaga-lembaga tradisional tersebut juga merusak basis dukungan tradisional dari pemerintah; pemerintah jatuh-bangun dilihat dari kemampuannya meningkatkan kesejahteraan warga negaranya dan dengan demikian pemerintah makin tergantung pada pebisnis. ‘isu politik sentral dalam kapitalisme… [adalah] hubungan antar bisnis dan pemerintah atau dari perspektif lebih jauh, antara ekonomi dan negara (Heilbroner, 1993). Khusus dalam bidang pendidikan, dari banyak data empiris, kebijakan pemerintah sering counter-produktif, yaitu tidak menghasilan pendidikan atau produktivitas lebih baik. Meskipun banyak contoh reformasi yang berhasil, kebijakan sering tidak dirumuskan sesuai dengan bagaimana lembaga pendidikan berfungsi dalam prakteknya.</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>MacDonald</b> dalam bab 2 menyatakan bahwa <i>pendidikan masal yang umurnya sekitar seabad nampak tidak berperan mengubah gap kaya-miskin di Inggris yang sekarang ditandai dengan peran demokrasi sebagai alat mempertahankan kekuasaan</i>. Tahun 1987-88, sekolah diberi kebebasan mengelola keuangan sendiri, dan atas persetujuan orang tua murid dapat melepaskan diri pengaruh pemerintah lokal. Pada saat sama, kurikulum nasional diberlakukan dan disupervisi oleh pejabat pusat yangtidak berpengalaman dan/atau tidak kompeten. Kurikulum sekolah dasar dikonsentrasikan secara sempit pada keterampilan dasar dan akuntabilitas penyampaiannya diuji dengan tes, sementara itu dalam kurikulum sekolah menengah masalah personal, sosial dan semua yang kondusif untuk pendidikan kewarganegaraan atau politik dimarjinalisasi. Semua hal tersebut disiapkan untuk menaikkan usia anak meninggalkan sekolah (sampai usia 16 tahun pada tahun 1972). Akibatnya diperlukan kurikulum dan pedagogi (terutama sekolah menengah) yang lebih relevan dengan kehidupan dan pada gilirannya sekolah perlu melakukan interpretasi lebih liberal tentang <i>subject matter</i>, integrasi tematik disiplin ilmu di sekitar isu kemanusiaan, belajar yang lebih didasarkan pada inkuiri dan pendekatan <i>child-centered</i>. Solusi-solusi manajerial untuk mencapai target nasional dan berkurangnya peran pemerintah lokal menyebabkan terlihatnya kelemahan kurikulum nasional. Akhir tahun 90-an, kelemahan diatasi dengan pensiun awal, penolakan siswa <i>recalcitrant</i> dan teralienasi, sehingga timbul masalah baru, yaitu sulitnya merekrut guru. Akhir tahun 1980-an, kondisi konservatif serupa juga terjadi di Amerika, hanya ‘sentralisasi’ berada pada level negara bagian. Benang merah yang mendasari kondisi konservatif adalah ekonomi, yang menurut Small (1907) –pengagum Adam Smith- makin terpisah dari filosofi moral, makin seperti ‘tata bahasa tanpa bahasa’, yang melahirkan prinsip ‘<i>everything counts and nothing matters</i>’.</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>John Schostak</b> dalam bab 3 menyatakan bahwa sejarah tahun 1980-an dan 1990-an merupakan reaksi pada tahun 1960-an dan 1970-an dengan Amerika dan Inggris masuk ke neo-konservatisme yang menuntut ‘<i>back to basics</i>’ dan nilai-nilai keluarga serta menolak pendidikan dan politik trendi dan progresif dengan tekanan pada efisiensi sekolah. Dalam keadaan tersebut, kurikulum adalah manifestasi dari bagaimana pengalaman subjektif orang-orang lain dikemas dalam proses belajar mengajar (PBM) di sekolah, atau dengan kata lain, kurikulum adalah suatu proses yang memunculkan subjektivitas kultural. Studi psikoanalisis, feminisme dan studi kultural menunjukkan bahwa proses rekayasa individu –atas dasar efisiensi misalnya- selalu menuntun pada resistensi, sehingga dalam masyarakat timbul polarisasi individu/kelompok dominan (D) dan individu/kelompok yang didominasi atau disebut Orang lain (O). Beberapa alternatif yang dapat ditempuh O terhadap D adalah (a) solusi fundamentalis atau kultus: percaya penuh D; (b) solusi hermeneutik: berusaha memahami D; (c) solusi radikal/ revolusioner/ subversif: membuat diskursus alternatif; (d) solusi menyerah/ kepatuhan total atau sebagian; (e) solusi ‘hidup tenang’: kamuflase yang menuntun pada apati bukan pada perubahan sosial yang riil; (f) solusi penolakan tersembunyi/ gerakan bawah tanah dan (g) solusi penolakan terbuka/ gerilya /perang terbuka. Dalam rangka mencari kepercayaan atau kepatuhan total, antisipasiyang mungkin dari D adalah: (a) memakai diskursus kasih saying: D adalah (sepertinya) untuk kepentingan O; (b) memakai kekuasaan, ancama, teror; (c) peniadaan hak individu; (d) memakai diskursus salahkan/ puji diri sendiri. Dalam mengevaluasi hubungan D dan O ada tiga jenis evaluasi yang tersedia: (a) evaluasi birokratik: menerima nilai pejabat dan memberinya informasi yang membuatnya mencapai yang dicanangkannya; (b) evaluasi otokratik: menyediakan informasi pada lembaga pemerintah yang mengontrol alokasi sumber daya dan (c) evaluasi demokratis: pengaturan informasi sehingga timbul dialog rasional antara D dan O. Kutipan dari MacDonald (1996) menutup tulisan Schostak, ‘lebih penting dari skor sains dan matematika adalah keterlibatan generasi akan datang dalam mempertahankan demokrasi dan menolong orang lemah: anak-anak, orang tua, orang sakit, terbelakang, buta huruf, tidak punya rumah dan orang yang lapar’.</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Peter Posch</b> dalam bab 4 mengidentifikasi dua megatrend masyarakat. Pertama, individualisasi: (a) Di satu sisi, pembebasan dari ikatan tradisional juga meningkatkan harapan bebas dari interferensi industrial dan admnistratif, di sisi lain, makin tergantung pada pasar kerja dan cara hidup baku yang mendukungnya, seperti pendidikan, konsumsi, tawaran produk (Beck, 1992) dan (b) pergeseran dari etika kewajiban dan tanggungjawab ke etika pengembangan diri. Kedua, fragmentasi dunia kerja: makin banyak tenaga paruh waktu atau ‘tenaga portfolio’ (kontrak kerja dalam waktu tertentu). <i>Eroupean Round Table Industrialist</i> (1994) menyatakan tuntutan bahwa tenaga kerja (a) secara teoritis memahami hubungan kompleks, (b) secara teknis berhadapan dengan alat kerja yang dikontrol program, (c) secara sosial mampu bekerja sama dalam tim, (d) secara organisasional mampu melaksanakan tugas-tugas organisasi, pelaksanaan dan evaluatif dan (e) secara emosional menghayati pekerjaan,sehingga dapat mengembangkan diri. Tiga implikasi megatrend tersebut bagi sekolah adalah (a) delegasi keputusan kurikulum pada sekolah, (b) network sosial dengan lembaga, kelompok dan orang dalam komunitas lokal yang harus dikonstruksi oleh sekolah dan (c) kurikulum beragam dan bekerja sama dengan lembaga lain sehingga bermacam kebutuhan peserta didik dapat dilayani (Elliot, 1996), dan (d) sekolah makin dituntut memperjelas makna belajar dan hubungannya dengan kehidupan personal dan di masa depan. Networks menjadi perhatian dalam tulisan ini. Kondisi yang mendukungnya ialah (a) penekanan pada pelatihan, (b) menggunakan kontak dengan guru lain secara sistematis, (c) berbagai jenis dukungan finansial dan (d) keterlibatan guru dalam kegiatan masyarakat setempat. Networks dinamik beda dengan dan mempunyai kelebihan dari struktur hiearkis. Dalam network dinamik (a) terdapat hubungan simetris, bukan atasan-bawahan, (b) keseteraan <i>cost-benefit</i>, (c) komunikasi berlanjut, (d) masalah dan tujuan ditetapkan bersama, (e) durasi keterlibatan bervariasi, (f) dapat terlibat lebih dari satu networks, dan (f) pengetahuan tidak diterapkan secara instrumental untuk memecahkan masalah tapi secara holistik dengan melibatkan kognisi, orientasi nilai dan perasaan.</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Marie Brennan dan Susan Noffke</b> dalam bab 5 menyatakan bahwa sekolah di satu sisi dituntut untuk selalu mengikuti perubahan, sementara di sisi lain diharapkan menyediakan institusi relatif stabil yang atas dasar identitas dan komunitas dibentuk. Sekolah juga mempunyai sejarah mereproduksi inekualitas dalam masyarakat (apple, 1979), namun juga sejarah dalam menciptakan komunitas dan sebagai tempat perjuangan lokal. Dua proyek yang diamati tulisan ini adalah (a) SIP (<i>School Improvement Project</i>) 1982-1990 di Victoria Australia dan (b) Proyek Kurikulum Afrika dan Afrika-Amerika (PKAA). SIP mengekplorasi penggantian sistem inspeksi kualitas yang sentralistik dengan program partisipasi lokal dalam evaluasi. Jadi terhadap tiga jenis evaluasi yang dikemukakan macDonald (birokratik, otokratik dan demokratik), ditambahkan lagi evaluasi partisipatorik (Brown, 1982). SIP menekankan pengembangan berlanjut kapasitas berbagai komunitas yang minat dan latarbelakangnya beda untuk terus <i>sharing</i> dan mempertanyakan nilai yang diberlakukan di sekolah. Sekolah diperlakukan sebagai mikro-kosmos dari masyarakat dan sistem sekolah selalu berada dalam posisi mendukung perubahan mendasar dan sistemik. Basil Bernstein (1996) yang mendiskusikan demokrasi dan hak pedagogis menyatakan tiga hal perlu ada agar tercipta sekolah demokratis: (a) pemberian kesempatan pada individu, (b) inklusi sosial, intelektual, kultural dan personal, dan (c) partisipasi (politis) bukan saja dalam hal diskursus tapi juga dalam hal outcome. PKAA adalah upaya mengatasi kurikulum Amerika yang umumnya berssifat rasis dan mengatasinya dengan cara melengkapinya dengan sejarah dan peradaban Afrika dan Afrika-Amerika. Secara formal upaya dimulai tahun 1987. Tahun 1990-an, fokus awal diperumit dengan diskusi tentang pendidikan ‘multi-kultural’ yang oleh sebagian partisipan dianggap upaya membelokkan fokus awal. Banyak waktu digunakan untuk merumuskan tujuan umum yang menekankan keberagaman kelompok dan komitmen bersama mengubah sistem pendidikan yang rasis menjadi yang fair dan ekuitabel bagi semua orang (1993). Dari sudut pandang perubahan pendidikan perlu dicatat (a) metodologi kaji tindak yang diimport dari luar pada konteks yang mengakui atau mendukungnya tidak mendukung upaya yang dilakukan, (b) perlu upaya menangani konflik dengan komunitas yang sebelumnya memang sedang konflik dan (c) bagi mereka yang terlibat dan identitasnya cukup berlainan (misal, orang Eropa-Amerika dalam PKAA) perlu mengkaji identitas personalnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>J. Myron Atkin</b> dalam bab 6 mencatat bahwa faktor di luar berpengaruh banyak pada apa yang terjadi di dalam kelas: kondisi kerja, status, otoritas, sosialisasi professional, susunan organisasi. Tulisan ini menambahkan dua hal lagi (a) image bahan ajar, khususnya sains dan implikasinya pada perubahan sosial dan (b) kepercayaan, keterampilan dan perspektif umum guru (yang pada dasarnya adalah tujuan semua perubahan pendidikan). Guru memberikan alasan beda mengapa sains penting: untuk persiapan di dunia kerja, memahami implikasinya pada masyarakat, mempunyai nilai estetik karena mengungkap pola dan keteraturan, dst. Image sains pada abad 19 adalah mengagungkan Tuhan dan perlunya patuh pada orang tua; ada akhir abad 19 sains adalah untuk melatih pemikiran sejalan dengan populernya psikologi <i>faculty</i>; ada awal abad 20 sains adalah studi tentang alam yang dipersepsi setara alam rural murni dan indah, kontras dengan alam urban yang kotor, jahat dan penuh dosa; pada tahun 1920-1930-an sains adalah untuk mengurangi kerja kasar dan mengurangi penyakit dan selepas perang dunia II sains adalah bidang yang harus diwaspadai aplikasinya. Beberapa image kontemporer tentang sains (a) fokus pada sains yang dapat diterapkan dengan segera, (b) guru menghadapi siswa yang bervariasi latar belakangnya dibanding dengan 30 tahun lalu, (c) guru sains yang mempersepsi dirinya ‘serba eksak’ berhadapan dengan penerapan sains –misalnya menentukan lokasi pembuangan sampah- yang memerlukan pertimbangan berbagai aspek yang tidak ‘eksak’.</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Christine Finnan dan Henry M. Levin</b> dalam bab 7 mencatat pendapat Mead bahwa kultur itu seperti ikan yang tidak sadar hidupnya berada di air. Dua fitur kultur digunakan tulisan ini ialah (a) kultur berada pada level masyarakat/ kelompok orang (misal Barat, masa kanak-kanak, <i>schooling</i>), lokal (berdasarkan geografi, agama, etnis, okupasi, tempat kerja/sekolah,dst.) dan personal (untuk memahami dan membentuk interaksi antar orang) dan (b) fitur yang nampak kontradiktif dari kultur yaitu di satu sisi konservatif namun di sisi lain selalu berubah. Lima kepercayaan dan asumsi yang mendasari kultur sekolah adalah (a) Ekspektasi sekolah pada siswa: sekolah miskin menekankan kepatuhan dan disiplin, sementara sekolah kaya menekankan berpikir kritis; (b) ekspektasi siswa terhadap sekolah: sebagian resisten karena mendapat pengaruh dari masyarakat sekitarnya; sebagian sukses karena percaya pendidikan jalan ke kesuksesan, dst.; (c) karakteristik sekolah: sekolah miskin ditandai rendahnya percaya diri guru, pendapat pihak luar (orang tua, dst.) dianggap penghambat dan resisten terhadap perubahan, sekolah kaya sebaliknya; (d) praktek sekolah: misi yang didasarkan filosofi jelas (Montesori, <i>bilingual</i>,<i> open learning</i>, dst.), menuntun ke praktek yang jelas; ekspektasi dan siswa rendah menuntun ke praktek memorisasi dan pengajaran keterampilan dasar, dst. dan (e) tuntutan perubahan: jika keputusan diambil pada level birokrasi lebih tinggi, tuntutan berubah rendah. Hal yang tidak boleh dilupakan dalam kultur sekolah adalah sejarah sekolah. ASP (<i>Accelerated School Project</i>) adalah suatu reformasi pendidikan yang mengakui pentingnya kultur sekolah. Sejak 1986, ASP menyebar ke sekitar 1000 sekolah dasar dan lanjutan di 40 negara bagian, 12 pusat pendukung dan 300 tenaga terlatih yang memantau sekolah. Proyek bertujuan untuk mempercepat proses belajar terutama bagi siswa yang berisiko gagal dengan sekolah mengambil keputusan dalam hal-hal: eksplorasi semua dimensi sekolah, konstruksi tujuan dan visi, menetapkan prioritas, sistem pengelolaan yang melibatkan semua orang, pendekatan sistematis pada kaji-tindak dan pemecahan masalah serta tentang pedagogi menyeluruh yang menyatakan semua sumberdaya sekolah dikerahkan untuk menghadapi tantangan proses belajar mengajar.</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Herbert Altrichter dan Stefan Salzgeber</b> dalam bab 8 mengamati dekade lalu ditandai oleh reformasi sekolah yang bertema otonomi sekolah, desentralisasi dan devolusi baik di negara yang dulunya sentralistik (Austria dan negara Eropa lainnya) maupun di negara yang dulunya desentralistik (Inggris, Wales, dst.). Menurut ‘teori strukturasi rasional-kontinjen, organisasi itu sifatnya berorientasi tujuan dengan sistem perencanaan rasional dan dengan struktur objektif, sementara pengembangan organisasi dilaksanakan oleh konstruktor organisasi atas dasar kalkulasi rasional (Turk, 1989). Kontinjen artinya tergantung variabel konteks. Sementara itu, teori mikro-politik berpandangan (a) organisasi mempunyai beragam tujuan dan pengaruh, meskipun demikian teori (seharusnya) tidak menjelaskan konsensus sebagai suatu bentuk dominasi, eliminasi, pre-emprif atau menutup-nutupi konflik, (b) pelaku mengejar kepentingannya masing-masing sesuai nilai yang dianutnya, dan (c) perjuangan strategis dan penuh konflik terjadi atas definisi dan struktur organisasi. Beberapa masalah teori mikro-politik adalah (a) harus dapat menjelaskan bagaimana organisasi relatif stabil dan bertahan suatu waktu tertentu, (b) pengaruh dari luar organisasi, (c) tidak melihat politik semata sebagai pengkhianatan, konspirasi dan akumulasi pengaruh atau lawan dari kebenaran dan penalaran. Organisasi hampir tidak dapat dikonsepsi semata sebagai konglomerasi kekuasaan dan permainan (yang ditandai oleh resiko, pemenangan, <i>cheating</i>, dst.). Konsensus tidak semata diperoleh lewat negosiasi eksplisit, tapi juga bersumber dalam lebenswelt yang dapat dipahamkan sebagai konsensus historis generasi terdahulu yang kurang lebih dikenal luas serta yang sekarang direproduksi lewat tindakan. Doyle dan Ponder (1976) menafsirkan kesulitan yang dialami sekolah dasar ketika tugas pembelajaran makin kompleks dikenalkan sebagai proses negosiasi. Tugas makin kompleks menyebabkan siswa tidak nyaman dan ‘mengancam’ untuk tidak disiplin dan dengan demikian secara implisit melakukan negosiasi dengan pendidik: tugas lebih sederhana yang dikompensasi dengan disiplin di kelas.</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Bridget Somekh</b> dalam bab 9 mengawali tulisannya dengan parabel yang membawa pesan bagaimana seseorang dapat menikmati pendidikan/ pengembangan profesionalisme yang dikatakan bagus tapi kemudian setelah berhasil malah membuatnya menjadi budak orang lain. Kaji tindak adalah model perubahan yang tidak demikian, sembari menekankan prinsip kepemilikan dan profesionalisme guru. Kaji tindak dirumuskan dari riset perilaku individu dan kelompok oleh Lewin, Schon, dst. Tahun 1970-an kaji tindak disempurnakan di Impington dan secara luas didukung <i>Education Act</i> tahun 1944. Tahun 1980-1990-an, pemerintahan Thatcher mempunyai posisi oposisional –menekankan dualisme yang lekat dalam masyarakat Barat- dengan misalnya ucapan yang mengkultuskan individualisme lewat perkataannya ‘Tidak ada yang disebut masyarakat itu’. Posisi oposisional tersebut tidak sejalan dengan tema kaji tindak yang menolak posisi oposisional, dan malah mengeksplorasi serta membangun hubungan antara teori dan praktek, objektivitas dan subjektivitas, dst., sehingga dengan demikian tema kaji tindak adalah ‘tugas dobel’ yang dilaksanakan bersama-sama/ kolektif atau apa yang dinamakan Gidden ‘demokrasi dialogis’. Namun, tetap harus diingat bahwa ketika mendeskripsikan diskursus sebagai ‘<i>regimes of truth</i>’ yang dikonstruksi orang-orang sepemikiran, Foucault memprediksi ketidak-terhindaran semua sistem –seberapa besarnya pun niatnya untuk memberdayakan orang lain- mengembangkan ortodoksi dan mekanisme untuk memaksakannya dan beliau menyarankan gagasan dalam bukunya ‘sebagai alat… untuk menghancurkan sistem kekuasaan, termasuk kekuasaan yang darinya bukunya tersebut terbit’ (Foucault, 1975).</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Angel Perez Gomez</b>, dalam bab 10 menyarikan studi kasus praktek mengajar (<i>practicum</i>) delapan calon guru di delapan universitas di Andalusia (Spanyol). Tiap studi kasus berlangsung selama empat bulan. Beberapa faktor yang sangat berpengaruh dan persisten adalah (a) tekanan kultur sekolah dan kelas yang harus diikuti jika ingin berhasil, (b) ketidaknyamanan personal dalam menguasai situasi kompleks dan asing serta ketakutan tidak dihargai sebagai guru, (c) teori yang dipelajari ditemukan tidak berguna untuk dipraktekkan di lapangan, (d) kekurangan acuan dan laternatif teoritis/praktis untuk men’judge’ semua yang diamati dan dialami dan (e) tidak berfungsinya supervisor sebagai penyeimbang kultur sekolah dan kelas.</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Susan Groundwater Smith dan Rob Walker</b> dalam bab 11 menyajikan studi dan catatan kasus sekolah dasar Hathaway (SDH) yang terletak di daerah migran di Sidney. Organisasi kelas SDH didesain ‘terbuka’: tiap hari berurusan dengan kebijakan dari atas dan dengan perubahan sosial di lingkungan sekitarnya. Studi SDH diinisiasi satu dekade lalu oleh Susan Groundwater Smith dengan tujuan untuk memperoleh catatan kasus untuk digunakan dalam program pendidikan guru. Di dunia pendidikan, studi kasus dikembangkan sejalan dengan proyek untuk mengimplementasikan perubahan kurikulum dan organisasi. Studi kasus merupakan tilikan sentral saat ini dalam kaji tindak, evaluasi, pengembangan kurikulum dan studi kebijakan. Dari sudut pandang metodologi, studi kasus sering dianggap istilah <i>pantechnicon</i> yang setara dengan riset kualitatif dan secara longgar dikaitkan dengan istilah-istilah evuvurncaluasi ilmunatif dan responsif, riset partisipan, etnografi pendidikan, riset naturalistik, dst. Studi SDH menyatakan perlunya bertanya secara eksplisit mengapa masalah tertentu saja yang dikaji dan mengapa masalah yang lainnya tidak dikaji. Hal lain yang juga dikaji SDH adalah perlunya guru dapat mengembangkan kaleidoskop permasalahan: fakta-fakta dapat disusun berulang-ulang untuk sampai pada kesimpulan yang berbeda-beda. Hal lainnya lagi adalah terdapat dua makna author; (a) membuat deskripsi koheren bagi diri sendiri dan (b) membuat deskripsi ‘ko-author’ dengan periset. Tahun 1970an Lawrence Stenhouse mendesain penelitian membandingkan interview (‘sejarah oral’) yang datanya dicari oleh Lawrence Stenhouse dan Jean Rudduck dengan observasi (‘etnografik’) yang datanya dicari oleh Stephen Ball dan Rob Walker. Dengan mengacu ke Alfred Schutz, Stephen selalu menyatakan bahwa interview sebagai suatu konstruksi sosial yang tidak dapat diperlakukan sebagai data yang lepas konteks (<i>decontextualized data</i>); persoalan serupa juga diamati Stephen dan Walker dalam memisahkan etnografer dari etnogarfi yang dibuatnya. Isu tersebut diberi tekanan oleh Stenhouse untuk membuat <i>archives</i> data yang padanya komunitas peneliti dapat menyumbang dan menggunakannya sebagai sumber analisis.</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Christine O’Hanlon</b> dalam bab 12 mencatat bahwa sejak tahun 1970an Eropa dan Amerika turun pertumbuhan ekonomi, pengaruh politik global dan legitimasi kulturalnya. Hal tersebut menyebabkan munculnya diskursus-diskursus reflektif dan kritikal: teori kritikal, fenomenologi, etno-metodologi, Marxisme, eksistensialisme dan pasca-modernisme. Tema-tema tersebut dalam fokus akademis dipadukan dengan perspektif konstruksionisme sosial, dekonstruksionisme dan pasca-modernisme. Dalam perspektif pasca-modern masyarakat dipandang sebagai text serta teks ilmiah dan akademik sendiri dipandang sebagai tindakan retorik yang tidak mempunyai legitimasi logis atau empiris (inheren) ….(tapi adalah) representasi ideologi, kelompok dan kepentingan berbeda-beda. Dalam dunia pendidikan, tekanan <i>critique</i> ideologi dan pasca-empiris tersebut mempertanyakan pendidikan guru tradisional yang menekankan kemampuan akademis dan intelektual, sementara pengetahuan dan pengalaman praktis dianggap sebagai insidental dan bahkan ditiadakan karena dianggap subjektif atau anekdotal jika digunakan sebagai bukti dalam karya tulis dan disertasi. Praktek tradisional menuntut praktisi patuh pada suatu ‘otoritas’ yang dibangun dari pengalaman praktis. Hanya dengan cara demikian guru memperoleh pengetahuan praktis dan <i>standards of excellence</i> yang dengannya kompetensi praktisnya dapat dievaluasi. Sekarang ini, debat tentang pedagogi … mengabaikan bentuk keseluruhan ‘kurikulum’ dalam semua level dan gagal untuk menempatkannya dalam faktor sosio-kultural kompleks yang lebih luas yang berkaitan dengan <i>concern</i> ekonomi, politik dan strategis dalam masyarakat Barat… Sayangnya, kurikulum nasional tidak mengijinkan prinsip atau bahan ajar yang disusunnya untuk didebat, hanya detil-detilnya yang dapat dikaji ulang…[Padahal hal yang diperlukan adalah misalnya] pengembangan profesional guru menjadi pendidikan guru ketika teori kritikal tentang situasi pengajaran memberi kesempatan pada guru untuk menjelaskan dan memahami bagaimana pembelajaran dikontrol faktor-faktor di luar kelas dalam konteks masyarakat dan politik. Profesional dalam bidang pendidikan perlu mengenali bahwa pengetahuan pedagogi dan kurikulum selalu problematik dan dengan demikian selalu terbuka untuk dikaji, dinilai dan direvisi secara seksama.</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
Akhirnya, <b>Lawrence Ingvarson</b> dalam bab 13 mencatat tahun1973 <i>labor government</i> mengeluarkan Karmel Report yang isinya mengenai pengembangan profesional menyatakan bahwa suatu tanda okupasi berketerampilan sangat tinggi adalah proses persiapannya sesuai standar dari praktisi itu sendiri dan pengembangan selanjutnya juga sebagian besar adalah tangungjawab profesi tersebut…Kenyataannya guru mempunyai sedikit kesempatan untuk terlibat dalam proses pengambilan keputusan dan organisasi guru lebih peduli pada pelayanannya pada industri, bukannya pada pengembangan keahlian yang dianggap tugas pemberi pekerjaan. Sekarang, kita mempunyai manajemen berbasis sekolah, tapi guru mempunyai kesempatan lebih sedikit dalam pengembangan profesi(onal)nya, kecuali dalam lingkup tujuan yang secara sentral ditetapkan dalam <i>school charters</i> dan kurikulum. Seperempat abad setelah Karmel Report, hampir semua negara bagian mempunyai budget pengembangan profesi(onal). Tapi, di Victoria missalnya, aktivitas dibatasi oleh <i>school charters</i> yang prioritasnya ditetapkan negara bagian dan pendidikan in-service yang <i>school-focused</i> bergeser ke pengembangan staf yang dikontrol manajemen. Tahun 1993, sebagai bagian dari kampanye, <i>federal labor government</i> memberi dana 60 juta AUD untuk program nasional pengembangan professional (NPDP)…Tapi, dana dapat digunakan hanya untuk tujuan yang ditetapkan pemerintah federal atau prioritas nasional seperti misalnya kurikulum nasional. Asesmen standar dan kinerja untuk sertifikasi dikembangkan NBPTS (<i>National Boards for Professional Teaching Standards</i>) Amerika. Asesmen serupa hendaknya meliput sekurang-kurangnya (a) standar pembelajaran, (b) struktur insentif, (c) infrastruktur pembelajaran profesional dan (d) sertifikasi profesional yang kredibel dan <i>voluntary</i>.</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
Diambil dari:</div>
<div style="text-align: justify;">
Dodi Sukmayadi..2004. <i>Cakrawala Inovasi Pendidikan: Upaya Mencari Model Inovasi </i>(Book Report . Altrichter, Herbert dan Elliott, John (2000), Ed., <i>The Images of Educational Chang</i>e, Open University Press, Buckingham). Bandung Program Pasca Sarjana- Universitas Pendidikan Indonesia.</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Materi terkait:</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/08/makna-baru-perubahan-pendidikan-the-new-meaning-of-education-change/"><b>Makna Baru Perubahan Pendidikan</b></a></div>
<div class="geo geo-post" id="geo-post-2753" style="display: none;">
<span class="latitude">-6.994042</span>
<span class="longitude">108.436507</span>
</div>
<div class="sharedaddy sd-sharing-enabled" id="jp-post-flair">
<div class="sharedaddy sd-sharing-enabled">
<div class="robots-nocontent sd-block sd-social sd-social-icon-text sd-sharing">
<h3 class="sd-title">
Bagikan dan beri umpan balik!</h3>
<div class="sd-content">
<ul>
<li class="share-facebook"><a class="share-facebook sd-button share-icon" href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/08/perubahan-pendidikan/?share=facebook" id="sharing-facebook-2753" rel="nofollow" target="_blank" title="Bagikan pada Facebook">Facebook</a></li>
<li class="share-twitter"><a class="share-twitter sd-button share-icon" href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/08/perubahan-pendidikan/?share=twitter" id="sharing-twitter-2753" rel="nofollow" target="_blank" title="Klik untuk berbagi pada Twitter">Twitter</a></li>
<li class="share-google-plus-1"><a class="share-google-plus-1 sd-button share-icon" href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/08/perubahan-pendidikan/?share=google-plus-1" id="sharing-google-2753" rel="nofollow" target="_blank" title="Click to share on Google+">Google +1</a></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-18362906879872978512013-02-05T21:56:00.003-08:002013-02-05T21:56:59.895-08:00Makna Baru Perubahan Pendidikan<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<title>Makna Baru Perubahan Pendidikan | tentang PENDIDIKAN</title>
<link href="http://gmpg.org/xfn/11" rel="profile"></link>
<link href="http://s1.wp.com/wp-content/themes/pub/twentyten/style.css?m=1355863478g" media="all" rel="stylesheet" type="text/css"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/xmlrpc.php" rel="pingback"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/feed/" rel="alternate" title="tentang PENDIDIKAN » Feed" type="application/rss+xml"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/comments/feed/" rel="alternate" title="tentang PENDIDIKAN » Umpan Komentar" type="application/rss+xml"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/08/makna-baru-perubahan-pendidikan-the-new-meaning-of-education-change/feed/" rel="alternate" title="tentang PENDIDIKAN » Makna Baru Perubahan Pendidikan Umpan Komentar" type="application/rss+xml"></link>
<script type="text/javascript">
/* <![CDATA[ */
function addLoadEvent(func){var oldonload=window.onload;if(typeof window.onload!='function'){window.onload=func;}else{window.onload=function(){oldonload();func();}}}
/* ]]> */
</script>
<link href="http://s1.wp.com/_static/??-eJx1jdsKwyAQRH+odpvEQvsQ8i0qVi3rheyK5O9jKYVAydPA4cwMtCJMTmwTQ6yiYHUhEZRMLF6owgrEG9qrIbrAwWVvo+1e1cCtg63TrypaMTn+FU7GvVpDcr88u/ESHGat8CMscR6m++N5G0cp3zvP8kdH" id="all-css-0" media="all" rel="stylesheet" type="text/css"></link>
<script src="http://s2.wp.com/wp-includes/js/jquery/jquery.js?m=1354137473g" type="text/javascript"></script>
<link href="http://s0.wp.com/wp-content/mu-plugins/highlander-comments/style.css?m=1359702210g" id="all-css-0" media="all" rel="stylesheet" type="text/css"></link>
<!--[if lt IE 8]>
<link rel='stylesheet' id='highlander-comments-ie7-css' href='http://s2.wp.com/wp-content/mu-plugins/highlander-comments/style-ie7.css?m=1351637563g&ver=20110606' type='text/css' media='all' />
<![endif]-->
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/xmlrpc.php?rsd" rel="EditURI" title="RSD" type="application/rsd+xml"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/wp-includes/wlwmanifest.xml" rel="wlwmanifest" type="application/wlwmanifest+xml"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/08/difusi-inovasi/" rel="prev" title="Difusi Inovasi"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/08/konsep-ruang-lingkup-dan-sasaran-pendidikan-umum/" rel="next" title="Pendidikan Umum"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/08/makna-baru-perubahan-pendidikan-the-new-meaning-of-education-change/" rel="canonical"></link>
<link href="http://wp.me/p48oF-Ie" rel="shortlink"></link>
<link href="http://public-api.wordpress.com/oembed/1.0/?format=json&url=http%3A%2F%2Fakhmadsudrajat.wordpress.com%2F2008%2F11%2F08%2Fmakna-baru-perubahan-pendidikan-the-new-meaning-of-education-change%2F&for=wpcom-auto-discovery" rel="alternate" type="application/json+oembed"></link><link href="http://public-api.wordpress.com/oembed/1.0/?format=xml&url=http%3A%2F%2Fakhmadsudrajat.wordpress.com%2F2008%2F11%2F08%2Fmakna-baru-perubahan-pendidikan-the-new-meaning-of-education-change%2F&for=wpcom-auto-discovery" rel="alternate" type="application/xml+oembed"></link>
<!-- Jetpack Open Graph Tags -->
<link href="http://1.gravatar.com/blavatar/fe4013cf16c0c16869c9db45d8e5a2b9?s=16" rel="shortcut icon" sizes="16x16" type="image/x-icon"></link>
<link href="http://1.gravatar.com/blavatar/fe4013cf16c0c16869c9db45d8e5a2b9?s=16" rel="icon" sizes="16x16" type="image/x-icon"></link>
<link href="http://1.gravatar.com/blavatar/dffe99f88d8173f4a4f8c73b9887098e?s=114" rel="apple-touch-icon-precomposed"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/?openidserver=1" rel="openid.server"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/" rel="openid.delegate"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/osd.xml" rel="search" title="tentang PENDIDIKAN" type="application/opensearchdescription+xml"></link>
<link href="http://wordpress.com/opensearch.xml" rel="search" title="WordPress.com" type="application/opensearchdescription+xml"></link>
<style>
/* <![CDATA[ */
/* Block: reblog */
.reblog-from img { margin: 0 10px 0 0; vertical-align: middle; padding: 0; border: 0; }
.reblogger-note img.avatar { float: left; padding: 0; border: 0; }
.reblogger-note-content { margin: 0 0 20px; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt-content { border-left: 3px solid #eee; padding-left: 15px; }
.reblog-post ul.thumb-list { display: block; list-style: none; margin: 2px 0; padding: 0; clear: both; }
.reblog-post ul.thumb-list li { display: inline; margin: 0; padding: 0 1px; border: 0; }
.reblog-post ul.thumb-list li a { margin: 0; padding: 0; border: 0; }
.reblog-post ul.thumb-list li img { margin: 0; padding: 0; border: 0; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt { clear: both; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt address,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt li,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h1,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h2,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h3,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h4,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h5,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h6,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt p { font-size: 100% !important; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt blockquote,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt pre,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt code,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt q { font-size: 98% !important; }
/* ]]> */
</style>
<style type="text/css">.recentcomments a{display:inline !important;padding: 0 !important;margin: 0 !important;}</style>
<style type="text/css">
#header {
padding: 20px 0 0;
}
#site-title,
#site-description {
position: absolute !important;
clip: rect(1px 1px 1px 1px); /* IE6, IE7 */
clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);
}
</style>
<style id="custom-background-css" type="text/css">
body.custom-background { background-color: #afafaf; }
</style>
<body class="single single-post postid-2742 single-format-standard custom-background single-author highlander-enabled highlander-light">
<div class="hfeed" id="wrapper">
<div id="header">
<div id="masthead">
<div id="branding" role="banner">
<div id="site-title">
<span>
<a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/" rel="home" title="tentang PENDIDIKAN">tentang PENDIDIKAN</a>
</span>
</div>
<div id="site-description">
Konseling, Pembelajaran, dan Manajemen</div>
<a class="home-link" href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/" rel="home" title="tentang PENDIDIKAN">
<img alt="" height="198" src="http://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2013/02/tp-2013-a.png" width="940" />
</a>
</div>
<!-- #branding </div>
</div>
</div>
</body>
<br />
<div id="main">
<div id="container">
<div id="content" role="main">
<!-- #nav-above -->
<br />
<div class="post-2742 post type-post status-publish format-standard hentry category-kinerja-kepala-sekolah category-manajemen-pendidikan category-pendidikan tag-artikel tag-inovasi-pendidikan tag-kepemimpinan tag-teori-pendidikan" id="post-2742">
<h2 class="entry-title">
<a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/08/makna-baru-perubahan-pendidikan-the-new-meaning-of-education-change/" rel="bookmark" title="Permalink ke Makna Baru Perubahan Pendidikan">Makna Baru Perubahan Pendidikan</a></h2>
<div class="entry-meta">
<span class="by-author"><span class="author vcard"><a class="url fn n" href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/author/akhmadsudrajat/" rel="author" title="Tampilkan semua tulisan oleh AKHMAD SUDRAJAT (ADJAT)"></a></span> </span> </div>
<!-- .entry-meta -->
<br />
<div class="entry-content">
<div style="text-align: justify;">
Judul Buku: <i>The New Meaning of Education Change</i><br />
Penulis: Fullan, Michael G. dan Stiegelbauer, Suzanne<br />
Tahun : 1991 edisi kedua<br />
Penerbit: Teacher College Press, N.Y</div>
<div style="text-align: justify;">
Buku ini membahas tentang makna (baru) perubahan pendidikan dalam tiga bagian dan enam belas bab. Judul ketiga bagian tersebut adalah (I) <i>Memahami Perubahan Pendidikan</i>, (II) <i>Perubahan Pendidikan pada Tingkat Lokal</i> dan (III) <i>Perubahan Pendidikan pada Tingkat Regional dan Nasional</i>.<span id="more-2742"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
Adapun judul-judul keenambelas bab tersebut adalah: (1) <i>Tujuan dan Sistematika Buku</i>, (2) <i>Sumber-Sumber Perubahan Pendidikan</i>, (3) <i>Makna Perubahan Pendidikan</i>, (4) <i>Sebab dan Proses Inisiasi,</i> (5) <i>Sebab/Proses Implementasi dan Kontinuasi</i>, (6) <i>Merencanakan, Melaksanakan dan Menangani Perubahan</i>, (7) <i>Guru</i>, (8) <i>Kepala Sekolah</i>, (9) <i>Siswa</i>, (10) <i>Administratur Distrik</i>, (11) <i>Konsultan</i>, (12) <i>Orang Tua dan Komunitas</i>, (13) <i>Pemerintah</i>, (14) <i>Persiapan peofesional Guru</i>, (15) <i>Pengembangan Profesional Pendidik</i> dan (15) <i>Masa Depan Perubahan Pendidikan</i>.</div>
<div style="text-align: justify;">
Berikut adalah substansi tiap bab dimaksud.</div>
<div style="text-align: justify;">
Bab 1 membahas tujuan dan sistematika buku. Bab 2 menyajikan tiga sumber perubahan pendidikan yaitu: (a) bencana alam, (b) pengaruh faktor luar dan (c) kontradiksi internal. Tipologi perubahan pendidikan disajikan dalam gambar berikut.</div>
<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="table" style="text-align: center;">
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" style="padding: 1pt 5.4pt; width: 45pt;" width="60"></td>
<td colspan="2" style="padding: 1pt 5.4pt; text-align: center; width: 131.4pt;" width="175">Apakah diimplemetasikan?</td>
</tr>
<tr style="height: 12.15pt; page-break-inside: avoid;">
<td style="height: 12.15pt; padding: 1pt 5.4pt; width: .8in;" width="77">Ya</td>
<td style="height: 12.15pt; padding: 1pt 5.4pt; width: 73.8pt;" width="98">Tidak</td>
</tr>
<tr style="page-break-inside: avoid;">
<td rowspan="2" style="padding: 1pt 5.4pt; text-align: justify; width: 225pt;" width="300">Apakah perubahan sangat menguntungkan dan secara teknis sangat baik?</td>
<td style="padding: 0 5.4pt; width: 45pt;" width="60">Ya</td>
<td style="padding: 0 5.4pt; width: .8in;" width="77"><div class="style=">
<span style="font-size: 9pt;">I </span></div>
</td>
<td style="padding: 0 5.4pt; width: 73.8pt;" width="98"><span style="font-size: 9pt;">II </span></td>
</tr>
<tr style="page-break-inside: avoid;">
<td style="padding: 0 5.4pt; width: 45pt;" width="60">Tidak</td>
<td style="padding: 0 5.4pt; width: .8in;" width="77">III</td>
<td style="padding: 0 5.4pt; width: 73.8pt;" width="98">IV</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div style="text-align: justify;">
Dikatakan bahwa perubahan pendidikan pada tahun 1960-an dan reformasi berbasis kompetensi 1980an yang mencoba ‘<i>to legislate learning</i>’ adalah tipe IV. Selanjutnya, dicatat opportunisme dalam perubahan pendidikan ‘sebagai ”<i>ara murah</i>” untuk menyelesaikan tekanan birokratis atau politis…agar distrik nampak <i>up-to-date</i> dan progresif di mata masyarakat atau untuk “melakukan sesuatu” untuk suatu kelompok tertentu’ (Berman dan McLaughlin, 1978). Atau, inovasi masih dilihat sebagai alat sekelompok orang untuk mengontrol kehidupan orang lain dan anak-anaknya menurut konsepsinya sendiri (Whiteside, 1978). Inovasi gagal menyentuh hal pokok yang dituju perubahan pendidik-an: ‘Buat apa pendidikan sebenarnya? Manusia dan masyarakat seperti apa yang diinginkan? Metode dan organisasi kelas serta bahan ajar apa yang diperlukan? Pengetahuan mana yang paling berharga? (Silberman, 1970). Perubahan pendidikan menyentuh hanya perubahan tingkat pertama, yaitu: perubahan untuk memperbaiki efisiensi dan efektivitas aktivitas yang dilakukan sekarang tanpa ‘mengubah fitur organisasional dasar, tanpa mengubah secara substantif cara siswa dan pendidikan menjalankan peran mereka’ (Cuban 1988). Perubahan tingkat kedua –dimana cara fundamental seperti tujuan, struktur dan peran baru diubah menjadi, misal, berorientasi pada kultur kerja kolaboratif- tidak tersentuh: menurut peribahasa Cina, ‘bahan berubah, tapi supnya tetap sama’ (ibid.).</div>
<div style="text-align: justify;">
Bab 3 membahas makna perubahan secara umum, subjektif dan objektif serta implikasinya. Dalam makna secara umum ditemukan bahwa ‘tiap upaya untuk <i>pre-empt</i> konflik, argumen atau protes dengan perencanaan rasional… seberapa rasionalnya pun … tetap harus memberi waktu untuk impuls penolakan. Reformer telah mengasimilasi perubahan …mungkin berbulan-bulan atau bertahun-tahun… Jika mereka mengingkari orang lain kesempatan waktu setara, mereka pada dasarnya memperlakukan orang lain seperti boneka yang dapat diatur sesuai kehendaknya (Marris, 1975). Dalam makna subjektif ditemukan, tekanan kelas bagi guru ‘tekanan segera dan kongkrit, sekitar 200.000 pertemuan per tahunnya; tekanan multidimensionalitas dan simultanitas; adaptasi kondisi selalu berubah atau <i>unpredictability</i> dan tekanan untuk terlibat dengan siswa’ (Huberman, 1983; Crandall et. al., 1982). Inovasi adalah <i>acts of faith</i>. Mereka harus percaya inovasi akan berhasil dan berguna, meski hasil segera tidak terlihat (House, 1974). Dalam makna objektif dinyatakan tiga komponen program atau kebijakan: (a) materi baru atau revisi, (b) pendekatan pembelajaran dan (c) kepercayaan (misal, asumsi dan teori yang melandasi suatu program atau kebijakan). Tentang implikasi perubahan pendidikan dikatakan ada enam aspek yang dapat diamati (a) <i>the soundness</i> dari perubahan yang diusulkan, (b) memahami kegagalan perubahan yang direncanakan dengan baik, (c) petunjuk untuk memahami hakekat dan feasibilitas suatu perubahan, (d) realitas status-quo, (e) kedalaman perubahan dan (e) pertanyaan tentang penilaian.</div>
<div style="text-align: justify;">
Bab 4 mencatat bahwa tekanan untuk perubahan menurun saat adopsi yang diikuti dengan implementasi (Berman dan mcLaughlin, 1979). Model perubahan mempunyai empat komponen (a) inisiasi, mobilisasi atau adopsi, (b) implementasi (biasanya 2-3 tahun pertama sejak adopsi), (c) kontinuasi, inkorporasi, rutinisasi atau institusionalisasi dan (d) outcome. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi inisiasi adalah (a) keberada-an dan kualitas inovasi, (b) akses pada informasi, (c) advokasi dari atas(an), (d) advokasi guru, (e) agen perubah eksternal, (f) tekanan, dukungan atau apati masyarakat, (g) sumber dana: lokal, negara bagian atau federal, (h) orientasi birokratis dan pemecahan masalah. Akhirnya, konsiderasi dalam perencanaan untuk adopsi paling baik jika mengkombinasikan 3R: (a) Relevansi: dilihat dari praktikalitas dan kebutuhan, (b) <i>Readiness</i>: tergantung pada kapasitas dan kebutuhan dan (c) <i>Resources</i>/ketersediaan dukungan.</div>
<div style="text-align: justify;">
Bab 5 menyajikan tiga kategori faktor dalam proses implementasi (1) karakteristik proyek inovasi atau perubahan: kebutuhan, kejelasan, kompleksitas dan kualitas/praktikalitas, (2) Karakteristik atau peranan lokal: distrik, komunitas, kepala sekolah, guru, dan (3) faktor eksternal: pemerintah dan agensi lainnya.Tema-tema dalam proses implementasi adalah (a) membangun visi, (b) perencanaan evolusioner, (c) pengambilan inisiatif dan pemberdayaan, (d) pengembangan staf dan asistensi sumber daya, (e) monitoring/pemecahan masalah<span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt;">[1</span></span></span><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt;">] </span></span></span> dan (f) restrukturisasi. Selanjutnya, ada empat tilikan tidak <i>predictable</i> yang ternyata penting dalam proses implementasi: (a) inisiasi dan partisipasi aktif, <i>starting small and thinking big</i>, bias untuk tindakan dan belajar sambil bekerja, (b) tekanan dan dukungan, (c) perubahan perilaku dan kepercayaan dan (d) masalah kepemilikan perubahan pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam Bab 6 disajikan alasan mengapa perencanaan perubahan gagal: asumsi dan cara berpikir keliru tentang perubahan, diantaranya, ‘melompat’ dari rencana pribadi ke implementasi publik (Lighthall, 1973), kekuasaan legal atau organisasional diandalkan sebagai motor perubahan (Sarason, 1971) dan <i>fallacy</i> rasionalisme: dunia social ingin diubah dengan argumen rasional. Alasan lain mengapa perencanaan gagal ialah menangani masalah tidak terpecahkan, karena beda nilai yang dianut dan kesempurnaan teknis serta tidak memperhitungkan faktor yang berpengaruh. Untuk sukses menurut harry Truman dan Pierre Trudeau ‘<i>we need more one-armed economist…[when frus-trated by the advice] on the one hand … on the other hand</i>’. Niat baik dan gagasan baik adalah perlu tapi tidak cukup untuk tindakan yang konsisten (Sarason, 1990). Kiat lain ialah (a) ‘sedikit kekaburan mungkin esensial agar kebijakan dapat diterima…mungkin lebih efektif dalam waktu pendek untuk berkonsentrasi pada legislasi baru’, dan (b) menggunakan pendekatan <i>developmental</i>: mulai dari hal yang paling mungkin terus berkembang ke hal-hal lain (Sarason, 1971).</div>
<div style="text-align: justify;">
Bab 7 sampai dengan Bab 12 -[(bab 7) Guru, (Bab 8) Kepala Sekolah, (Bab 9) Siswa, (Bab 10) Administratur Distrik, (Bab 11) Konsultan, (Bab 12) Orang Tua dan Komunitas]- masuk ke dalam bagian II, yaitu bagian yang membahas perubahan pendidikan pada tingkat lokal. Bab 7 membahas kenyataan bahwa perubahan pendidikan tergantung pada yang dilakukan dan dipikirkan guru: persoalannya sesederhana dan sekompleks itu (Sarason, 1971) dan jika program berhasil, guru dilupakan; tapi jika gagal, guru disalahkan. Suatu faktor efektivitas kelas dan sekolah adalah kualitas guru. Sebagai indikator kualitas, dari sampel guru di Ontario, Kanada, Rees dkk. (1989) menemukan bahwa 71% guru wanita dan 64% guru laki-laki di SD menyatakan guru sebagai pilihan pertama untuk berkarir; sementara itu, 56% guru wanita dan 37% guru laki-laki di SL menyatakan guru sebagai pilihan pertama untuk berkarir. Dalam tiga dari empat kelompok guru tersebut, satu dari lima guru memi-kirkan untuk tidak jadi guru lagi dan satu dari lima guru laki-laki SL mempertimbangkan untuk tidak jadi guru lagi. Beberapa kesulitan guru adalah (a) beban kerja multi-dimensi (Sarason, 1982; h. 126), (b) lebih peduli pada identitas diri bukan pada kebersamaan dalam suatu komunitas… tidak dilibatkan dalam persoalan yang menyangkut sekolah umumnya (Goodlad, 1984; h. 123), (c) transfer informasi sesama guru cenderung personal, bukan profesional (House dan Lapan, 1978; h. 122); dan (d) perlu keluar dari ‘tugas’ tradisional untuk menyatakan kepemimpinannya (Barth, 1990; h 141). Model sekolah yang ‘ideal’ adalah sebagai berikut.</div>
<img alt="picture22" class="aligncenter" src="http://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2008/11/picture22.jpg?w=640" /><br />
<div style="text-align: justify;">
Bab 8 mencatat beberapa hal tentang kepala sekolah sebagai berikut:</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">jumlah tugas kepala sekolah lanjutan sebanyak rata-rata 149 tugas per hari. 59% diantaranya diinterupsi, 84% diantaranya berlangsung antara 1-4 menit, dan 17% berkaitan dengan pengajaran (Martin dan Willower, 1981). Studi pada periode 1910 sampai 1980-an menunjukkan ‘meskipun gaya kepemimpinan beda, peran manajerial, bukan kepemimpinan pembelajaran, mendominasi kepala sekolah (Cuban, 1988: 84).</li>
<li style="text-align: justify;">Smith dan Andrews (1989) mendukung temuan Louis dan Miles (1990): tidak ada dikotomi waktu untuk manajerial, operasi dan relasi distrik (34% vs 39%) dan perbaikan program instruksional (41% vs 27%).</li>
<li style="text-align: justify;">Studi Interaksi Kepala Sekolah-Guru (PTI) menunjukkan selama periode 3 tahun ada 1855 intervensi pada kepala sekolah yang berkenaan dengan masalah organisasi (36%), konsultasi dan penguatan (24%), monitoring dan evaluasi (22%), pelatihan dan infor-masi (7%) dan lain-lain (11%). Kepala sekolah sebagai fasilitator perubahan berkorelasi 0.76 dengan kesuksesan seluruhnya; sekolah dengan gaya inisiator paling sukses, diikuti oleh kepala sekolah gaya manajerial dan kepala sekolah gaya perespon (Hall & Hord, 1987).</li>
<li style="text-align: justify;">Studi pada 137 kepala dan wakil kepala sekolah menunjukkan selama 5 tahun terakhir tuntutan tugas makin tinggi sementara keyakinan akan efektivitasnya makin menurun (Educon, 1984). Kurang dari 10% kepala sekolah yang termasuk ke dalam ‘pemecah-masalah sistematik’ (level tertinggi dari empat level efektivitas) (Leithwood dan Montgomery, 1986).</li>
<li style="text-align: justify;">Studi pada 2500 guru dan 1200 kepala sekolah, menunjukkan kepala sekolah terlibat dalam empat interaksi strategis dengan guru: (a) penyedia sumber daya, (b) sumber daya pembelajaran, (c) komunikator dan (d) ‘hanya untuk penampilan’. Rating positif dari guru terhadap pemimpin kuat, rata-rata dan lemah masing-masing sebanyak 90%, 52% dan 33% (Smith dan Andrews, 1989).</li>
<li style="text-align: justify;">Porporsi kepala sekolah wanita di SD maupun di SL cenderung rendah: 20-50% dan 5-20% (Marshall dkk., 1989; Mertz,dkk., 1989; Schneider, 1988); 5, 14, 23% dan 36, 42, 47 % (studi 44 sekolah besar tahun 1972,1982 dan 1986); 19% dan 4% (Wisconsin, 1986-87, Schneider, 1988); 25% dan 8% (statistik nasional, Marshall dkk., 1989);18% dan 11% (Ontario, 1990).</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Bab 9 diawali dengan pertanyaan Bowles dan Gintis (1976), ‘ mengapa dalam suatu masyarakat demokratis, kontak riil pertama seorang individu dengan suatu lembaga formal bersifat sangat anti-demokratis’. Ketika orang memikirkan perubahan pendidikan mereka memikirkan dampak perubahan tersebut pada peserta didik dari sudut pandang keterampilan, sikap dan pekerjaannya di masa yang akan datang, mereka jarang berpikir tentang bagaimana melibatkan mereka dalam kehidupan organisasi (termasuk organisasi sekolah). Kalau pun program semacam itu ada, peserta didik cenderung mengalami resistensi, ‘selama ini mereka memperlakukan kita seperti bayi, sekarang mereka mencoba memperlakukan kita seperti seorang dewasa’. Dari sampel sebesar 3593 siswa, siswa SD, SMP dan SMA masing-masing 41%, 33% dan 25% berpikir gurunya tidak memahami mereka; masing-masing 19%, 16% dan 13% menyatakan mereka ditanya bagaimana atau materi yang harus diajarkan dan masing-masing 29%, 26% dan 50% menyatakan kelas membosankan .</div>
<div style="text-align: justify;">
Firestone dan Rosenblum (1988) merinci lima faktor yang mempengaruhi komitmen guru dan siswa: (a) kebermaknaan program, (b) keterkaitan dengan lingkungan sekitarnya, (c) kejelasan aturan dan peran guru dan siswa, (d) ekspektasi guru dan siswa dan (e) rasa hormat dan perhatian guru dan siswa. Komitmen guru dan siswa juga dapat dipe-roleh dari inovasi baru-baru ini tentang pembelajaran kooperatif yang pada prakteknya adalah mengurangi metode ceramah sebanyak 20% (dari 48% menjadi 28% dari total waktu pembelajaran).</div>
<div style="text-align: justify;">
Bab 10 menyajikan karakteristik superintenden yang jumlahnya sekitar 95% laki-laki dan yang menangani sistem sekolah yang siswanya bervariasi dari 100 sampai 200.000 siswa dan masa kerja rata-rata 3 tahun (di Amerika) dan 6-7 tahun di Kanada. Review Goldhammer (1977) dari 1954 sampai 1974 menunjukkan pergeseran peran superintenden dari juru bicara dan manajer eksekutif sistem sekolah homogen ke situasi di mana negosiasi dan manajemen konflik berbagai kelompok kepentingan. Studi Duignan (1979) pada delapan superintenden di Alberta menemukan bahwa ‘tiap hari superin-tenden terlibat dalam rata-rata 26 diskusi yang merupakan 70% waktu kerjanya; 70% dari diskusi tersebut dilakukan dengan trusti sekolah, pejabat pusat dan administratur sekolah, kurang dari 7% dengan guru dan kurang dari 1% dengan siswa.</div>
<div style="text-align: justify;">
Studi Fullan dkk. (1987) tentang 200 pejabat supervisi di 26 distrik sekolah (se-perempat jumlah di seluruh provinsi) menemukan mereka menekankan sistem (bukan sekolah), serta berpikir reflektif (bukan parsial) dan generalis (bukan spesialis). Studi LaRoque dan Coleman (1989a: 169) menyusun hipotesis etos distrik positif yang ditandai dengan enam fokus (a) pembelajaran, (b) akuntabiltas, (c) perubahan, (d) perhatian pada <i>stakeholder</i>, (e) komitmen bersama dan (f) dukungan komunitas. Atas studi pada lima sekolah (dua diantaranya dikategorikan berhasil), Louis (1989) menyusun diagram karaktersitik hubungan distrik dan sekolah sebagai berikut:</div>
Hubungan Distrik-SekolahFokus pada aturan dan regulasi<br />
<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="table" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr style="page-break-inside: avoid;">
<td style="padding: 0 5.4pt; text-align: center; width: 153pt;" width="204">Tinggi</td>
<td style="padding: 0 5.4pt; text-align: center; width: 171pt;" width="228">Rendah</td>
</tr>
<tr style="height: 45.85pt; page-break-inside: avoid;">
<td rowspan="2" style="height: 45.85pt; padding: 0 5.4pt; width: 1.45in;" width="139">Fokus pada interaksi dan komunikasi, pengaruh dan koordinasi bersama dan beberapa kesamaan tujuan</td>
<td style="height: 45.85pt; padding: 0 5.4pt; text-align: center; width: .5in;" width="48">Tinggi</td>
<td style="height: 45.85pt; padding: 0 5.4pt; text-align: left; width: 153pt;" width="204">Konflik, interferensi, resistansi dan kegagalan. Berhasil untuk tujuan terbatas dalamwaktu pendek.</td>
<td style="height: 45.85pt; padding: 0 5.4pt; width: 171pt;" width="228">Sering mengacu pada aturan, tapi sanksi jarang diterapkan; isolasi distrik-sekolah</td>
</tr>
<tr style="page-break-inside: avoid;">
<td style="padding: 0 5.4pt; text-align: center; width: .5in;" width="48">Rendah</td>
<td style="padding: 0 5.4pt; width: 153pt;" width="204">Manajemen bersama …lewat konsensus pada semua level.</td>
<td style="padding: 0 5.4pt; width: 171pt;" width="228">Federasi longgar, informal dan laissez-faire, secara esensil tidak mengupayakan perubahan komprehensif</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div class="“text-align:" style="text-align: justify;">
Bab 11 merangkum ke dalam istilah konsultan sejumlah pekerjaan/peran sebagai berikut: ahli materi, kurikulum, program, guru, pengembangan organisasi, agen perubahan, direktur proyek, agen penghubung, dst. Studi Ross dan Reagan (1990) tentang dua be-las konsultan kurikulum distrikdi dua sekolah menyimpulkan bahwa ‘ perencanaan sistem, <i>networking</i> dengan tim konsultan dan mengkoordinasikan dukungan atasan adalah kunci konsultan berpengalaman’. Hall dan Hord (1984) menemukan bahwa CF (<i>change facilitator</i>, yang boleh jadi adalah konsultan distrik, guru hli dan adang-kadang wakil kepala sekolah) terlibat dalam interaksi lebih kompleks, dibanding kepala sekolah yang berinterkasi dengan cepat, sederhana dan <i>to the point</i>. Miles dkk. (1988; 188) menyarankan seleksi konsultan didasarkan pada latar belakang pendidikan (<i>broad based</i>); mudah menjalin hubungan interpersonal; keahlian kependidikan, pengalaman kepelatihan, kependidikan dan organisasi sebelumnya, serta inisiatif dan energi.</div>
<div class="“text-align:" style="text-align: justify;">
Bab 12 diawali dengan pernyataan implisit bahwa sekolah itu sebenarnya milik orang tua siswa dan komunitasnya (cf. Gold dan Miles, 1981). Namun, jika guru dan ad-ministatur pendidikan yang terlibat masalah pendidikan 40-60 jam per minggunya sulit memahami perubahan pendidikan, maka orang tua dan komunitas lebih sulit lagi memahaminya, padahal secara umum, makin orang tua siswa terlibat makin baik pencapaian belajar siswa (cf. Mortimore dkk., 1988). Menurut Epstein dan Dauber (1988) peran yang mungkin diperankan orang tua siswa adalah (a) sukarelawan, asisten, dst, (b) tutor/ pembimbing di rumah, (c) komunikator dan (d) dewan penasihat. Evaluasi SDC (<i>System De-velopment Corporation</i>) atas 869 sekolah di 369 distrik menetapkan 34 sekolah dengan orang tua siswa asisten bayaran dan 17 sekolah dengan orang tua sebagai tutor dirumah. Survey Becker (1981) terhadap 3700 guru SD dan 600 kepala sekolah menunjukkan se-dikitnya keterlibatan orang tua siswa. Survey Kanada tahun 1979 pada 2000 orang tua siswa menunjukkan 63.4% diantaranya tidak bersedia menjadi anggota komite penaihat rumah-sekolah. Studi Lucas, dkk. (1978-79) tentang <i>content analysis</i> notulen komite dari sepuluh SD dan lima SL menunjukkan (a) isu pedagogi jarang dibicarakan, (b) diskusi sifatnya informasi, rekomendasi hanya 4%-nya dan (c) orang tua sebagai inisiator topik diskusi di SD dan SL masing-masing adalah 27.6% dan 17.9%, sementara guru/admi-nistrator sebagai inisiator masing-masing adalah 67.2% dan 78%. Studi Schaffarzick (Boyd, 1978: 613) tentang 34 distrik di San Fransisco menunjukkan 62% keputusan kurikulum tidak melibatkan komunitas.</div>
<div class="“text-align:" style="text-align: justify;">
Bab 13 sampai dengan bab 16 -(13) Pemerintah, (14) Persiapan Profesional Guru, (15) Pengembangan Profesional Pendidik dan (15) Masa Depan Perubahan Pendidikan – masuk ke dalam bagian III, yaitu bagian yang membahas tentang perubahan pendidikan pada tingkat regional dan nasional. Bab 13 membahas (a) peran pemerintah federal Amerika dalam dunia pendidikan yang makin menurun, tapi tetap masih signifikan misalnya lewat ‘semboyan’ <i>A Nation at Risk</i> dan (b) –seperti ditekankan Elmore dan McLaughlin (1988)- ketidak-selarasan waktu perumusan kebijakan yang tergantung pada ‘<i>electoral time</i>’ dan implementasi kebijakan yang tergantung pada ‘<i>administrative or practice time</i>’. Sementara itu, di Kanada keberadaan federal dalam dunia pendidikan diakui ‘sepanjang tidak ada seorang pun menamakannya kebijakan pendidikan dan sepanjang tidak ada tun-tutan eksplisit sebagai imbalan atas uang dari Ottawa tersebut’. Keterlibatan pemerintah federal di Amerika ada dua jalur (a) Beberapa program yang disponsori pemerintah fe-deral sejak 1965: <i>Title I, Title IV, Basic Skills, Emergency School Aid Act, Follow Through, Title VII, Bureau of Education Handicapped </i>dan<i> Vocational Education</i> dan (b) Riset, <i>Development </i>dan Diseminiasi (RDD) dilembagakan pada periode 1972-1985 dengan pendirian<i> the National Institute of Education</i> (NIE). Tahun 1985, NIE direorga-nisasi menjadi OERI (<i>the Office of Educational Research and Improvement</i>). Di Kanada, ketidak-puasan pada sistem pendidikan dan lambatnya perubahan pendidikan, pemerintah (bukan hanya menteri pendidikan) melaksanakan reformasi komprehensif dan fundamen-tal. Sebagai contoh British Columbia merencanakan <i>Year 2000: A Curriculum and Assessment Framework for the Future</i> yang mengatur ulang sistem pendidikan dengan 3 prinsip pembelajar dan peserta didik, 12 prinsip kurikulum, 5 prinsip asesmen dan evaluasi serta 3 prinsip pelaporan. Akhirnya, pedoman untuk pemerintah dalam melaksanakan perubahan pendidikan adalah (a) agar memperbaiki kapasitas agensi untuk meng-implementasikan perubahan, (b) menjelaskan dan bekerja sama dengan agensi lokal tentang makna, ekspektasi dan kebutuhannya, (c) fleksibel dalam implementasi, (d) staf diberi kesempatan mengembangkan pengetahuan dan kompetensinya selain memfasilitasi implementasi, (e) menekankan pada perubahan mendasar profesi guru, praktek dan or-ganisasi pembelajaran serta pola dan pengalaman belajar peserta didik dan (f) menerapkan strategi komprehensif, <i>multi-faceted</i>, saling terkait, jangka pendek-menengah dan panjang secara persisten (serta tidak meminta perubahan segera dan total dalam waktu singkat).</div>
<div class="“text-align:" style="text-align: justify;">
Dalam bab 14 dicatat bahwa ‘membantu orang lain berubah tanpa kita menyadari-nya sendiri sama halnya dengan penyajian produk atau pelayanan yang tidak atau sedikit signifikansinya untuk pertumbuhan intelektual kita’ (Sarason, 1972). Pengembangan guru adalah belajar berkelanjutan dan tidak terpisahkan dari perkembangan sekolah dan dengan demikian lebih baik dari sekedar inovasi-inovasi yang berkesan tidak berkelanjut-an selain sama-sama memerlukan biaya,waktu dan tenaga besar. Terdapat 1400-an lembaga pendidikan guru di Amerika dan 50-an fakultas pendidikan di Kanada yang didalam-nya ditemukan banyak mata kuliah yang tujuannya ‘kompleks dan tidak jelas’. Menurut Hollingsworth (1989) setidaknya ada tiga basis pengetahuan yang diperlukan agar guru efektif (a) materi –isi dan cara pembelajarannya, (b) manajemen umum dan pedagogi instruksional dan (c) ekologi kelas –pengetahuan tentang bagaimana peserta didik belajar, bagaimana mendiagnosa dan mengevaluasi proses dan <i>outcome</i> belajar. Kenyataannya, calon guru yang umumnya menganggap transisi menjadi guru pengalaman besar –atau bahkan traumatik- lebih disibukkan oleh (a) pendidikan yang sifatnya individualistik padahal kenyataan di lapangan memerlukan bukan hanya pendidikan yang invidualistik dan (b) oleh ‘struktur hari sekolah; kurikulum, isi dan materi baku; serta tekanan pada ketertiban, kontrol dan kesibukan peserta didik… [bahwa] tidak ada justifikasi pada tilikan “pengalaman praktis itu perlu” …[maka harap diingat bahwa kata Dewey] keliru mengasumsikan tiap pengalaman mempunyai nilai instrinsik selain mampu untuk membangkitkan kualitas respon tertentu dari seseorang’ (Tabachnick, dkk., 1979-80). Akibatnya, fakultas pendidikan kehilangan baik respektabilitas universitas mau pun efektivitas di lapangan. Diantaranya untuk memberi bekal lebih dan menangani tingkat alih profesi guru ke pekerjaan lain (30% dalam dua tahun pertama, 40-50% dalam tujuh tahun pertama dibanding dengan 6% secara keseluruhan), sejak dua dekade lalu digulirkan program induksi, yaitu suatu program seksama untuk mendukung guru baru. Induksi pada giliran-nya memunculkan kesempatan pengembangan profesionalisme baru, yaitu mentoring. Namun, program induksi dan mentoring menghadapi kendala biaya yang mahal. Akhirnya, alternatif pengembangan profesionalisme lainnya adalah sertifikasi alternatif,yaitu sertifikasi yang diberikan oleh praktisi dan mempunyai kecenderungan standarnya dise-suaikan dengan kebutuhan <i>employer</i> (pihak yang memperkerjakan guru).</div>
<div class="“text-align:" style="text-align: justify;">
Sebagian besar pembahasan pada bab 15 masih tentang guru. Pertama disajikan beberapa alasan mengapa pengembangan profesional guru tidak berhasil. Selanjutnya, disajikan empat contoh kasus pengembangan profesional yang berhasil. Pengembangan profesional guru tergantung pada motivasi dan kesempatan (dalam arti ketersediaan program dan pengorganisasian secara struktural dan normatif yang memungkinkan berlang-sungnya pengembangan profesional). Akhirnya setelah pengembangan profesionalisme administatur dan konsultan disinggung, disajikan saran pengembangan profesional: (a) fakultas pendidikan dan sekolah sebaiknya menggunakan tiga strategi saling terkait –penggantian staf, inovasi program dan produksi pengetahuan, (b) semua staf di lembaga dan pada level mana saja harus belajar, berkoordinasi dan terintegrasi pengembangannya dan (c) semua pengembangan profesional arus memenuhi dua syarat (c1) mengarah ke atribut pengembangan profesional yang berhasil pada sebanyak-banyak aktivitas yang dapat dilaksanakan dan (c2) tujuan akhir pengembangan profesional tidak semata pada mengimplementasikan inovasi tapi untuk menciptakan kebiasaan dan struktur individual dan organisasional yang membuat belajar berkelanjutan bagian berharga dan endemic dari kultur sekolah dan pembelajaran.</div>
<div class="“text-align:" style="text-align: justify;">
Akhirnya, pada bab terakhir, yaitu bab 16 disajikan enam karakteristik perubahan pendidikan di masa depan diantaranya sebagai koreksi/alternatif atas model rasional di mana pihak otoritas perubahan meningkatkan advokasi, legislasi, akuntabilitas, sumber daya, dst. berhadapan dengan pihak penerima perubahan dengan pintu lebih tertutup lagi, resistensi kolektif, isolasionisme, keluar dari dunia pendidikan, dst. Keenam karakteristik tersebut adalah:</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>pergeseran dari politik negatif berupa resistensi dari bawah, indoktrinasi dari atas, dst. menjadi politik positif: (a1) fokus pada prioritas: ‘kita tidak dapat melaksanakan x’ tidak dapat diterima lagi, kecuali dengan alasan ‘karena kita sedang mengerjakan y, z, dst.’. dan (a2) mulai dari lingkungan terdekat.</li>
<li>pergeseran dari solusi monolitik/seragam ke solusi-solusi alternatif/ variatif yang ber-cirikan (b1) sekolah sebagai pusat pembaharuan berkelanjutan, (b2) perubahan yang dilaksanakan dengan proses komunikasi, negosiasi dan kolaborasi, (b3) membangun kapasitas sekolah untuk mampu terus berubah dan (b4) mengurangi atau bahkan me-niadakan ketergantungan pada solusi yang ditawarkan pihak lain.</li>
<li>pergeseran dari inovasi ke pengembangan kelembagaan, suatu inovasi sering ditujukan untuk menyelesaikan suatu masalah (‘memadamkan kebakaran’) atau sekedar <i>fashion</i> saja, sementara pengembangan kelembagaan berfokus pada peningkatan kinerja dan kapasitas kerja lembaga.</li>
<li>pergeseran dari pengembangan profesional individual ke pengembangan profesional interaktif/ aliansi di mana ditekankan akses dan perhatian pada gagasan dan praktek rekan kerja/ lembaga lain.</li>
<li>peningkatan apresiasi pada dilemma-dilema pembaharuan: visi jelas vs. pikiran ter-buka, inisiatif vs. pemberdayaan, tekanan vs. dukungan, <i>start small </i>vs<i>. thing big</i>, mengharapkan hasil vs. sabar dan persisten, mengalami ketidak-pastian vs. merasa puas, <i>top-down </i>vs.<i> bottom up</i>, pola umum vs.keunikan.</li>
<li>pergeseran dari model rasional <i>‘if…then…’ </i>atau, jika gagal<i> ‘if…only …’ </i>ke<i> ‘if I …’ </i>dan/atau<i> ‘If we …’.</i></li>
</ul>
<div>
<hr />
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
[1] Peters (1987) menyatakan bahwa organisasi berhasil ‘mengukur hal yang penting’ karena dilakukan dengan cara (1) kesederhanaan presentasi, (2) visibilitas pengukuran, (3) keterlibatan semua orang, (4) pengumpulan data primer yang tidak distortif, (5) mengukur hal penting dan (6) pencapaian rasa urgensi dan perbaikan terus-menerus yang menyeluruh. Sementara itu, sistem paling baik untuk memastikan pilihan terbaik adalah (a) visi jelas, (b) saling cerita bagaimana orang lain pada berbagai level bereaksi pada situasi baru yang konsisten dengan visi dan penghargaan untuk pekerjaan yang baik.</div>
<div id="ftn1" style="text-align: justify;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
===========================</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Diambil dari: Dodi Sukmayadi.2004. <i>Cakrawala Inovasi Pendidikan: Upaya Mencari Model Inovasi</i> (Book Report. Fullan, Michael G. dan Stiegelbauer, Suzanne (1991), 2nd, The New Meaning of Education Change, Teacher College Press, N.Y.). Bandung Program Pasca Sarjana- Universitas Pendidikan Indonesia</div>
<div style="text-align: justify;">
==========</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Materi terkait:</b></div>
</div>
<a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/08/perubahan-pendidikan/"><b>Image Perubahan Pendidikan (Images of Educational Change)</b></a><br />
<div class="geo geo-post" id="geo-post-2742" style="display: none;">
<span class="latitude">-6.994042</span>
<span class="longitude">108.436507</span>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-73535649554378016582013-02-05T21:54:00.001-08:002013-02-05T21:54:14.139-08:00Mangganti Tampilan Blog<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<!-- Jetpack Open Graph Tags -->
<link href="http://1.gravatar.com/blavatar/fe4013cf16c0c16869c9db45d8e5a2b9?s=16" rel="shortcut icon" sizes="16x16" type="image/x-icon"></link>
<link href="http://1.gravatar.com/blavatar/fe4013cf16c0c16869c9db45d8e5a2b9?s=16" rel="icon" sizes="16x16" type="image/x-icon"></link>
<link href="http://1.gravatar.com/blavatar/dffe99f88d8173f4a4f8c73b9887098e?s=114" rel="apple-touch-icon-precomposed"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/?openidserver=1" rel="openid.server"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/" rel="openid.delegate"></link>
<link href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/osd.xml" rel="search" title="tentang PENDIDIKAN" type="application/opensearchdescription+xml"></link>
<link href="http://wordpress.com/opensearch.xml" rel="search" title="WordPress.com" type="application/opensearchdescription+xml"></link>
<style>
/* <![CDATA[ */
/* Block: reblog */
.reblog-from img { margin: 0 10px 0 0; vertical-align: middle; padding: 0; border: 0; }
.reblogger-note img.avatar { float: left; padding: 0; border: 0; }
.reblogger-note-content { margin: 0 0 20px; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt-content { border-left: 3px solid #eee; padding-left: 15px; }
.reblog-post ul.thumb-list { display: block; list-style: none; margin: 2px 0; padding: 0; clear: both; }
.reblog-post ul.thumb-list li { display: inline; margin: 0; padding: 0 1px; border: 0; }
.reblog-post ul.thumb-list li a { margin: 0; padding: 0; border: 0; }
.reblog-post ul.thumb-list li img { margin: 0; padding: 0; border: 0; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt { clear: both; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt address,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt li,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h1,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h2,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h3,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h4,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h5,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt h6,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt p { font-size: 100% !important; }
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt blockquote,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt pre,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt code,
.reblog-post .wpcom-enhanced-excerpt q { font-size: 98% !important; }
/* ]]> */
</style>
<style type="text/css">.recentcomments a{display:inline !important;padding: 0 !important;margin: 0 !important;}</style>
<style type="text/css">
#header {
padding: 20px 0 0;
}
#site-title,
#site-description {
position: absolute !important;
clip: rect(1px 1px 1px 1px); /* IE6, IE7 */
clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);
}
</style>
<style id="custom-background-css" type="text/css">
body.custom-background { background-color: #afafaf; }
</style>
<body class="single single-post postid-8506 single-format-standard custom-background single-author highlander-enabled highlander-light">
<div class="hfeed" id="wrapper">
<div id="header">
<div id="masthead">
<div id="branding" role="banner">
<div id="site-title">
<span>
<a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/" rel="home" title="tentang PENDIDIKAN">tentang PENDIDIKAN</a>
</span>
</div>
<div id="site-description">
Konseling, Pembelajaran, dan Manajemen</div>
<a class="home-link" href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/" rel="home" title="tentang PENDIDIKAN">
<img alt="" height="198" src="http://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2013/02/tp-2013-a11.png" width="940" />
</a>
</div>
<!-- #branding </div>
</div>
</div>
</body>
<br />
<div id="main">
<div id="container">
<div id="content" role="main">
<!-- #nav-above -->
<br />
<div class="post-8506 post type-post status-publish format-standard hentry category-pendidikan category-serba-serbi-pendidikan tag-blog-pendidikan" id="post-8506">
<h2 class="entry-title">
<a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2010/04/23/tahun-ketiga-berubah-wajah-dan-nama/" rel="bookmark" title="Permalink ke Mangganti Tampilan Blog">Mangganti Tampilan Blog</a></h2>
<div class="entry-meta">
<span class="by-author"><span class="author vcard"><a class="url fn n" href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/author/akhmadsudrajat/" rel="author" title="Tampilkan semua tulisan oleh AKHMAD SUDRAJAT (ADJAT)"></a></span> </span> </div>
<!-- .entry-meta -->
<br />
<div class="entry-content">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; float: left; font-family: Calibri; font-size: 100px; line-height: 70px; padding-top: 2px;">D</span>ua hari yang lalu (Rabu, 21 April 2010) saya mendapat pesan melalui e-mail dari en.wordpress.com yang bunyinya pemberitahuan bahwa wordpress.com saat ini telah meluncurkan tema baru yang bisa digunakan secara bebas oleh para pelanggan wordpress.com.<span id="more-8506"></span>Tanpa pikir panjang saya langsung menuju TKP dan ternyata benar di sana saya mendapatkan informasi bahwa wordpress.com telah meluncurkan tema baru yang diberi nama “<b><i>INFLUENCE</i></b>”. Di TKP saya mendapatkan informasi bahwa tema ini merupakan tema yang tergolong ringan (<i>light theme</i>) dengan feature yang multi opsi. Sebuah tema yang saya idam-idamkan.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Setelah mempelajari dan merenungkan berbagai kemungkinan, akhirnya saya memutuskan untuk mengganti tema blog ini dengan tema yang baru ini. Sebelumnya saya menggunakan tema “<b>INove”, </b>yang dirasakan masih ada yang kurang pas, khususnya dalam penulisan numbering.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Kuputusan merubah tema ini, sekaligus saya jadikan sebagai momentum perayaan tahun ketiga kehadiran blog ini yang jatuh pada tanggal 14 April 2010 yang lalu. Bersamaan dengan perubahan tema ini, saya pun merubah titel blog ini, yang semula bernama “<b>LET’S TALK ABOUT EDUCATION</b>” menjadi “<a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/"><b>ALL ABOUT EDUCATION</b>“.</a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Kehadiran <b>“LET’S TALK ABOUT EDUCATION” </b>pada waktu itu lebih didorong oleh keinginan untuk menyuarakan pentingnya pendidikan bagi setiap orang, tetapi mungkin seiring dengan bergulirnya waktu dan perjalanan pemikiran saya, tampaknya tidak cuku[ sekedar menyuarakan pentingnya pendidikan tetapi juga diperlukan tindakan nyata untuk pendidikan.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i>Walk The Talk and Talk The Walk, </i>kira-kira seperti itulah filosofi dan alasan yang mendasari perubahan ini. Mudah-mudahan hal ini bisa ter-cover dalam satu kalimat “<b>ALL ABOUT EDUCATION</b><a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/">“.</a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Meski telah berubah nama, tetapi semangat dan filosofi yang diusung blog ini masih tetap sama yaitu menjalin komunikasi dan mengekspresikan diri tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan dunia pendidikan, dengan tujuan utamanya berupaya menjaga diri saya sendiri agar dapat terus belajar.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Hal teknis lainnya yang berubah dari blog ini adalah “<b>About Me</b>” berganti nama menjadi “<b>Admin”</b>, dengan asumsi bahwa ke depannya saya cenderung ingin memposisikan diri sebagai administrator, yang akan berusaha memfasilitasi pembelajaran para pengunjung. Penggunaan istilah “<b>About Me” </b>dirasakan terlalu berat bagi saya karena sering dipersepsi dan diposisikan seolah-olah saya sebagai seorang ahli, padahal sesungguhnya saya pun sama-sama sedang belajar melalui blog ini.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Yang sudah lebih dulu berubah yaitu penggunaan <i>avatar,</i> semula avatar sekaligus juga icon blog ini menggunakan photo kedua puteri saya. Namun dengan pertimbangan, bahwa kedua puteri saya saat ini sedang menginjak remaja, tampaknya saya pun harus belajar “melepaskan” mereka agar dapat menjadi dirinya sendiri. Kendati demikian blog ini tetap saya dedikasikan kepada mereka berdua dan juga pendidikan.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Sebagai kilas balik ke belakang, ada sebuah pertanyaan yang menggoda, dalam kurun waktu tiga tahun ini, apa sebenarnya yang telah dicapai oleh <b>LET’S TALK ABOUT EDUCATION? </b>Terus terang, sebagai pengelola blog ini, saya merasa amat bersyukur bahwa dari sisi pengunjung, blog ini boleh dikatakan tidak terlalu sepi, walaupun pada awal-awal kelahirannya tak ubahnya seperti hutan belantara yang jarang dijamah manusia. (Lihat tabel di bawah).</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Sementara dari segi komentar, tampaknya harus diakui kalau blog ini masih dianggap sebagai blog yang tergolong miskin komentar. Padahal, menurut hemat saya di sanalah inti kekuatan yang sebenarnya dari sebuah blog.<b> Ada interaksi, ada dialog, dan ada saling belajar</b>, baik antara pengunjung dengan pengunjung, maupun pengunjung dengan pengelola blog.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Saya tidak begitu paham, apakah dikarenakan konten blog yang kurang menarik ataukah ada faktor lain yang menyebabkan pengunjung enggan berkomentar. Barangkali ada diantara Anda yang dapat memberikan masukkan agar blog ini benar-benar dapat hadir menjadi blog pembelajaran (learning log) yang dapat saling mencerdaskan diantara kita.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Akhirnya, saya sampaikan penghargaan dan terima kasih yang setinggi-tingginya kepada para pengunjung yang selama ini telah meramaikan dan berinteraksi di blog ini. Dengan segala kerendahan hati, di tahun ketiga ini, saya persembahkan <b>“ALL ABOUT EDUCATION” </b>kepada Anda dan Pendidikan. Semoga bermanfaat dan majulah pendidikan Indonesia!</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
=================================</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-57598568197894233502013-02-05T21:10:00.003-08:002013-02-05T21:10:34.254-08:00Definisi psikologi pendidikan menurut para ahli <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11562261" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="479"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/mfsginting/definisi-psikologi-pendidikan-menurut-para-ahli" target="_blank" title="Definisi psikologi pendidikan menurut para ahli">Definisi psikologi pendidikan menurut para ahli</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/mfsginting" target="_blank">mfsginting</a></b> </div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-61457676350234002302013-02-05T21:05:00.001-08:002013-02-05T21:05:09.863-08:00Definisi psikologi pendidikan menurut para ahli Document Transcript<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<!-- Favorites and Downloads start -->
</div>
<div class="favsDownloads" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<ul class="tabs">
</ul>
<div class="viewMore action-morefavs j-favs-more" style="display: none;">
<a class="btn btn-inverse" href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6373093222105546599#" rel="nofollow">More…</a></div>
</div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<!-- Favorites and Downloads end -->
</div>
<div class="notranslate transcript h-slideshow-transcript-bottom" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6373093222105546599" id="text-version" rel="nofollow"></a>
<br />
<h2 class="h-slideshow-title">
<img alt="Definisi psikologi pendidikan menurut para ahli" class="slideshow-thumb" height="37" src="//cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/definisipsikologipendidikanmenurutparaahli-120214055703-phpapp02-thumbnail-2.jpg?1329220689" width="60" />
<span class="presentation-title notranslate">Definisi psikologi pendidikan menurut para ahli</span>
<span class="h-title-meta title-meta">Document Transcript</span>
</h2>
<ul class="transcripts h-transcripts">
<li>Definisi Psikologi Pendidikan Menurut ParaAhliPosted on October 31, 2010 by Evanh CassanovaAdvertisements 1. Pengertian PsikologiSecara harafiah (Syah, 1997 / hal. 7) Berasal dari bahasa Yunani, yang terdiri dari dua kata yaitu: psyche dan logos. Psyche berarti jiwa dan logos berarti ilmu. Jadi, psikologi berarti ilmu jiwa.William James (Syah, 1997/ hal. menganggap psikologi sebagai ilmu pengetahuan tentangkehidupan mental. John B. Watson (Syah, 1997 / hal.8) mengubah definisi psikologi menurutJames menjadi ilmu pengetahuan tentang tingkah laku (behaviour) organisme.Caplin (Syah, 1997 / hal. mendefinisikan psikologi sebagai “….. the science of human andanimal behavior, the study of of the organisme in all its variety and complexity as it responds tothe flux and flow of the physical and social events which make up the environment” (Psikologiadalah ilmu pengetahuan mengenai perilaku manusia dan hewan, juga penyelidikan terhadaporganisme dalam segala ragam dan kerumitannya ketika mereaksi arus dan perubahanlingkungan). Edwin G. Boring dan Herbert S. Langfeld (Sarwono dalam Syah, 1997 / hal.8)mendefinisikan psikologi sebagai studi tentang hakikat manusia.Poerbakawatja dan Harahap (Syah, 1997 / hal.8) membatasi psiklogi sebagai “cabang ilmupengetahuan yang mengadakan penyelidikan aas gejala-gejala dan kegiatan-kegiatan jiwa”.Dimana gejala-gejala dan kegiatan-kegiatan jiwa tersebut meliputi respon organisme danhubungannya dengan lingkungannya. Syah (1997 / hal.9) membuat kesimpulan tentangpengertian psikologi dari beberapa definisi di atas, dimana psikologi adalah ilmu pengetahuanyang menyelidiki dan membahas tingkah laku terbuka dan tertutup pada manusia, baik selakuindividu maupun kelompok, dalam hubungannya dengan lingkungan. Lingkungan dalam hal inimeliputi semua orang, barang, keadaan dan kejadian yang ada di sekitar manusia.2. Pengertian PendidikanMenurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (Syah, 1997 / hal.10) Pendidikan berasal dari kata“didik”, yang mendapat awal me sehingga menjadi “mendidik” artinya memelihara dan memberilatihan. Dalam memelihara dan memberi latihan diperlukan adanya ajaran, tuntunan, danpimpinan mengenai akhlak dan kecerdasan pikiran. Pendidikan ialah proses pengubahan sikap </li>
<li>dan tata laku seseorang atau sekelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melaluiupaya pengajaran dan pelatihanMenurut McLeod (Syah, 1997 / hal. 10) Dalam bahasa Inggris, education (pendidikan) berasaldari kata educate (mendidikan) artinya memberi peningkatan (to elicit, to give rise to), danmengembangkan (to evolve, to develop). Dalam pengertian yang sempit, education ataupendidikan berarti perbuatan atau proses perbuatan untuk memperoleh pengetahuanTardif (Syah, 1997 / hal. 10) Secara luas, pendidikan adalah proses dengan metode-metodetertentu sehingga orang memperoleh pengetahuan, pemahaman, dan cara bertingkah laku yangsesuai dengan kebutuhan. Secara luas dan representatif, pendidikan ialah …..the total process ofdeveloping human abilities and behaviors, drawing on almost all life’s experience (seluruhtahapan pengembangan kemampuan-kemampuan dan perilaku-perilaku manusia dan juga prosespenggunaan hampir seluruh pengalaman kehidupan)Menurut Dictionary of Psychology (Syah, 1997 / hal. 11) Pendidikan diartikan sebagai ….. theinstitutional procedures which are employed in accomplishing the development of knowledge,habits, attitudes etc. Usually the term is applied to formal institution. Jadi pendidikan berartitahapan kegiatan yang bersifat kelembagaan (seperti sekolah, madrasah) yang dipergunakanuntuk menyempurnakan perkembangan individu dalam menguasai pengetahuan, kebiasaan, sikapdan sebagainya. Pendidikan dapat berlangsung secara informal dan nonformal disamping secaraformal seperti sekolah, madrasah dan institusi-institusi lainnya. Bahkan menurut definisi di atas,pendidikan juga dapat berlangsung dengan cara mengajar diri sendiri (self-instruction)Poerbakawatja dan Harahap (Syah, 1997 / hal. 11). Pendidikan adalah usaha secara sengaja dariorang dewasa untuk dengan pengaruhnya meningkatkan si anak ke kedewasaan yang selaludiartikan mampu menimbulkan tanggung jawab moril dari segala perbuatannya.3. Pengertian Psikologi PendidikanArthur S. Reber (Syah, 1997 / hal. 12) Psikologi pendidikan adalah sebuah subdisiplin ilmupsikologi yang berkaitan dengan teori dan masalah kependidikan yang berguna dalam hal-halsebagai berikut :a. Penerapan prinsip-prinsip belajar dalam kelasb. Pengembangan dan pembaharuan kurikulumc. Ujian dan evaluasi bakat dan kemampuand. Sosialisasi proses-proses dan interaksi proses-proses tersebut dengan pendayagunaan ranahkognitife. Penyenggaraan pendidikan keguruanBarlow (Syah, 1997 / hal. 12) Psikologi pendidikan adalah …… a body of knowledge groundedin psychological research which provides a repertoire of resource to aid you in functioning moreeffectively in teaching learning process. Psikologi pendidikan adalah sebuah pengetahuanberdasarkan riset psikologis yang menyediakan serangkaian sumber-sumber untuk membantuanda melaksanakan tugas-tugas seorang guru dalam proses belajar mengajar secara efektif. </li>
<li>Tardif (Syah, 1997 / hal. 13) Psikologi pendidikan adalah sebuah bidang studi yang berhubungandengan penerapan pengetahuan tentang perilaku manusia untuk usaha-usaha kependidikan.Witherington (Buchori dalam Syah, 1997 / hal. 13) Psikologi pendidikan sebagai “ A systematicstudy of process and factors involved in the education of human being. Psikologi pendidikanadalah studi sistematis tentang proses-proses dan faktor-faktor yang berhubungan denganpendidikan manusia.Pengertian Psikologi PendidikanDiposkan oleh Awax Badan • 09:41 • Label: jurnal pendidikan, psikologiPengertian Psikologi Pendidikan Menurut Para Ahli - Berikut ini adalah beberapa pengertian psikologipendidikan yang disampaikan oleh beberapa tokoh pendidikan dunia:Arthur S. Reber (Syah, 1997 / hal. 12)Definisi Psikologi pendidikan adalah sebuah subdisiplin ilmu psikologi yang berkaitan dengan teori danmasalah kependidikan yang berguna dalam hal-hal sebagai berikut : Penerapan prinsip-prinsip belajar dalam kelas Pengembangan dan pembaharuan kurikulum Ujian dan evaluasi bakat dan kemampuan Sosialisasi proses-proses dan interaksi proses-proses tersebut dengan pendayagunaan ranah kognitif Penyenggaraan pendidikan keguruan </li>
<li>Menurut Muhibbin Syah, Definisi psikologi pendidikan adalah sebuah disiplin psikologi yang terjadidalam dunia pendidikan.Barlow (Syah, 1997 / hal. 12)Definisi Psikologi pendidikan adalah ...... a body of knowledge grounded in psychological research whichprovides a repertoire of resource to aid you in functioning more effectively in teaching learning process.Psikologi pendidikan adalah sebuah pengetahuan berdasarkan riset psikologis yang menyediakanserangkaian sumber-sumber untuk membantu anda melaksanakan tugas-tugas seorang guru dalamproses belajar mengajar secara efektif.Tardif (Syah, 1997 / hal. 13)Definisi Psikologi pendidikan adalah sebuah bidang studi yang berhubungan dengan penerapanpengetahuan tentang perilaku manusia untuk usaha-usaha kependidikan.Witherington (Buchori dalam Syah, 1997 / hal. 13)Psikologi pendidikan sebagai “ A systematic study of process and factors involved in the education ofhuman being.Psikologi pendidikan adalah studi sistematis tentang proses-proses dan faktor-faktor yang berhubungandengan pendidikan manusia.Ensiklopedia amerika, psikologi pendidikan adalah ilmu yang lebihberprinsip dalam proses pengajaran yang terlibat dengan penemuan-penemuan dan menerapkan prisip-prinsip dan cara untuk meningkatkan keefesien dalam pendidikan.wikipedia malaysiaPengertian Psikologi pendidikan ialah kajian tentang bagaimana manusia belajar dalam latarpendidikan, keberkesanan campur tangan pendidikan, psikologi pengajaran, dan psikologi sosial sekolahsebagai pertubuhan. Walaupun istilah "psikologi pendidikan" dan "psikologi sekolah" sering digunakansebagai sinonim untuk satu sama lain, para penyelidik dan ahli teori cenderung dikenali sebagai ahlipsikologi pendidikan, manakala pengajar di sekolah atau dalam keadaan yang masih berkaitan dengansekolah dikenali sebagai ahli psikologi sekolah. Psikologi pendidikan melibatkan diri tentang bagaimanapelajar belajar dan berkembang, seringnya dengan menumpukan subkumpulan seperti kanak-kanakbergeliga dan mereka yang kehilangan upaya. </li>
<li>Sebahagian psikologi pendidikan dapat difahami menerusi hubungannya dengan disiplin-disiplin yanglain, khususnya bidang psikologi. Ia memiliki hubungan dengan disiplin psikologi yang seolah-olahhubungan antara perubatan dengan biologi, atau kejuruteraan dengan fizik. Psikologi pendidikan pulamenjelaskan berbagai-bagai bidang dalam kajian pendidikan, termasuk reka bentuk pengajaran,teknologi pendidikan, perkembangan kurikulum, pembelajaran organisasi, pendidikan khas, danpengurusan bilik darjah. Psikologi pendidikan meminjam daripada bidang sains kognitif dan sainspembelajaran, serta dan menyumbang kepadanya. Di universiti, jabatan psikologi pendidikan biasanyaterletak di bawah fakulti pendidikan dan disebabkan ini, mungkin mengakibatkan kekurangankandungan psikologi pendidikan dalam buku teks pengenalan psikologi.(Borich & Tombari, 1997)Pengertian Psikologi pendidikan ialah satu disiplin yang memfokuskan kajiannya kepada pengetahuanteoretikal dan pengetahuan empirikal mengenai pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah(Whiterington, 1982:10)Pengertian Psikologi pendidikan adalah studi yang sistematis terhadap proses dan faktor-faktor yangberhubungan dengan pendidikan. Sedangkan pendidikan adalah proses pertumbuhan yang berlangsungmelalui tindakan-tindakan belajar. Dari batasan di atas terlihat adanya kaitan yang sangat kuat antarapsikologi pendidikan dengan tindakan belajar. Karena itu, tidak mengherankan apabila beberapa ahlipsikologi pendidikan menyebutkan bahwa lapangan utama studi psikologi pendidikan adalah soalbelajar. Dengan kata lain, psikologi pendidikan memusatkan perhatian pada persoalan-persoalan yangberkenaan dengan proses dan faktor-faktor yang berhubungan dengan tindakan belajar.Karena konsentrasinya pada persoalan belajar, yakni persoalan-persoalan yang senantiasa melekat padasubjek didik, maka konsumen utama psikologi pendidikan ini pada umumnya adalah pada pendidik.Mereka memang dituntut untuk menguasai bidang ilmu ini agar mereka, dalam menjalankan fungsinya,dapat menciptakan kondisi-kondisi yang memiliki daya dorong yang besar terhadap berlangsungnyatindakan-tindakan belajar secara efektif.(Banks & Thompson, 1995)Pengertian Psikologi pendidikan adalah Kajian tentang perlakuan atau tingkah laku manusia dalamproses pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah. </li>
<li>Itulah tadi Jurnal Pendidikan tentang Pengertian Psikologi Pendidikan Menurut Para Ahli. semogabermanfaat... </li>
</ul>
</div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<!-- .transcript -->
<!-- .assets -->
</div>
<footer style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<div class="footer-leaderboard-ad h-below-transcript-ad">
<div class="transcriptAd">
<div class="h-transcriptAdDiv">
<script type="text/javascript">slideshare_object.delayedLIAd({ tile : 4, zone : 'slideview', dart_code: '%3Bkw%3DEducation%3Bkw%3DAsia%3Bkw%3DGovernment%3Bkw%3DIndonesia%3Bkw%3DDepartments%2Band%2BAgencies%3Bkw%3DJohn%2BB.%2BWatson%3Bkw%3DProse%3Bkw%3DDan%2B%28rank%29%3Bcat%3Dtechnology%3Bcat%3Deducation', width: 728, height: 90});</script></div>
</div>
</div>
<div class="footerWrapper">
<div class="footer">
<div class="copyright">
<form action="/search/slideshow" class="footerSearch" method="get">
<fieldset>
<input name="searchfrom" type="hidden" value="footer" />
<br />
<div class="suggestionContainerFooter">
<input autocomplete="off" class="text" id="search_query_bottom" name="q" type="text" value="" /><input class="ctaNormal" type="submit" value="Search" />
</div>
</fieldset>
</form>
<!-- .social-links -->
<br />
<div id="smt-lang-selector">
</div>
</div>
<br />
<li class="expandedOverlay action-addfav-new public-only" style="display: none;">
<a class="close cancel" href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6373093222105546599">×</a>
<i class="linkedin-picture"></i>
<div class="linkedin-shared">
This activity has also been shared with your LinkedIn network</div>
<span data-original-title="You can undo LinkedIn share from the activity feed on your LinkedIn profile." rel="tooltip"><a class="iconTemp-question-sign" href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6373093222105546599#"></a></span> <a class="muted text-info" href="http://www.linkedin.com/" target="_blank">Undo LinkedIn share</a> <a class="fav-settings" href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6373093222105546599#"><i class="iconTemp-cog"></i>Settings</a>
</li>
<li class="expandedOverlay action-addfav-edit public-only" style="display: none;">
<form accept-charset="utf-8" action="/search/slideshow" method="post">
<fieldset>
<label>Edit your favorites</label>
<input class="text hinted-inputfield favorite-tags j-hint-tooltip" title="separate tags by comma" type="text" value="" />
<br />
<input class="save btn" type="submit" value="Save" />
<button class="cancel btn cancel">Cancel</button>
</fieldset>
</form>
</li>
</div>
<!-- .footer -->
<img alt="" height="1" src="http://www.linkedin.com/analytics/noauthtracker?pageType=full_page&type=leo.pageTracking&pageKey=sld_slideshow_jsbeacon" width="1" />
</div>
<!-- .footerWrapper -->
</footer>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</div>
<div class="h-js-player" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<!-- For slideview page , combined js for player is now combined with slideview javascripts for logged out users-->
<script type="text/javascript">
$(function(){
var ele = $('#svPlayerId');
ele.empty();
player = new SSPlayer(slideshare_object.jsplayer);
$(player).bind('slidechanged', function(e){
if(typeof(loadDataForSlide) === 'function'){
loadDataForSlide(e.ssData.index);
}
});
});
</script>
</div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<script charset="utf-8" id="page-load-loggedout" type="text/javascript">
// <![CDATA[
jQuery(window).load(function(){
if (window.performance){
var perfData = window.performance.timing;
var pageLoadTime = perfData.loadEventStart - perfData.navigationStart;
window._gaq && window._gaq.push(['_trackTiming', 'bigfoot_slideview', 'page-load-loggedout', pageLoadTime, ' ' , 80]);
}
e = document.createElement('script');
e.type = 'text/javascript';
e.async = true;
e.onload = firePendingClicks ;
e.src = '//public.slidesharecdn.com/slideview/scripts/combined_loggedout.js?04a9f39d';
var s = document.getElementsByTagName('script')[0]; s.parentNode.insertBefore(e, s);
});
// ]]>
</script>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-61449065051826187192013-01-29T00:13:00.004-08:002013-01-29T00:17:53.231-08:00Kumpulan Bahan Ajar SMA Lengkap<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<!-- end #main-image -->
<!-- #branding -->
<br />
<div class="clear-fix" id="main">
<div id="primary">
<div class="clear-fix" id="content">
<br />
<br />
<article class="post-2922 post type-post status-publish format-standard hentry category-pendidikan category-seri-pembelajaran tag-bahan-ajar-sma tag-buku-guru tag-silabus-2" id="post-2922">
<header class="post-title">
<h1>
Kumpulan Bahan Ajar SMA Lengkap</h1>
<div class="post-date">
</div>
<div class="post-info clear-fix">
Posted <span class="by-author"> by Reinhard Bunga</span> in Pendidikan, <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6373093222105546599" rel="category tag" title="Lihat seluruh tulisan dalam Seri Pembelajaran">Seri Pembelajaran</a> <br />
<div class="post-com-count">
<b>≈ <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6373093222105546599" title="Komentar pada Kumpulan Bahan Ajar SMA Lengkap">6 Komentar</a></b>
</div>
</div>
<!-- end .post-info -->
</header><!-- end .post-title -->
<div class="post-content clear-fix">
<div class="post-extras">
<b>Tag</b><br />
Bahan Ajar SMA, <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6373093222105546599" rel="tag">Buku Guru</a>, <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6373093222105546599" rel="tag">Silabus</a></div>
<!-- end .post-extras -->
<br />
<div class="post-entry">
<div class="pd-rating" id="pd_rating_holder_1911768_post_2922">
</div>
<br />
Silahkan Download Kumpulan Bahan Ajar untuk SMA Lengkap berikut :<br />
<a href="http://www.mediafire.com/?owj5of1ve72vkm7" target="_blank">Bahasa Indonesia SMA</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?z31hwlz4l7jjc6k" target="_blank">Bimbingan Konseling SMA</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?k341xoj20j06hm0" target="_blank">Biologi SMA</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?jz7ul3kwj0v0kop" target="_blank">Ekonomi SMA</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?zanp7i0x6otos6r" target="_blank">Fisika SMA</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?xplv843b5aw4nu6" target="_blank">Geografi SMA</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?q91e8ic1b05i58c" target="_blank">Kimia SMA</a><span id="more-2922"></span><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?ovukg34px8q2ua9" target="_blank">Matematika SMA 1A</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?583vg63twvr1uer" target="_blank">Matematika SMA 1B</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?57g9d9jhuq60dbe" target="_blank">Matematika SMA 2A IPA</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?ax97mwvarjuj2ot" target="_blank">Matematika SMA 2A IPS</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?sv9kwrtg0qzpgrs" target="_blank">Matematika SMA 2B IPA</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?csrapcnu64s8kf5" target="_blank">Matematika SMA 3A IPA</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?v5042gqm1i46c2l" target="_blank">Matematika SMA 3A IPS</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?qhwdzynak8zek2b" target="_blank">PKn SMA</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?2iog9kt3314bl1y" target="_blank">Sejarah SMA</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?l338hoxloi236gp" target="_blank">Seni Rupa SMA</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?sd4nn4vd1jndgp6" target="_blank">Sosiologi SMA</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?ea6bdub9qpd64h1" target="_blank">SMA Bahasa Indonesia Tim Edukatif</a><br />
SMA Bahasa Inggris (Look Ahead) Buku Guru<br />
SMA Bio (Istamar)<br />
<a href="http://www.mediafire.com/?u717512f3j5r8i5" target="_blank">SMA Bio (Pratiwi)</a><br />
SMA Ekonomi (Ritonga)<br />
<a href="http://www.mediafire.com/?vl317rf2cwuw17h" target="_blank">SMA Fisika (Supriyatno)</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?83jv3aovply69xt" target="_blank">SMA Fisika 1 Thn (Marthen)</a><br />
SMA Fisika A & B (Marthen)<br />
SMA Fisika A & B (Marthen)<br />
<a href="http://www.mediafire.com/?lyd20anccbvo277" target="_blank">SMA Geo Cut Meurah</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?azk5fd4o2dbukue" target="_blank">SMA Geo Wardiyatmoko</a><br />
SMA Kimia Purba<br />
<a href="http://www.mediafire.com/?lo7052rvwjj9ocb" target="_blank">SMA Kimia Unggul</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?ogxbtu32lqgr551" target="_blank">SMA Kn Bambang Suteng</a><br />
SMA Matematika Sukono<br />
SMA Matematika Sartono<br />
SMA Matematika Syamsuri<br />
SMA Penjas<br />
SMA Sejarah Wayan<br />
<a href="http://www.mediafire.com/?71vc0grc74nlxxe" target="_blank">SMA Seni Budaya Yayat</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?nf38yybpyzl67my" target="_blank">SMA Seni Musik Haris</a><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?zwie9vzon983zjd" target="_blank">SMA TIK Haris</a><br />
Mohon maaf karena terbatasan waktu belum terupload semua, saya ucapakan terimakasih bila anda meninggalkan komentar dibawah<br />
<div class="geo geo-post" id="geo-post-2922" style="display: none;">
<span class="latitude">-6.778707</span>
<span class="longitude">108.614747</span>
</div>
<div class="sharedaddy sd-rating-enabled sd-like-enabled sd-sharing-enabled" id="jp-post-flair">
<div class="sharedaddy sd-sharing-enabled">
<div class="robots-nocontent sd-block sd-social sd-social-icon-text sd-sharing">
<h3 class="sd-title">
Silahkan Share :</h3>
<div class="sd-content">
<ul>
<li class="share-facebook"><a class="share-facebook sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2012/04/30/kumpulan-bahan-ajar-sma-lengkap/?share=facebook" id="sharing-facebook-2922" rel="nofollow" target="_blank" title="Bagikan pada Facebook">Facebook</a></li>
<li class="share-twitter"><a class="share-twitter sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2012/04/30/kumpulan-bahan-ajar-sma-lengkap/?share=twitter" id="sharing-twitter-2922" rel="nofollow" target="_blank" title="Klik untuk berbagi pada Twitter">Twitter</a></li>
<li class="share-google-plus-1"><a class="share-google-plus-1 sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2012/04/30/kumpulan-bahan-ajar-sma-lengkap/?share=google-plus-1" id="sharing-google-2922" rel="nofollow" target="_blank" title="Click to share on Google+">Google +1</a></li>
<li class="share-custom"><a class="share-custom sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2012/04/30/kumpulan-bahan-ajar-sma-lengkap/?share=custom-1295382735" rel="nofollow" target="_blank" title="Klik untuk menyebarkan"><span style="background-image: url("http://reviera.files.wordpress.com/2011/01/lintas-berita.png");">Lintas Berita</span></a></li>
<li class="share-email"><a class="share-email sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2012/04/30/kumpulan-bahan-ajar-sma-lengkap/?share=email" rel="nofollow" target="_blank" title="Click to email this to a friend">Surat elektronik</a></li>
<li class="share-print"><a class="share-print sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2012/04/30/kumpulan-bahan-ajar-sma-lengkap/#print" rel="nofollow" target="_blank" title="Klik untuk mencetak">Cetak</a></li>
<li class="share-end"></li>
</ul>
<div class="sharing-clear">
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="wpl-likebox sd-block sd-like">
<h3 class="sd-title">
Like this:</h3>
<div class="sd-content">
<div class="wpl-button " id="like-2922">
<a class="like needs-login sd-button" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2012/04/30/kumpulan-bahan-ajar-sma-lengkap/?like=1&source=post_flair&_wpnonce=27cac980df" rel="nofollow" title="I like this.">Suka</a></div>
<div class="wpl-count sd-like-count">
One blogger likes this.</div>
<ul class="wpl-avatars sd-like-gravatars">
<li><a class="wpl-liker" href="http://gravatar.com/zovaniz" rel="nofollow" title="Deddis"><img alt="Deddis" class="avatar avatar-30" height="30" src="http://1.gravatar.com/avatar/7df20e410adbc49719b02c83dc062278?s=30&d=monsterid&r=G" width="30" /></a></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<!-- end .post-entry -->
</div>
<!-- end .post-content --></article></div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-47389689966882235462013-01-29T00:08:00.003-08:002013-01-29T00:09:24.653-08:00Membuat Label Undangan dengan MS Word 2007<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<!-- end #main-image --><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><!-- #branding -->
<br />
<div class="clear-fix" id="main">
<div id="primary">
<div class="clear-fix" id="content">
<article class="post-50 post type-post status-publish format-standard hentry category-download category-microsoft-office category-ms-word tag-download tag-label-undangan tag-mail-merge tag-ms-word-2 tag-tips-dan-trik" id="post-50">
<header class="post-title">
<h1>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Membuat Label Undangan dengan MS Word 2007</span></h1>
</header><div class="post-content clear-fix">
<div class="post-extras">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aliusmanhs.wordpress.com/tag/download/" rel="tag">Download</a>, <a href="http://aliusmanhs.wordpress.com/tag/label-undangan/" rel="tag">Label Undangan</a>, <a href="http://aliusmanhs.wordpress.com/tag/mail-merge/" rel="tag">Mail Merge</a>, <a href="http://aliusmanhs.wordpress.com/tag/ms-word-2/" rel="tag">MS Word</a>, <a href="http://aliusmanhs.wordpress.com/tag/tips-dan-trik/" rel="tag">Tips dan Trik</a></span></div>
<!-- end .post-extras -->
<br />
<div class="post-entry">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Sering kali kita disuruh oleh saudara, rekan kita untuk membuat label Undangan untuk acara seperti hajatan pernikahan, khitanan ataupun ulang tahun. Ada cara sederhana namun praktis untuk membuat label undangan ini, dengan memanfaatkan fasilitas MailMerge.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Berikut ini cara membuat label undangan dengan cara sangat sederhana, baik dalam membuat master label maupun mengetik data isiannya.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Langkah Pertama</b> : kita membuat master label, misalkan kita akan membuat master label dengan jenis Label 103, langkah yang harus dilakukan adalah :</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">1. Buka dokumen Baru pada Microsoft Word<br />
2. Tentukan page setup dokumen sesuai dengan jenis kertas label. Contoh kita gunakan height : 16 cm dan width : 21.5 cm dengan margin left : 0.5 cm, right : 0.5 cm, top : 0.5 cm dan bottom : 0.5 cm.<br />
3. Setelah kita mengatur page setup dokumen langkah selanjutnya kita membuat table dengan jumlah kolom 5 dan baris 7. Kemudian atur lebar dan tinggi kolom seperti gambar berikut :<br /><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-1.jpg"><img alt="" class="alignnone size-medium wp-image-37" height="237" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-1.jpg?w=300&h=237" title="gambar 1" width="300" /></a></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
4. Setelah selesai membuat table agar nanti hasilnya tepat dengan Lebel yang akan kita gunakan kita dapat mencoba dengan mencetak di kertas dan disesuaikan dengan label yang kita gunakan sampai hasilnya benar-benar sesuai dengan yang kita inginkan.<br />
5. Setelah selesai mencoba dengan di cetak, kita hilangkan garis tebel agar nanti ketika kita mencetak garis tebel tidak terlihat.<br />
6. Simpan dokumen tadi dengan nama LABELMASTER</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">(anda bisa membuat label secara otomatis baca <a href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2010/09/16/membuat-lebel-103-dengan-word-2007/" target="_blank">Membuat Label 103 di Word 2007</a>)<img alt="" src="/DOCUME%7E1/FADHII%7E1/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot-1.png" /><img alt="" src="/DOCUME%7E1/FADHII%7E1/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot.png" /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Langkah Kedua</b> : kita membuat data, misalkan kita akan membuat data dengan filed Nama, Pekerjaan dan Alamat. Langkah yang dilakukan adalah :</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">1. Buka dokumen baru<br />
2. Buat table dengan jumlah kolom 3 dan jumlah baris 5 (jumlah baris dapat ditambah ketika kita mengetik data dengan cara menyimpan kursor di akhir kolom dan baris kemudian tekan TAB).<br />
3. Pada kolom pertama baris pertama isikan Nama.<br />
4. Pada kolom kedua baris pertama isikan Pekerjaan.<br />
5. Pada kolom ketiga baris pertama isikan Alamat.<br />
6. Pada kolom dan baris selanjutnya isikan nama, pekerjaan dan alamat, Lihat gambar<br /><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-2.jpg"><img alt="" class="alignnone size-medium wp-image-38" height="104" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-2.jpg?w=300&h=104" title="gambar 2" width="300" /></a></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
7. Kita juga dapat membuat table seperti diatas di Program Microsoft Excel yang kemudian di copy ke Microsoft Word.<br />
8. Setelah kita selesai menyunting data maka simpan dokumen tersebut dengan nama LABELDATA</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Langkah Ketiga</b> : Langkah ketiga ini menggabungkan kedua dokumen tersebut, Langkah yang kita lakukan adalah sebagai berikut :</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">1. Buka kembali Dokumen File LABELMASTER<br />
2. Pilih Menu Mailling dan Klik Star Mail Merge Pilih Select Recipients dan Pilih Use Existing List<br /><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-3.jpg"><img alt="" class="alignnone size-full wp-image-39" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-3.jpg?w=529" title="gambar 3" /></a></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
3. Akan muncul kotak dialog Select Data Source, cari yang telah kita buat tadi dengan nama LEBELDATA dengan merubah Look in, setelah ditemukan kita Klik Open<br /><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-4.jpg"><img alt="" class="alignnone size-medium wp-image-40" height="191" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-4.jpg?w=300&h=191" title="Gambar 4" width="300" /></a></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
4. Setelah langkah diatas kita lakukan, selanjutnya kita memasukan filed ke dalam table yang kita buat dengan cara kita klik icon …. Kemudian klik Filed satu persatu sesuai dengan posisi yang diinginkan.<br /><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-5.jpg"><img alt="" class="alignnone size-full wp-image-41" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-5.jpg?w=529" title="Gambar 5" /></a></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
Setelah kita masukan semua filed- filed hasilnya sebagai berikut :<br /><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-6.jpg"><img alt="" class="alignnone size-medium wp-image-42" height="203" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-6.jpg?w=300&h=203" title="Gambar 6" width="300" /></a></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
5. Hal yang paling penting yang harus dilakukan adalah kita meletakan Next Record didepan filed nama selain di filed nama pada kolom pertama baris pertama. Cara memasukan Next Record Klik Rules pilih Next Record.<br /><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-7.jpg"><img alt="" class="alignnone size-full wp-image-44" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-7.jpg?w=529" title="Gambar 7" /></a></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
Sehingga seperti gambar berikut :<br /><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-8.jpg"><img alt="" class="alignnone size-medium wp-image-45" height="203" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-8.jpg?w=300&h=203" title="Gambar 8" width="300" /></a></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
6. Untuk melihat hasil penggabungan data tadi dengan cara mengklik Ikon<br /><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-9.jpg"><img alt="" class="alignnone size-full wp-image-46" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-9.jpg?w=529" title="Gambar 9" /></a></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
Dan lihat hasilnya seperti ini :<br /><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-10.jpg"><img alt="" class="alignnone size-medium wp-image-47" height="205" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/04/gambar-10.jpg?w=300&h=205" title="Gambar 10" width="300" /></a></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
…. Selamat Mencoba .<br /><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/06/down.gif"><img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-468" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2010/06/down.gif?w=529" title="down" /></a></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
Contoh :</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Download via Ziddu <a href="http://www.ziddu.com/download/11704390/Label.rar.html" target="_blank">File LABELMASTER.Docx dan LABELDATA.Docx</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Download via mediafire: File <a href="http://www.mediafire.com/?dudyfg716t8c5dk" target="_blank">LabelMaster.Docx</a> dan File <a href="http://www.mediafire.com/?9zcodn1swv4b1wu" target="_blank">LabelData.Docx</a></span></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Baca Juga :</b></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2010/06/02/label-undangan-dengan-microsoft-excel/">Label Undangan dengan Microsoft Excel</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2010/09/16/membuat-lebel-103-dengan-word-2007/" target="_blank">Membuat Label 103 di Word 2007</a></span><br />
<div class="geo geo-post" id="geo-post-50" style="display: none;">
<span class="latitude">-6.778707</span>
<span class="longitude">108.614747</span>
</div>
<div class="wpadvert" style="clear: both; margin: 10px auto; overflow: hidden; padding: 0; position: relative; text-align: center; width: 300px;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://en.wordpress.com/about-these-ads/" rel="nofollow" style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; display: block; font-size-adjust: none; font-size: 9px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: 1; position: absolute; text-align: left; text-decoration: underline;">About these ads</a>
</span><script type="text/javascript">
GA_googleAddAttr("AdOpt", "1");
GA_googleAddAttr("Origin", "other");
GA_googleAddAttr("LangId", "33");
GA_googleAddAttr("Domain", "aliusmanhs.wordpress.com");
GA_googleAddAttr("BlogId", "13365593");
GA_googleAddAttr("AdSafe", "1");
GA_googleAddAttr("Autotag", "technology");
GA_googleAddAttr("Tag", "download");
GA_googleAddAttr("Tag", "microsoft-office");
GA_googleAddAttr("Tag", "ms-word");
GA_googleAddAttr("Tag", "download");
GA_googleAddAttr("Tag", "label-undangan");
GA_googleAddAttr("Tag", "mail-merge");
GA_googleAddAttr("Tag", "ms-word-2");
GA_googleAddAttr("Tag", "tips-dan-trik");
GA_googleAddAttr("Partner", "AOL");
GA_googleAddAdSensePageAttr("google_page_url", "http://aliusmanhs.wordpress.com/2010/04/29/membuat-label-undangan-dengan-ms-word-2007/");
GA_googleFillSlot("wpcom_below_post_adsafe");
</script>
</div>
<style type="text/css">
div.wpadvert>div { margin-top: 1em; }
</style><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><script type="text/javascript">
jQuery( window ).load( function() {
if ( jQuery(".wpadvert script[src*='shareth.ru']").length > 0 || jQuery(".wpadvert .sharethrough-placement").length > 0 ) {
jQuery( '.wpadvert' ).css( 'width', '400px' );
}
setTimeout(function(){if(typeof GS_googleAddAdSenseService !== 'function'){new Image().src=document.location.protocol+"//stats.wordpress.com/g.gif?v=wpcom-no-pv&x_noads=adblock&baba="+Math.random()}},100);
} );
</script>
<br />
<div class="sharedaddy sd-rating-enabled sd-like-enabled sd-sharing-enabled" id="jp-post-flair">
<div class="sharedaddy sd-sharing-enabled">
<div class="robots-nocontent sd-block sd-social sd-social-icon-text sd-sharing">
<h3 class="sd-title">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Silahkan Share :</span></h3>
<div class="sd-content">
<ul>
<li class="share-facebook"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-facebook sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2010/04/29/membuat-label-undangan-dengan-ms-word-2007/?share=facebook" id="sharing-facebook-50" rel="nofollow" target="_blank" title="Bagikan pada Facebook">Facebook</a></span></li>
<li class="share-twitter"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-twitter sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2010/04/29/membuat-label-undangan-dengan-ms-word-2007/?share=twitter" id="sharing-twitter-50" rel="nofollow" target="_blank" title="Klik untuk berbagi pada Twitter">Twitter</a></span></li>
<li class="share-google-plus-1"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-google-plus-1 sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2010/04/29/membuat-label-undangan-dengan-ms-word-2007/?share=google-plus-1" id="sharing-google-50" rel="nofollow" target="_blank" title="Click to share on Google+">Google +1</a></span></li>
<li class="share-custom"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-custom sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2010/04/29/membuat-label-undangan-dengan-ms-word-2007/?share=custom-1295382735" rel="nofollow" target="_blank" title="Klik untuk menyebarkan"><span style="background-image: url("http://reviera.files.wordpress.com/2011/01/lintas-berita.png");">Lintas Berita</span></a></span></li>
<li class="share-email"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-email sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2010/04/29/membuat-label-undangan-dengan-ms-word-2007/?share=email" rel="nofollow" target="_blank" title="Click to email this to a friend">Surat elektronik</a></span></li>
<li class="share-print"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-print sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2010/04/29/membuat-label-undangan-dengan-ms-word-2007/#print" rel="nofollow" target="_blank" title="Klik untuk mencetak">Cetak</a></span></li>
<li class="share-end"><br /></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
<div class="wpl-likebox sd-block sd-like">
<h3 class="sd-title">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Like this:</span></h3>
<div class="sd-content">
<div class="wpl-button " id="like-50">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="like needs-login sd-button" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2010/04/29/membuat-label-undangan-dengan-ms-word-2007/?like=1&source=post_flair&_wpnonce=27cac980df" rel="nofollow" title="I like this.">Suka</a></span></div>
<div class="wpl-count sd-like-count">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span class="wpl-count-number">3</span> bloggers like this.</span></div>
<ul class="wpl-avatars sd-like-gravatars">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="wpl-liker" href="http://gravatar.com/aliusmanhs" rel="nofollow" title="Ali"><img alt="Ali" class="avatar avatar-30" height="30" src="http://1.gravatar.com/avatar/7c39bc9313feea3b7efa07219a397345?s=30&d=monsterid&r=G" width="30" /></a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="wpl-liker" href="http://gravatar.com/ticcirebon" rel="nofollow" title="ticcirebon"><img alt="ticcirebon" class="avatar avatar-30" height="30" src="http://1.gravatar.com/avatar/74d85d11a5ef096ca51162dd9c23e7de?s=30&d=monsterid&r=G" width="30" /></a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="wpl-liker" href="http://gravatar.com/se7inbox" rel="nofollow" title="se7inbox"><img alt="se7inbox" class="avatar avatar-30" height="30" src="http://1.gravatar.com/avatar/12c840d460da8ce449a0ca73da932c84?s=30&d=monsterid&r=G" width="30" /></a></span></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<!-- end .post-entry -->
</div>
<!-- end .post-content --></article></div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-11585692968147805142013-01-28T23:59:00.004-08:002013-01-29T00:00:59.142-08:00Membuat dan Menampilkan Presentasi Powerpoint dengan Google Dics pada Blog<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<!-- end #main-image --><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><!-- #branding -->
<br />
<div class="clear-fix" id="main">
<div id="primary">
<div class="clear-fix" id="content">
<br />
<article class="post-2988 post type-post status-publish format-standard hentry category-internet category-tutorial-wordpress tag-google-docs tag-powerpoint tag-powerpoint-google-docs tag-presentasi tag-tutorial-wordpress" id="post-2988">
<header class="post-title">
<h1>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Membuat dan Menampilkan Presentasi Powerpoint dengan Google Docs pada Blog</span></h1>
</header><div class="post-content clear-fix">
<div class="post-extras">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aliusmanhs.wordpress.com/tag/google-docs/" rel="tag">Google Docs</a>, <a href="http://aliusmanhs.wordpress.com/tag/powerpoint/" rel="tag">Powerpoint</a>, <a href="http://aliusmanhs.wordpress.com/tag/powerpoint-google-docs/" rel="tag">Powerpoint Google Docs</a>, <a href="http://aliusmanhs.wordpress.com/tag/presentasi/" rel="tag">Presentasi</a>, <a href="http://aliusmanhs.wordpress.com/tag/tutorial-wordpress/" rel="tag">Tutorial Wordpress</a></span></div>
<!-- end .post-extras -->
<br />
<div class="post-entry">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs.jpg"><img alt="" class="alignleft wp-image-3000" height="174" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs.jpg?w=185&h=174" title="Google Docs" width="185" /></a>Sebelum kita membuat Presentasi Powerpoint dengan Google Docs ada baiknya kita mengetahui apa itu Presentasi, Powerpoint dan Google Docs.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Presentasi</b><br />
Presentasi adalah suatu kegiatan berbicara di hadapan banyak hadirin. Berbeda dengan pidato yang lebih sering dibawakan dalam acara resmi dan acara politik, presentasi lebih sering dibawakan dalam acara bisnis.<br />
Tujuan dari presentasi bermacam-macam, misalnya untuk membujuk (biasanya dibawakan oleh wiraniaga), untuk memberi informasi (biasanya oleh seorang pakar), atau untuk meyakinkan (biasanya dibawakan oleh seseorang yang ingin membantah pendapat tertentu).<br />
Agar bisa pandai berpresentasi, orang sering kali belajar pada para pakar presentasi. Juga, ada banyak pembicara terkenal yang sering kali diamati oleh orang-orang yang ingin pandai berbicara di hadapan umum.<br />
Keahlian berbicara di hadapan hadirin merupakan hal yang sangat penting bagi siapa pun yang ingin maju. Banyak presiden, manajer, wiraniaga, dan pengajar yang menjadi sukses dan terkenal lewat keahlian berpresentasi.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Powerpoint</b><br /><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/powerpoint.jpg"><img alt="" class="alignleft wp-image-3001" height="225" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/powerpoint.jpg?w=240&h=225" title="powerpoint" width="240" /></a></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">PowerPoint atau Microsoft Office PowerPoint adalah sebuah program komputer untuk presentasi yang dikembangkan oleh Microsoft di dalam paket aplikasi kantoran mereka, Microsoft Office, selain Microsoft Word, Excel, Access dan beberapa program lainnya.<br />
PowerPoint berjalan di atas komputer PC berbasis sistem operasi Microsoft Windows dan juga Apple Macintosh yang menggunakan sistem operasi Apple Mac OS, meskipun pada awalnya aplikasi ini berjalan di atas sistem operasi Xenix.<br />
Aplikasi ini sangat banyak digunakan, apalagi oleh kalangan perkantoran dan pebisnis, para pendidik, siswa, dan trainer untuk presentasi.<br />
PowerPoint dapat menyimpan presentasi dalam beberapa format, yakni sebagai berikut:<br />
- PPT (PowerPoint Presentation), yang merupakan data biner dan tersedia dalam semua versi PowerPoint<br />
- PPS (PowerPoint Show), yang merupakan data biner dan tersedia dalam semua versi PowerPoint<br />
- POT (PowerPoint Template), yang merupakan data biner dan tersedia dalam semua versi PowerPoint<br />
- PPTX (PowerPoint Presentation), yang yang merupakan data dalam bentuk XML</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Google Docs</b><br />
Google Docs adalah salah satu aplikasi yang dikembangkan Google untuk kebutuhan file server. Khususnya aplikasi office. Mulai dari pengolah kata (word processor), pengolah lembar kerja (spreadsheet) dan presentasi (presentation). Google Docs bukan hanya menyimpan saja, namun juga bisa digunakan untuk untuk mengolah (menyimpan, membuat, meng-edit) program-program aplikasi perkantoran (seperti Microsoft Office jika di Windows, atau Open Office) secara online. Semuanya dalam satu aplikasi. Tapi perlu memiliki aplikasi office.<br />
Begitu dahsyatnya Google Docs, hingga beberapa kalangan menyebut Google Docs adalah pembunuh aplikasi office (Microsoft Office, Open Office, Neo Office dan sebagainya).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Oke setelah kita mengetahui pengertian dari Presentasi, Powerpoint dan Google Docs sekarang kita membuat presentasi dengan power point dan dan selanjutnya kita tampilkan di web / blog.</span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Kita buat terlebih dahulu presentasi yang akan kita tampilkan dalam blog/web. apabila koneksi internet anda lambat saya sarankan anda membuatnya secara offline dengan menggunakan microsoft office powerpoint, dalam tutorial ini saya anggap anda telah mempunyai dokumen powerpoint yang telah dibuat dengan microsoft office powerpoint.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Setelah anda mempunyai dokumen powerpoint login dengan akun google anda di <a href="https://docs.google.com/" target="_blank">Docs.Google.com</a></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Setelah masuk pada google docs langkah selanjutnya adalah mengupload file yang tadi telah dibuat dengan cara mengkilik ikon upload lihat Gambar 1, dan Pilih File lihat Gambar 2 dan pada kotak unggah berkas pilih file anda yang tadi dibuat lihat Gambar 3</span></li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-1.jpg"><img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-2992" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-1.jpg?w=529" title="Google Docs 1" /></a>Gambar1</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-2.jpg"><img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-2993" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-2.jpg?w=529" title="Google Docs 2" /></a>Gambar 2</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-3.jpg"><img alt="" class="aligncenter wp-image-2994" height="302" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-3.jpg?w=423&h=302" title="Google Docs 3" width="423" /></a>Gambar 3</span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Setelah file presentasi kita terupload kita atur privasi file tersebut dengan cara klik kanan pada file yang tadi diupload dan pilih share (lihat Gambar 4), pada kotak dialog Sharing Setting Rubah Privat-Only menjadi Publik lihat Gambar 5</span></li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-4.jpg"><img alt="" class="aligncenter wp-image-2995" height="306" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-4.jpg?w=423&h=306" title="Google Docs 4" width="423" /></a>Gambar 4</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-5.jpg"><img alt="" class="aligncenter wp-image-2996" height="370" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-5.jpg?w=423&h=370" title="Google Docs 5" width="423" /></a>Gambar 5</span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Untuk melihat/menampilkan hasil dari file presentasi yang tadi kita upload kilik kanan pada file dan pilih Open (Lihat Gambar 6) kemudian akan terbuka tab baru yang menampilan dokumen powerpoint tersebut.</span></li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-6.jpg"><img alt="" class="aligncenter wp-image-2997" height="315" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-6.jpg?w=221&h=315" title="Google Docs 6" width="221" /></a>Gambar 6</span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Kita dapat memperbaiki/mengedit dokumen tadi secara online apabila diperlukan</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Selanjutnya bagaimana kita menampilakan pada blog kita ? kita hanya membutuhkan embed dari file ini yang nantinya akan diletakan pada web/blog kita. caranya pilih menu file–> publish to the web (lihat gambar 7) selanjutnya akan muncul kotak dialog publish to the web, klik star publishing maka akan muncul embed yang nantinya kita simpan pada blog/web kita (Lihat Gambar 8)</span></li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-7.jpg"><img alt="" class="aligncenter wp-image-2998" height="414" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-7.jpg?w=222&h=414" title="Google Docs 7" width="222" /></a>Gambar 7</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-8.jpg"><img alt="" class="aligncenter wp-image-2999" height="496" src="http://aliusmanhs.files.wordpress.com/2012/05/google-docs-8.jpg?w=423&h=496" title="Google Docs 8" width="423" /></a>Gambar 8</span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Langkah terakhir adalah menyimpan pada blog/web kita, caranya buka post / halaman yang akan ditampilkannya presentasi tersebut, paste kan embed yang tadi kita copy pada langkah sebelumnya. jangan lupa gunakan mede HTML pada saat kita mem paste kan embed tadi.</span></li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Contoh :</span></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><iframe frameborder="0" height="389" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/presentation/embed?id=15vohZ4t4C3mhkQmDecD7kO4f0FQtyKObLizSeUEaP6I&start=false&loop=false&delayms=3000" width="480"></iframe></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Selamat mencoba…</span></div>
<div class="geo geo-post" id="geo-post-2988" style="display: none;">
<span class="latitude">-6.778707</span>
<span class="longitude">108.614747</span>
</div>
<div class="wpadvert" style="clear: both; margin: 10px auto; overflow: hidden; padding: 0; position: relative; text-align: center; width: 300px;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://en.wordpress.com/about-these-ads/" rel="nofollow" style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; display: block; font-size-adjust: none; font-size: 9px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: 1; position: absolute; text-align: left; text-decoration: underline;">About these ads</a>
</span><script type="text/javascript">
GA_googleAddAttr("AdOpt", "1");
GA_googleAddAttr("Origin", "other");
GA_googleAddAttr("LangId", "33");
GA_googleAddAttr("Domain", "aliusmanhs.wordpress.com");
GA_googleAddAttr("BlogId", "13365593");
GA_googleAddAttr("AdSafe", "1");
GA_googleAddAttr("Tag", "internet");
GA_googleAddAttr("Tag", "tutorial-wordpress");
GA_googleAddAttr("Tag", "google-docs");
GA_googleAddAttr("Tag", "powerpoint");
GA_googleAddAttr("Tag", "powerpoint-google-docs");
GA_googleAddAttr("Tag", "presentasi");
GA_googleAddAttr("Tag", "tutorial-wordpress");
GA_googleAddAttr("Partner", "AOL");
GA_googleAddAdSensePageAttr("google_page_url", "http://aliusmanhs.wordpress.com/2012/05/06/membuat-dan-menampilkan-presentasi-powerpoint-dengan-google-docs/");
GA_googleFillSlot("wpcom_below_post_adsafe");
</script>
</div>
<style type="text/css">
div.wpadvert>div { margin-top: 1em; }
</style><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><script type="text/javascript">
jQuery( window ).load( function() {
if ( jQuery(".wpadvert script[src*='shareth.ru']").length > 0 || jQuery(".wpadvert .sharethrough-placement").length > 0 ) {
jQuery( '.wpadvert' ).css( 'width', '400px' );
}
setTimeout(function(){if(typeof GS_googleAddAdSenseService !== 'function'){new Image().src=document.location.protocol+"//stats.wordpress.com/g.gif?v=wpcom-no-pv&x_noads=adblock&baba="+Math.random()}},100);
} );
</script>
<br />
<div class="sharedaddy sd-rating-enabled sd-like-enabled sd-sharing-enabled" id="jp-post-flair">
<div class="sharedaddy sd-sharing-enabled">
<div class="robots-nocontent sd-block sd-social sd-social-icon-text sd-sharing">
<h3 class="sd-title">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Silahkan Share :</span></h3>
<div class="sd-content">
<ul>
<li class="share-facebook"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-facebook sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2012/05/06/membuat-dan-menampilkan-presentasi-powerpoint-dengan-google-docs/?share=facebook" id="sharing-facebook-2988" rel="nofollow" target="_blank" title="Bagikan pada Facebook">Facebook</a></span></li>
<li class="share-twitter"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-twitter sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2012/05/06/membuat-dan-menampilkan-presentasi-powerpoint-dengan-google-docs/?share=twitter" id="sharing-twitter-2988" rel="nofollow" target="_blank" title="Klik untuk berbagi pada Twitter">Twitter</a></span></li>
<li class="share-google-plus-1"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-google-plus-1 sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2012/05/06/membuat-dan-menampilkan-presentasi-powerpoint-dengan-google-docs/?share=google-plus-1" id="sharing-google-2988" rel="nofollow" target="_blank" title="Click to share on Google+">Google +1</a></span></li>
<li class="share-custom"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-custom sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2012/05/06/membuat-dan-menampilkan-presentasi-powerpoint-dengan-google-docs/?share=custom-1295382735" rel="nofollow" target="_blank" title="Klik untuk menyebarkan"><span style="background-image: url("http://reviera.files.wordpress.com/2011/01/lintas-berita.png");">Lintas Berita</span></a></span></li>
<li class="share-email"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-email sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2012/05/06/membuat-dan-menampilkan-presentasi-powerpoint-dengan-google-docs/?share=email" rel="nofollow" target="_blank" title="Click to email this to a friend">Surat elektronik</a></span></li>
<li class="share-print"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-print sd-button share-icon" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2012/05/06/membuat-dan-menampilkan-presentasi-powerpoint-dengan-google-docs/#print" rel="nofollow" target="_blank" title="Klik untuk mencetak">Cetak</a></span></li>
<li class="share-end"><br /></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
<div class="wpl-likebox sd-block sd-like">
<h3 class="sd-title">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Like this:</span></h3>
<div class="sd-content">
<div class="wpl-button " id="like-2988">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="like needs-login sd-button" href="http://aliusmanhs.wordpress.com/2012/05/06/membuat-dan-menampilkan-presentasi-powerpoint-dengan-google-docs/?like=1&source=post_flair&_wpnonce=27cac980df" rel="nofollow" title="I like this.">Suka</a></span></div>
<div class="wpl-count sd-like-count">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span class="wpl-count-number">5</span> bloggers like this.</span></div>
<ul class="wpl-avatars sd-like-gravatars">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="wpl-liker" href="http://gravatar.com/aliusmanhs" rel="nofollow" title="Ali"><img alt="Ali" class="avatar avatar-30" height="30" src="http://1.gravatar.com/avatar/7c39bc9313feea3b7efa07219a397345?s=30&d=monsterid&r=G" width="30" /></a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="wpl-liker" href="http://gravatar.com/rahassia" rel="nofollow" title="rahassia"><img alt="rahassia" class="avatar avatar-30" height="30" src="http://0.gravatar.com/avatar/611cb4c8b6390515e37e4519e6f7f74a?s=30&d=monsterid&r=G" width="30" /></a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="wpl-liker" href="http://gravatar.com/subhanbintang" rel="nofollow" title="subhanbintang"><img alt="subhanbintang" class="avatar avatar-30" height="30" src="http://2.gravatar.com/avatar/e689c3bf19790821e76a1fcb74ae76cb?s=30&d=monsterid&r=G" width="30" /></a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="wpl-liker" href="http://gravatar.com/zovaniz" rel="nofollow" title="Deddis"><img alt="Deddis" class="avatar avatar-30" height="30" src="http://1.gravatar.com/avatar/7df20e410adbc49719b02c83dc062278?s=30&d=monsterid&r=G" width="30" /></a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="wpl-liker" href="http://gravatar.com/djolbis" rel="nofollow" title="Djolbi"><img alt="Djolbi" class="avatar avatar-30" height="30" src="http://0.gravatar.com/avatar/387244001b17e800064b97f62e92496f?s=30&d=monsterid&r=G" width="30" /></a></span></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<!-- end .post-entry -->
</div>
<!-- end .post-content --></article></div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-87839920440245303882013-01-28T22:53:00.001-08:002013-01-28T22:53:50.288-08:00Kumpulan Video Pembelajaran Bahasa Inggris<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="post-outer">
<div class="post hentry" itemprop="blogPost" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/BlogPosting">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6373093222105546599" name="5357575244574871142"></a>
<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<a href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/story-telling-ande-ande-lumut-ranadi.html">story telling Ande-Ande Lumut Ranadi</a>
</h3>
<div class="post-header">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-5357575244574871142" itemprop="description articleBody">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="http://www.youtube.com/embed/mMIQB-ZT_cE?fs=1" width="480"></iframe>
<div style="clear: both;">
</div>
</div>
<div class="post-footer">
<div class="post-footer-line post-footer-line-1">
<span class="post-author vcard">
Diposkan oleh
<span class="fn" itemprop="author" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Person">
<span itemprop="name">Pertapa</span>
</span>
</span>
<span class="post-timestamp">
di
<a class="timestamp-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/story-telling-ande-ande-lumut-ranadi.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" itemprop="datePublished" title="2011-09-22T18:25:00-07:00">18.25</abbr></a>
</span>
<span class="post-comment-link">
<a class="comment-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/story-telling-ande-ande-lumut-ranadi.html#comment-form" onclick="">
Tidak ada komentar:
</a>
</span>
<span class="post-icons">
<span class="item-action">
<a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=5357575244574871142" title="Posting Email">
<img alt="" class="icon-action" height="13" src="http://img1.blogblog.com/img/icon18_email.gif" width="18" />
</a>
</span>
<span class="item-control blog-admin pid-156097600">
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=7371618566650643565&postID=5357575244574871142&from=pencil" title="Edit Entri">
<img alt="" class="icon-action" height="18" src="http://img2.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" />
</a>
</span>
</span>
<br />
<div class="post-share-buttons goog-inline-block">
<a class="goog-inline-block share-button sb-email" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=5357575244574871142&target=email" target="_blank" title="Kirimkan Ini lewat Email"><span class="share-button-link-text">Kirimkan Ini lewat Email</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-blog" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=5357575244574871142&target=blog" onclick="window.open(this.href, "_blank", "height=270,width=475"); return false;" target="_blank" title="BlogThis!"><span class="share-button-link-text">BlogThis!</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-twitter" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=5357575244574871142&target=twitter" target="_blank" title="Berbagi ke Twitter"><span class="share-button-link-text">Berbagi ke Twitter</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-facebook" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=5357575244574871142&target=facebook" onclick="window.open(this.href, "_blank", "height=430,width=640"); return false;" target="_blank" title="Berbagi ke Facebook"><span class="share-button-link-text">Berbagi ke Facebook</span></a><br />
<div class="goog-inline-block dummy-container">
<g:plusone annotation="inline" href="http://rumahrpp.blogspot.com/2011/09/story-telling-ande-ande-lumut-ranadi.html" size="medium" source="blogger:blog:plusone" width="300"></g:plusone></div>
</div>
<span class="post-backlinks post-comment-link">
<a class="comment-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/story-telling-ande-ande-lumut-ranadi.html#links">Link ke posting ini</a>
</span>
</div>
<div class="post-footer-line post-footer-line-2">
<span class="post-labels">
</span>
</div>
<div class="post-footer-line post-footer-line-3">
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="post-outer">
<div class="post hentry" itemprop="blogPost" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/BlogPosting">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6373093222105546599" name="8926621267469283862"></a>
<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<a href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/first-winner-of-story-telling.html">THE FIRST WINNER OF STORY TELLING COMPETITION IN EXPO SMKN 4 KOTA JAMBI</a>
</h3>
<div class="post-header">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-8926621267469283862" itemprop="description articleBody">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/7j5oRonR-P8?fs=1" width="459"></iframe>
<div style="clear: both;">
</div>
</div>
<div class="post-footer">
<div class="post-footer-line post-footer-line-1">
<span class="post-author vcard">
Diposkan oleh
<span class="fn" itemprop="author" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Person">
<span itemprop="name">Pertapa</span>
</span>
</span>
<span class="post-timestamp">
di
<a class="timestamp-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/first-winner-of-story-telling.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" itemprop="datePublished" title="2011-09-22T18:24:00-07:00">18.24</abbr></a>
</span>
<span class="post-comment-link">
<a class="comment-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/first-winner-of-story-telling.html#comment-form" onclick="">
Tidak ada komentar:
</a>
</span>
<span class="post-icons">
<span class="item-action">
<a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=8926621267469283862" title="Posting Email">
<img alt="" class="icon-action" height="13" src="http://img1.blogblog.com/img/icon18_email.gif" width="18" />
</a>
</span>
<span class="item-control blog-admin pid-156097600">
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=7371618566650643565&postID=8926621267469283862&from=pencil" title="Edit Entri">
<img alt="" class="icon-action" height="18" src="http://img2.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" />
</a>
</span>
</span>
<br />
<div class="post-share-buttons goog-inline-block">
<a class="goog-inline-block share-button sb-email" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=8926621267469283862&target=email" target="_blank" title="Kirimkan Ini lewat Email"><span class="share-button-link-text">Kirimkan Ini lewat Email</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-blog" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=8926621267469283862&target=blog" onclick="window.open(this.href, "_blank", "height=270,width=475"); return false;" target="_blank" title="BlogThis!"><span class="share-button-link-text">BlogThis!</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-twitter" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=8926621267469283862&target=twitter" target="_blank" title="Berbagi ke Twitter"><span class="share-button-link-text">Berbagi ke Twitter</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-facebook" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=8926621267469283862&target=facebook" onclick="window.open(this.href, "_blank", "height=430,width=640"); return false;" target="_blank" title="Berbagi ke Facebook"><span class="share-button-link-text">Berbagi ke Facebook</span></a><br />
<div class="goog-inline-block dummy-container">
<g:plusone annotation="inline" href="http://rumahrpp.blogspot.com/2011/09/first-winner-of-story-telling.html" size="medium" source="blogger:blog:plusone" width="300"></g:plusone></div>
</div>
<span class="post-backlinks post-comment-link">
<a class="comment-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/first-winner-of-story-telling.html#links">Link ke posting ini</a>
</span>
</div>
<div class="post-footer-line post-footer-line-2">
<span class="post-labels">
</span>
</div>
<div class="post-footer-line post-footer-line-3">
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="post-outer">
<div class="post hentry" itemprop="blogPost" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/BlogPosting">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6373093222105546599" name="5326729128470130094"></a>
<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<a href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/juara-lomba-storytelling-siswi-mts.html">Juara Lomba Storytelling Siswi MTs Negeri 6 Jakarta.wmv</a>
</h3>
<div class="post-header">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-5326729128470130094" itemprop="description articleBody">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/XSsYcKa6L2U?fs=1" width="459"></iframe>
<div style="clear: both;">
</div>
</div>
<div class="post-footer">
<div class="post-footer-line post-footer-line-1">
<span class="post-author vcard">
Diposkan oleh
<span class="fn" itemprop="author" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Person">
<span itemprop="name">Pertapa</span>
</span>
</span>
<span class="post-timestamp">
di
<a class="timestamp-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/juara-lomba-storytelling-siswi-mts.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" itemprop="datePublished" title="2011-09-22T18:24:00-07:00">18.24</abbr></a>
</span>
<span class="post-comment-link">
<a class="comment-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/juara-lomba-storytelling-siswi-mts.html#comment-form" onclick="">
Tidak ada komentar:
</a>
</span>
<span class="post-icons">
<span class="item-action">
<a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=5326729128470130094" title="Posting Email">
<img alt="" class="icon-action" height="13" src="http://img1.blogblog.com/img/icon18_email.gif" width="18" />
</a>
</span>
<span class="item-control blog-admin pid-156097600">
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=7371618566650643565&postID=5326729128470130094&from=pencil" title="Edit Entri">
<img alt="" class="icon-action" height="18" src="http://img2.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" />
</a>
</span>
</span>
<br />
<div class="post-share-buttons goog-inline-block">
<a class="goog-inline-block share-button sb-email" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=5326729128470130094&target=email" target="_blank" title="Kirimkan Ini lewat Email"><span class="share-button-link-text">Kirimkan Ini lewat Email</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-blog" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=5326729128470130094&target=blog" onclick="window.open(this.href, "_blank", "height=270,width=475"); return false;" target="_blank" title="BlogThis!"><span class="share-button-link-text">BlogThis!</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-twitter" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=5326729128470130094&target=twitter" target="_blank" title="Berbagi ke Twitter"><span class="share-button-link-text">Berbagi ke Twitter</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-facebook" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=5326729128470130094&target=facebook" onclick="window.open(this.href, "_blank", "height=430,width=640"); return false;" target="_blank" title="Berbagi ke Facebook"><span class="share-button-link-text">Berbagi ke Facebook</span></a><br />
<div class="goog-inline-block dummy-container">
<g:plusone annotation="inline" href="http://rumahrpp.blogspot.com/2011/09/juara-lomba-storytelling-siswi-mts.html" size="medium" source="blogger:blog:plusone" width="300"></g:plusone></div>
</div>
<span class="post-backlinks post-comment-link">
<a class="comment-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/juara-lomba-storytelling-siswi-mts.html#links">Link ke posting ini</a>
</span>
</div>
<div class="post-footer-line post-footer-line-2">
<span class="post-labels">
</span>
</div>
<div class="post-footer-line post-footer-line-3">
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="post-outer">
<div class="post hentry" itemprop="blogPost" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/BlogPosting">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6373093222105546599" name="261433328482160037"></a>
<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<a href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/juara-lomba-english-speech-siswi-mts.html">Juara Lomba English Speech Siswi MTs Negeri 6 Jakarta.wmv</a>
</h3>
<div class="post-header">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-261433328482160037" itemprop="description articleBody">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/R2m2ZcaCAn8?fs=1" width="459"></iframe>
<div style="clear: both;">
</div>
</div>
<div class="post-footer">
<div class="post-footer-line post-footer-line-1">
<span class="post-author vcard">
Diposkan oleh
<span class="fn" itemprop="author" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Person">
<span itemprop="name">Pertapa</span>
</span>
</span>
<span class="post-timestamp">
di
<a class="timestamp-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/juara-lomba-english-speech-siswi-mts.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" itemprop="datePublished" title="2011-09-22T18:23:00-07:00">18.23</abbr></a>
</span>
<span class="post-comment-link">
<a class="comment-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/juara-lomba-english-speech-siswi-mts.html#comment-form" onclick="">
Tidak ada komentar:
</a>
</span>
<span class="post-icons">
<span class="item-action">
<a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=261433328482160037" title="Posting Email">
<img alt="" class="icon-action" height="13" src="http://img1.blogblog.com/img/icon18_email.gif" width="18" />
</a>
</span>
<span class="item-control blog-admin pid-156097600">
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=7371618566650643565&postID=261433328482160037&from=pencil" title="Edit Entri">
<img alt="" class="icon-action" height="18" src="http://img2.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" />
</a>
</span>
</span>
<br />
<div class="post-share-buttons goog-inline-block">
<a class="goog-inline-block share-button sb-email" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=261433328482160037&target=email" target="_blank" title="Kirimkan Ini lewat Email"><span class="share-button-link-text">Kirimkan Ini lewat Email</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-blog" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=261433328482160037&target=blog" onclick="window.open(this.href, "_blank", "height=270,width=475"); return false;" target="_blank" title="BlogThis!"><span class="share-button-link-text">BlogThis!</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-twitter" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=261433328482160037&target=twitter" target="_blank" title="Berbagi ke Twitter"><span class="share-button-link-text">Berbagi ke Twitter</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-facebook" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=261433328482160037&target=facebook" onclick="window.open(this.href, "_blank", "height=430,width=640"); return false;" target="_blank" title="Berbagi ke Facebook"><span class="share-button-link-text">Berbagi ke Facebook</span></a><br />
<div class="goog-inline-block dummy-container">
<g:plusone annotation="inline" href="http://rumahrpp.blogspot.com/2011/09/juara-lomba-english-speech-siswi-mts.html" size="medium" source="blogger:blog:plusone" width="300"></g:plusone></div>
</div>
<span class="post-backlinks post-comment-link">
<a class="comment-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/juara-lomba-english-speech-siswi-mts.html#links">Link ke posting ini</a>
</span>
</div>
<div class="post-footer-line post-footer-line-2">
<span class="post-labels">
</span>
</div>
<div class="post-footer-line post-footer-line-3">
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="post-outer">
<div class="post hentry" itemprop="blogPost" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/BlogPosting">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6373093222105546599" name="2429760264339290560"></a>
<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<a href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/kursus-bahasa-inggris-spec-pidato.html">kursus bahasa inggris SPEC - Pidato Packet 28</a>
</h3>
<div class="post-header">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-2429760264339290560" itemprop="description articleBody">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/nVwsBEnUfUg?fs=1" width="459"></iframe>
<div style="clear: both;">
</div>
</div>
<div class="post-footer">
<div class="post-footer-line post-footer-line-1">
<span class="post-author vcard">
Diposkan oleh
<span class="fn" itemprop="author" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Person">
<span itemprop="name">Pertapa</span>
</span>
</span>
<span class="post-timestamp">
di
<a class="timestamp-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/kursus-bahasa-inggris-spec-pidato.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" itemprop="datePublished" title="2011-09-22T18:23:00-07:00">18.23</abbr></a>
</span>
<span class="post-comment-link">
<a class="comment-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/kursus-bahasa-inggris-spec-pidato.html#comment-form" onclick="">
Tidak ada komentar:
</a>
</span>
<span class="post-icons">
<span class="item-action">
<a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=2429760264339290560" title="Posting Email">
<img alt="" class="icon-action" height="13" src="http://img1.blogblog.com/img/icon18_email.gif" width="18" />
</a>
</span>
<span class="item-control blog-admin pid-156097600">
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=7371618566650643565&postID=2429760264339290560&from=pencil" title="Edit Entri">
<img alt="" class="icon-action" height="18" src="http://img2.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" />
</a>
</span>
</span>
<br />
<div class="post-share-buttons goog-inline-block">
<a class="goog-inline-block share-button sb-email" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=2429760264339290560&target=email" target="_blank" title="Kirimkan Ini lewat Email"><span class="share-button-link-text">Kirimkan Ini lewat Email</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-blog" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=2429760264339290560&target=blog" onclick="window.open(this.href, "_blank", "height=270,width=475"); return false;" target="_blank" title="BlogThis!"><span class="share-button-link-text">BlogThis!</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-twitter" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=2429760264339290560&target=twitter" target="_blank" title="Berbagi ke Twitter"><span class="share-button-link-text">Berbagi ke Twitter</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-facebook" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=2429760264339290560&target=facebook" onclick="window.open(this.href, "_blank", "height=430,width=640"); return false;" target="_blank" title="Berbagi ke Facebook"><span class="share-button-link-text">Berbagi ke Facebook</span></a><br />
<div class="goog-inline-block dummy-container">
<g:plusone annotation="inline" href="http://rumahrpp.blogspot.com/2011/09/kursus-bahasa-inggris-spec-pidato.html" size="medium" source="blogger:blog:plusone" width="300"></g:plusone></div>
</div>
<span class="post-backlinks post-comment-link">
<a class="comment-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/kursus-bahasa-inggris-spec-pidato.html#links">Link ke posting ini</a>
</span>
</div>
<div class="post-footer-line post-footer-line-2">
<span class="post-labels">
</span>
</div>
<div class="post-footer-line post-footer-line-3">
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="post-outer">
<div class="post hentry" itemprop="blogPost" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/BlogPosting">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6373093222105546599" name="3825999284255786157"></a>
<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<a href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/english-speech-contest3gp.html">English Speech Contest.3gp</a>
</h3>
<div class="post-header">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-3825999284255786157" itemprop="description articleBody">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/Q5E_Zn7PI98?fs=1" width="459"></iframe>
<div style="clear: both;">
</div>
</div>
<div class="post-footer">
<div class="post-footer-line post-footer-line-1">
<span class="post-author vcard">
Diposkan oleh
<span class="fn" itemprop="author" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Person">
<span itemprop="name">Pertapa</span>
</span>
</span>
<span class="post-timestamp">
di
<a class="timestamp-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/english-speech-contest3gp.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" itemprop="datePublished" title="2011-09-22T18:22:00-07:00">18.22</abbr></a>
</span>
<span class="post-comment-link">
<a class="comment-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/english-speech-contest3gp.html#comment-form" onclick="">
Tidak ada komentar:
</a>
</span>
<span class="post-icons">
<span class="item-action">
<a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=3825999284255786157" title="Posting Email">
<img alt="" class="icon-action" height="13" src="http://img1.blogblog.com/img/icon18_email.gif" width="18" />
</a>
</span>
<span class="item-control blog-admin pid-156097600">
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=7371618566650643565&postID=3825999284255786157&from=pencil" title="Edit Entri">
<img alt="" class="icon-action" height="18" src="http://img2.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" />
</a>
</span>
</span>
<br />
<div class="post-share-buttons goog-inline-block">
<a class="goog-inline-block share-button sb-email" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=3825999284255786157&target=email" target="_blank" title="Kirimkan Ini lewat Email"><span class="share-button-link-text">Kirimkan Ini lewat Email</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-blog" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=3825999284255786157&target=blog" onclick="window.open(this.href, "_blank", "height=270,width=475"); return false;" target="_blank" title="BlogThis!"><span class="share-button-link-text">BlogThis!</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-twitter" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=3825999284255786157&target=twitter" target="_blank" title="Berbagi ke Twitter"><span class="share-button-link-text">Berbagi ke Twitter</span></a><a class="goog-inline-block share-button sb-facebook" href="http://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7371618566650643565&postID=3825999284255786157&target=facebook" onclick="window.open(this.href, "_blank", "height=430,width=640"); return false;" target="_blank" title="Berbagi ke Facebook"><span class="share-button-link-text">Berbagi ke Facebook</span></a><br />
<div class="goog-inline-block dummy-container">
<g:plusone annotation="inline" href="http://rumahrpp.blogspot.com/2011/09/english-speech-contest3gp.html" size="medium" source="blogger:blog:plusone" width="300"></g:plusone></div>
</div>
<span class="post-backlinks post-comment-link">
<a class="comment-link" href="http://www.rumahrpp.blogspot.com/2011/09/english-speech-contest3gp.html#links">Link ke posting ini</a>
</span>
</div>
<div class="post-footer-line post-footer-line-2">
<span class="post-labels">
</span>
</div>
<div class="post-footer-line post-footer-line-3">
</div>
</div>
</div>
</div>
<!-- google_ad_section_end --></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-61477157510728840762013-01-28T21:59:00.004-08:002013-01-28T22:33:20.497-08:00Materi Bahasa Inggris SMA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="post-page" id="post-963" style="text-align: justify;">
<h1>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Materi Bahasa Inggris SMA</span></h1>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Pada bagian ini, saya mengunggah materi-materi yang berkaitan bahan ajar untuk pembelajaran bahasa Inggris SMA. Materi ini, terutama, diperuntukkan untuk siswa agar mereka bisa belajar secara mandiri dengan cara mendownload latihan-latihan yang telah dipersiapkan di Lembar Kerja Siswa. Selain itu, kami unggah pula peta materi SMA agar siswa terarah dan fokus dalam belajar.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Kami unggah pula dasar-dasar pemahaman tentang jenis-jenis teks (<i>Text Types</i>) dalam bahasa Inggris sehingga siswa mempunya pengetahuan yang cukup tentang struktur,karakteristik dan ciri-ciri umum tentang teks tertentu.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Sumber : Materi Pelatihan TOT Guru Pemandu Jawa Tengah, LKS hasil karya rekan-rekan guru bahasa Inggris di MGMP Bahasa Inggris Kabupaten Karanganyar Jawa Tengah.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>A. Peta Materi Pembelajaran Bahasa Inggris SMA Berdasarkan Standar Isi</b></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/peta-materi-bahasa-inggris-sma-sesuai-standar-isi.ppt">Peta Materi Bahasa Inggris SMA Sesuai Standar Isi (Pak Rudi Hartono Unnes)</a></b></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/rangkuman-peta-materi-bahasa-inggris-sma-standar-isi.ppt">RANGKUMAN PETA MATERI BAHASA INGGRIS SMA (Standar Isi) Bu Nikmah Nurbaity</a></b></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>B. Materi Pembelajaran SMA MGMP Bahasa Inggris Kabupaten Karanganyar</b></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>1. Kelas X SMA</b></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/lks-mgmp-kelas-x-sem-1-07-08.doc">LKS Kelas X sem 1 07-08 MGMP Bahasa Inggris Kabupaten Karanganyar</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/unit-1.doc">LKS Kelas X sem 2 07 unit 1</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/unit-2.doc">LKS kelas X sem 2 07 unit 2</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/unit-3.doc">LKS Kelas X sem 2 07 unit 3</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/kunci-mgmp-x-sem-1-07-08.doc">Kunci LKS Kelas X sem 1 07-08 MGMP B Inggris Kab. Karanganyar</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/exercise-for-semester-test.doc">LKS Kelas X sem 2 07 Latihan Semester</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>2. Kelas XI SMA</b></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/lks-kelas-xi-bahasa-inggris-mgmp-kra.doc">LKS kelas XI sem 1 06 MGMP Bahasa Inggris Kabupaten Karanganyar</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/kunci-kelas-xi-mgmp-06.doc">Kunci LKS Kelas XI sem 1 06</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/unit-1-hortatory-exposition.doc">LKS Kelas XI Sem 2 07 UNIT 1 HORTATORY EXPOSITION</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/unit-2-spoof.doc">LKS Kelas XI sem 2 07 UNIT 2 SPOOF</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/unit-3-narrative-text.doc">LKS Kelas XI sem 2 07 UNIT 3 NARRATIVE TEXT</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/semester-test-final.doc">LKS Kelas XI sem 2 07 SEMESTER TEST final</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/kunci-jawaban.doc">LKS Kelas XI sem 2 07 KUNCI JAWABAN dan TAPE SCRIPT</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>3. Kelas XII SMA</b></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/lks-mgmp-xii-sem-1-07-08.doc">LKS MGMP XII SEM 1 07-08 MGMP Kabupaten Karanganyar</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/lks-mgmp-xii-sem-2-07-08.doc">LKS Kelas XII sem 2 07-08 MGMP Bahasa Inggris Kabupaten Karanganyar</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/lks-bhs-inggris-xii-sem-2-08-09.doc">LKS Bhs Inggris XII Sem 2 08-09 MGMP Kabupaten Karanganyar</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Kunci dan tape script</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/kunci-jawaban-kelas-xii-semester-2.doc">Tape Script dan Keys LKS Kelas XII sem 2 07-09 MGMP B Ing Karanganyar</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/posters-of-text-types.pdf">Posters of text types</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/english-modul-for-sma.pdf">Modul Materi Pembelajaran SMA</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://aguswuryanto.files.wordpress.com/2010/09/modul-bahasa-inggris-sma-n-solok.doc">Modul Bahasa Inggris SMA N Solok</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Catatan:</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Maaf, sebagian file tape script atau kunci jawaban sudah hilang kena virus</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>4. </b><b>Pengayaan <i>reading</i> jenis-jenis teks</b></span><br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="38"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>No.</b></span></td>
<td valign="top" width="92"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Jenis Teks</b></span></td>
<td valign="top" width="516"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Contoh Teks</b></span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="38"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">1.</span></td>
<td valign="top" width="92"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Procedure</span></td>
<td valign="top" width="516"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">How to make Lemonade </span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Ingredients:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">For each glass use:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- 2 tablespoons of lemon juice.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- 2 tablespoons of sugar.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- 1 glass of water.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Methods:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">1. Slice a lemon in half and squeeze the juice into a cup.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">2. Take out the seeds.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">3. Pour two tablespoons of juice into glass.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">4. Add sugar.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">5. Add water and stir well.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">6. Taste the lemonade. You may want to add more sugar or more lemon to make it taste just right.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">7. Put it in ice cubes. A drop of red food coloring will make pink lemonade.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">A CONE-SHAPED BASKET</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Materials:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Heavy paper</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Ribbon or string</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- A plate</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- A pencil</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Paste</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Method:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">1. Use a half circle of paper to make the cone basket.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">2. Draw a whole circle on paper using a plate as the pattern to make a half circle.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">3. Cut out the circle and fold it in half.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">4. Cut the two halves apart along the fold.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">5. Twist the half circle into a cone shape and it in place.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">6. Use a ribbon or a string for the handle. Paste the ends of the ribbon in place.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">7. Decorate your cone basket.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="text-decoration: underline;">How to make Popcorn crunch</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><i>Materials: </i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- 1,5 cups of sugar wheat cereal</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- 1 cup of golden syrup flaked almond</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- 0,5 cup of butter</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- 8 cup of popcorn already pop</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- 2 cups of puffed</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- 1 cup of toasted</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- 1 teaspoon of vanilla</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- 0,75 teaspoon of cinnamon</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Time: 10 minutes</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><i>How to make it: </i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Place sugar and golden syrup in a heatproof dish, stir and cook until sugar is dissolved (approximately four minutes on high).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Add butter and cook for six minutes.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">While this is cooking, place popcorn, puff wheat cereal, and almonds into a separate bowl.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Add cinnamon and vanilla to golden syrup mixture, combine syrup with popcorn, cereal and almonds and spread over a lighty greased 25 cetimeters x 30 centimeters baking tray.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Allow to cool and then cut into pieces.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Store in an airtight container.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">HOW TO MAKE PEANUT CRUNCH</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">What you’ll need :</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">v 1 cup of peanuts</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">v 3 cups of brown sugar</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">v 2 tablespoons of vinegar</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">v 1 cup of water</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">What to do :</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Place the sugar, water and vinegar into a large saucepan.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Stir slowly over a low heat until the sugar is disolved</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Add peanuts , increase the heat and allow to boil</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Remove from the heat when the nuts have craked and the mixture appears golden brown</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Allow bubbles to settle</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Spoon into small paper patty cases or pour the mixture into a flat greased pan and mark into bite-size pieces.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">2.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Recount</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">CLASS PICNIC</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Last Friday our school went to Centennial Park for a picnic</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">First our teachers marked the rolls and the we got on the buses. On the buses, everyone was chatting and eating. When we arrived at the park, some students played cricket, some played cards but others went for a walk with the teachers. At lunchtime, we sat together and had our picnic. Finally, at two o’clock we left for school.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">We had a great day.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">3.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Descriptive</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">‘ISSIS’ Cafe.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">‘ISSIS’ is Javanese word meaning ‘cool’. So, besides the food, ISSIS Café offers a spacious, fully air-conditioned, cozy place.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Located at Jl. Cilacap No. 8, Jakarta Pusat, ISSIS Café is famous for its European food, especially steak, barbecue ribs, salad, and soup. You might find this kind of food anywhere else, but there is no other place that offers great meals at better prices than ISSIS Café.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">You can enjoy a delicious imported sirloin steak for only Rp. 25,000 and ice cappuccino for only Rp. 5,500. There is also a salad bar with eight different vegetables. You can make your own salad which you can eat as much as you like, for only Rp. 12,000. The customers are mostly college students, office workers, and families.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">4.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">News Item</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Undersea earthquake strikes off Maluku</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">JAKARTA (AP): A strong earthquake struck in eastern Indonesian waters on Tuesday, a meteorological agency said. A local official said there was no threat of a destructive tsunami, and no damage or causalities were immediately reported.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">The quake, which had a preliminary magnitude of 6.1, was centered beneath the Banda Sea around 188 kilometers (117 miles) southwest of Ambon, the capital of Maluku province, the U.S. Geological Survey said on its Web site.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">The tremor was not felt by residents in the region and there were no reports of damage or casualties, said Aprilianto, an official at a Jakarta-based local Meteorological and Geophysics Agency.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">5.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Report</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="text-decoration: underline;">Australia</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Australia is a large continent. It has six states and two territories.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">The capital city of Australia is Canberra. It is in the Australian Capital Territory.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">The population of Australia is about 20 million. The first inhabitants to live in Australia were Aboriginal people. After that people came from all over the world. The main language is English, however many other languages are spoken.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">There are many plants and animals that are only found in Australia, e.g. kangaroos, platypuses, gum trees and Waratahs.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">The main products and industries are wool, minerals, oil, coal, cereals and meat.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Some famous landmarks are the Harbour Bridge, the Opera House and Uluru (Ayers Rock).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="text-decoration: underline;">2. Drugs</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Drugs are chemical substances. There are three different types of drugs: stimulants, depressants and hallucinogens.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Stimulants speed up the central nervous system. They increase heart rate, blood pressure and breathing. Examples are caffeine, nicotine, amphetamines, ecstasy and cocaine.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Depressants slow down the central nervous system. They decrease heart and breathing rates. Alcohol, heroin and analgesics are common examples of these types of drugs.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hallucinogens change mood, thought and senses. LSD is the most well-known example of this type of drug.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="text-decoration: underline;">3. A traditional market </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">A traditional market is the type of market where people can bargain the prices. The items sold in traditional market are basically the same. They are fruits, vegetables, meat and fish, spices, dry good and household items. At the glances, the market may seem to be disorganized mess.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Surrounding the market there are many small scale traders, usually selling fruits. This traders can not afford the cost of renting a stall inside the market.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">On the first floor of the market, there are permanent kiosks and stall selling textile, stationery, clothing, electronic goods, household appliances, gold shops, etc.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">On the second floor, people can buy meat and fish, fruits, vegetables, and dry goods. The sellers sell fruits and vegetables through the middle area. Meanwhile they sell dry goods in the edge area of the second floor</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">6.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hortatory Exposition</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Good morning, ladies and gentlemen</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Thank you very much for the House of Representatives which had invited me to give the speech concerning about the mystery sinetrons shown in many television presently. My name is Budi Santoso, a lecturer at University of Indonesia majoring in mass communication. Here, I represent the academics point of view about the subject we discuss this morning.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">As we know, there are many mystery sinetrons shown on Television stations presently. The sinetrons depict horrible scenes about the spirit world. It is described that spirits often disturb people by frightening them in the darkness, when they walk alone at night or at the cemetery. The spirits are pictured as frightening appearance such as white clothes flying corpse, shattered face copse etc. the show must be abandoned for several reasons.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Firstly, it make a wrong perception of people especially children and women to do activity at nights, for example going to the wells, even cooking at kitchen alone. How do you fell if you always live in anxiety.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Thirdly, such kind of sinetrons waste out time to think unreal phenomena while we are facing many kinds of living problems.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">In brief, for the reason, I think television station must stop showing mystery sinetrons. They are bad influences for people, frightening our children and destroying their belief to god.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Thank you very much for your attention.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">7.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Analytical Exposition</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">SHOULD CHILDREN WEAR HATS AT SCHOOL?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">(Statement of position):</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I believe that you should always wear a hat at school when you are playing outside , to stop you from getting sunburn.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">(Argument 1):</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Firstly, if you don’t wear a hat, you will get sunburn ant the sunburn is painful.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">(Argument 2):</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Secondly, sunburn could lead to skin cancer. Sunburn can lead to health problems later in life. Many older people suffer from skin cancer which can kill them.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">(Reinforcement of position statement):</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">In my opinion all school students should wear hats.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">8.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Spoof</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">One day, two villagers went to Jakarta. They went to the biggest mall and saw shiny silver walls that could open and move apart and back together. They were amazed when an old lady rolled in to the small room and the doors closed. A minute later, the doors opened and a young beautiful lady stepped out. The father said to his son “Go, get your mother now.”</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">The ending of the story is funny because they thought that the doors can change an old lady into a young beautiful lady. Whereas the doors were actually elevator doors.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">9.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Explanation</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">How to Fly a Hot Air Balloon</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">A hot air balloon consists of a basket, four big gas tanks, a burner and the balloon or ‘envelope’</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">First, four nylon poles are put into sockets on top of the basket. The burner is then put on top of the poles. Next, the cables are connected to the burner frame. The cables also go under the basket in order to hold everything together.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">After this, the hoses from the full gas tanks must be connected to the burner so that pilot can test it.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Next, the mouth of the balloon is held open by two people while it is filled with cold air from the fan until it is quite fat and tight.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Now for the difficult bit. The pilot lies on the ground, half in the basket, turns on the gas burner, and points the flame into the ‘mouth’ of the balloon. This is so that the balloon slowly stands up.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">When the it is ready to go, a bit more air is heated up the in the balloon. This results in the air in the balloon to be hot enough to get the balloon to rise off the ground</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">10.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Discussion</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Euthanasia</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Euthanasia is the act of intentionally causing the painless death of a sick person. In terms of a physician’s actions, it can be passive in that a physician plays no direct role in the death of the person or it can be active in that the physician does something directly to cause the death. Now the question: Do you think it is right for a physician to refuse to participate in active euthanasia?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">It is NEVER right for a physician or any one else to deliberately hasten a person’s death. This includes all forms of euthanasia-active and passive. To deliberately withhold food/fluids is to subject the person to a painful death-it is NOT a humane death. We are not in a position to determine the worth of a life. Every person has a soul-it is up to God to determine when he will take that soul from the shell that is the human body. We all have a duty to support life with ordinary means-food/fluids but we are not required to use extrordinary means-aggressive life support,dialysis,etc indefinitely.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">O.K. now, euthanasia (I think) is a type of suicide, whether or not you are sick. Physicians absolutley have the choice of NOT participating, in fact it should not be legal!!! Now if you put someone to death who was sick, or heck they dont even have to be sick, but you would look at your self everyday and be reminded of it. i bet you would feel like a murderer. If people want to die they can commit suicide in their own homes, makin someone else do it is not going to make it any better morally. Euthanasia is a sad, sad deal, please try to stop it.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I believe if the person wants to die to end their life they should have the right to choose.I do not believe that the person should beable to have themselves killed if they’re not really suffering. Yes the person does have the right to kill him or herself. BUt the authourity stands in the way of that. If this is such a free country why can’t anyone participate in EUTHANASIA?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">If we have the right (at least in the U.S) to do whatever we want to with our lives, whether it be rich and famous or an alcoholic crack head, why is it that we can not decide when our life should end? It is ours, if we can kill the life that grows inside us, we should be allowed to also destroy the life that harbors others. Especially if that person is in pain and requests that some end their suffering. I don’t think you can allow one law with out the either. A life is a life, right?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www-hsc.usc.edu/~mbernste/ethics.euthanasia.htm" rel="nofollow">http://www-hsc.usc.edu/~mbernste/ethics.euthanasia.htm</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">11.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Review</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Get Married</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Illustrating the current situation happening in Indonesia, Get Married presents the figures of unemployment. A few big-name celebrities show up in cameo roles. The movie tells about a true friendship of four youngsters Mae (Nirina Zubir), Guntoro (Desta ‘Club Eighties’), Eman (Aming), dan Beni (Ringgo Agus Rahman) who judge themselves as the most frustrated people in Indonesia. Soon, they turn out to be street kids and spend most of their times at street, bullying people who pass by.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Suddenly, it comes to a moment when Mae is persuaded to grant her parents’ wish to have a grandchild. Mae’s parents, (Meriam Bellina dan Jaja Mihardja) firmly state that Mae must get married in a little while. Soon, they are busy finding candidates who would marry their only daughter. However, along the process of finding the right one for Mae, the three male friends of Mae turn out to be brutal evaluators for the candidates. In the mean time, Mae falls badly in love with Rendy (Richard Kevin), a rich, handsome and kind-hearted man. Unfortunately Rendy, Mae, Guntoro, Eman, Beni are brought into a misunderstanding, and soon fights break out between the two groups of Mae and Rendy.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Written based on some of youngsters’ real-life brotherhood experiences—this story will stir you to your emotional core while bringing out your sense of brotherhood. There are a lot of little things and big things that make this movie worth watching. The story is good, the banter is great, the relationships between the characters are great, and it’s a fun time at the movies. While some of the jokes are amusing, some of the fights go on a few bit too long.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Adapted from: <a href="http://maliablog.wordpress.com/" rel="nofollow">http://maliablog.wordpress.com</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">12.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Narratives</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Snow Maiden</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Once upon a time there lived a couple in a village. They had got married for a long time, but so far they did not have a baby yet. Every single minute they prayed to God, begged for a baby, but it never came true.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">One day, they went to snow mountain. They made a girl from snow and they dressed her beautifully. When it got dark, they decided to go home and left the snow girl alone. The following morning, someone knocked the door. \”Any body home?\”, she said. The old woman inside opened the door and asked, \”Who are you?\” The girl said \”I\’m Snow Maiden, your daughter\”. The old woman was surprised and happy. \”Oh really? Thanks God! Come in, please!\”</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Since that meeting, they lived happily. Snow Maiden was beautiful, kind, diligent and helpful. Her parents and all of her friends loved her very much One day, Snow Maiden played with her friends. They played fire. At first, Snow Maiden just looked at their play. Suddenly, her friends asked her to jump on the fire. Of course she refused it because one thing that made her afraid was the fire. It\’s because Snow Maiden was made of snow, so she should avoid the fire. But her friends kept on forcing her to jump on. Finally, she could not do anything then she did it. She jumped on the fire and she melted. Her friends was so sorry about this, they cried and cried hoping Snow Maiden could live again, but it was useless. Snow Maiden would not be back anymore.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Her mother tried to entertain Snow Maiden\’s friends and asked them to make a new Snow Maiden. They went to a snow mountain and started making it. They expected to have the new Snow Maiden. Days passed but their dreams never came true.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Malin Kundang</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Once upon time, there was a boy named Malin Kundang. He lived with his mother in a very poor condition. They looked fire wood in the forest nearly to make a living. Malin Kundang was so unsatisfied with their bad luck. That’s why he decided to go to another city to look for a better life.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Not long afterwards, Malin asked his mother’s permission to go to a big city. He promised to come back soon with much money. His mother permitted him and always prayed for him. In his journey, Malin Kundang joined a merchant in a big ship.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Actually, Malin was a diligent boy. He worked hard to get much money and everything changed. He became a rich merchant. His business partner asked him to marry his daughter. Malin agreed. Then Malin and his business partner’s daughter got married. They had honeymoon and traveled all over the world.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Many years later, Malin’s ship anchored in his village. Many villagers welcome his arrival and admired his glorious ship. Furthermore, they wanted to see his success. Malin’s mother heard that her son had come back. She was very glad and eager to see him. With a happy smile in her lips, she went to the seashore to meet her son. Do you know what happened when she met Malin? He pretended that he didn’t know her. Of course she was very very sad and disappointed.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">In her desperation she cried to God to punish Malin. She cursed Malin Kundang and his ship to be a stone. Since then, people can see the big stone in the beach.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Keterangan : Diolah dari berbagai sumber</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>5. Functional Skills</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>FUNCTIONAL SKILL</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b> </b></span></div>
<ol style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Offering Help or Things</b> (menawarkan bantuan / menawarkan sesuatu)</span></li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Untuk menawarkan bantuan, dapat digunakan ungkapan-ungkapan berikut:</span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- May I help you? </span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Can I help you?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Could I help you?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- How can I be of assistance to you?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- How can I be of help to you?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- What can I help you</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- What can I do for you?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- How can I assist you?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- How can I help you?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Let me help you?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Do you want me to help you?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Shall I …?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Cara memberi tawaran seperti menawarkan makanan atau minuman dalam bahasa Inggris lazimnya dengan menggunakan ungkapan Would you like…?, Would you care for …?, why don’t you have…?, How about having …? May I offer you …?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><i> </i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><i>Contoh</i>:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Tawaran </b> <b>Respon</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Would you like some bread? Yes, please.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Would you care for some coffee? No, thanks. I don’t drink coffee.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Why don’t you have some biscuit, please? Thanks, I’d love to.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Jawaban untuk menerima tawaran antara lain: Yes please, Sure, Why not, Ofcourse, Certainly, I’d love to, It’s a good idea, That’s great. Untuk menolak tawaran digunakan ungkapan seperti: No, thanks, Please don’t bother, I’d love to but…, That’s great but…</span></div>
<ol style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>2. </b><b>Introducing </b>(memperkenalkan<b>)</b></span></li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b> </b></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Memperkenalkan Dri</b></span></td>
<td valign="top" width="293"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Memperkenalkan Orang Lain</b></span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- I’d like to introduce myself.<b> </b> </span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- My I introduce myself?<b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Let me introduce myself! <b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- I want to introduce myself</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- I’d like you to meet … (nama)<b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- This is my friend/boss/etc…(nama)<b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Have you met…(nama)?<b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- May I introduce you to …(nama/jabatan)<b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Let me introduce you to ….<b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- I want to introduce you to ….<b> </b></span></div>
<ol style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Inviting</b> (mengundang/mengajak)</span></li>
</ol>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="216"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b> </b> </span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Undangan/Ajakan</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Menolak</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Menerima</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- let’s + V1 <b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Why don’t we …? <b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- How about…?<b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- I’d like to invite you to…<b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Would you like to…?<b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- I wonder if you’d like to</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- I’m sorry I can’t</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- I’d like to but…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- I’m afraid I can’t</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- No, let’s not.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- I’d love to<b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- I’d like very much<b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- I’d be happy/glad to</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">accept<b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Yes, I’d be delighted to.<b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- That’s good ide<b> </b></span></div>
<ol style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Expressing Thanks</b> (terimakasih)</span></li>
</ol>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Ungkapan</b></span></td>
<td valign="top" width="293"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Respon</b></span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Thank you </span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Thank you very much</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Thanks.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Thank you very much for… (kata benda)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’m grateful for…(kata benda/noun)<b> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">You are welcome.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">That’s all right</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Not at all</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Don’t mention it</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Thet’s all right</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Any time<b> </b></span></div>
<ol style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Congratulations</b> (ucapan selamat)</span></li>
</ol>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Ungkapan</b></span></td>
<td valign="top" width="293"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Respon</b></span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Congratulations </span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Congratulations on …</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’d like to congratulate you.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’d like to congratulate you on…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">It was great to hear…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">It was to hear about….</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Happy birthday to you.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Happy new year.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Good luck!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Have a nice holiday</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Thank you</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Thank you and the same to you</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Thank you. I need it.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Thank you very much.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<ol style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Sympathy</b> (menyatakan rasa simpati)</span></li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Ungkapan-ungkapan perasaan simpati atas mala petaka/musibah yang dialami orang lain diantaranya:</span></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’m sorry to hear that</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Oh, that’s too bad.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">How awful!</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">How terrible!</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Poor!</span></li>
</ul>
<ol style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Pleasure, Displeasure</b> (senang & tidak senang)</span></li>
</ol>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Pleasure/senang</b></span></td>
<td valign="top" width="293"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Displeasure/tidak senang</b></span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">It’s really delightful/Iam delighted </span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’m satisfied</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">That’s great</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">That’s wonderful</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">It’s really a great pleasure</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’m dissatisfied</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">We are fed up with…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I feel dosappointed</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">She is extremely displeased</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<ol style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Satisfaction, Dissatisfaction</b> ( kepuasan, ketidakpuasan)</span></li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Ketika kita akan mengungkapkan kepuasan atas kerja seseorang, kita dapat gunakan ungkapan:</span></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Well done!</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Great! Good work</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am satisfied with your work</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">You did well</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Your job is satisfactory</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am so happy about this</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’m glad to what you’ve done</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">It’s really satisfying</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Katika kita akan mengungkapkan ketidakpuasan atas kerja seseorang, kita dapat gunakan:</span></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’m not satisfied with work</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">You haven’t done well enough</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am really dissappointed</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Sorry, but your work is not satisfactory</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Oh, no!</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">It’s not very nice</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">It’s really not good enough</span></li>
</ul>
<ol style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Asking & Giving Opinion</b> (meminta & memberi pendapat)</span></li>
</ol>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Asking Opinion</b></span></td>
<td valign="top" width="293"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Giving opinion</b></span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">How was the trip? </span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">How do you like your new house?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">How do you think of Rina’s idea?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">How do you feel about this dicition?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">What is your opinions of the movie?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">What are your feelings about it?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I think (that)….</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">In my opinion….</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">As I see, …</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">If you ask me, I feel…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">10. <b>Agreement/approval, Disagreement/disapproval</b> (setuju, tidak setuju)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Ketika kita merasa sependapat dengan opini orang lain, kita bisa mengatakan:</span></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">So do I</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Yes, I agree with you</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">It is certainly</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Exactly</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">That’s what I want to say</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am with you</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am on your side</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Ketika kita merasa tidak sependapat dengan opini orang lain, kita bisa mengatakan:</span></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Well, I don’t think so</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I don’t think that is true</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I disagree with …</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I wouldn’t say that</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Exactly not</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I can’t say so</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">On contrary</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I don’t buy that idea</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">11. <b>Fear, Anciety</b> (ungkapan ketakutan, kegelisahan)</span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="276"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Fear</b></span></td>
<td valign="top" width="288"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Respon</b></span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="276"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am afraid </span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am feared</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am scared</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am terrified</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">The sound is horrifying</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Don’t be afraid</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">There is nothing to be afraid of</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">It is nothing</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Anciety</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Respon</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am worried about…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am anxious to know about…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I wondered if…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">That made me worried</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I have been thinking about ….</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am afraid if…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Take is easy</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Calm down</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I know you are worried but…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">It is not a big deal</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Don’t worry</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Stay cool</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">12. <b>Pain, Relief</b> (ungkapan kesakitan, kelegaan)</span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Pain</b></span></td>
<td valign="top" width="293"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Relief</b></span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Ouch! </span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">That was hurt</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">It is painful</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">It hurts me</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’ve got a backache/toothache/stomachache</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I feel sore all over</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">My eyes hurt</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’m very relieved to hear…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Finally, it was over</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I feel relieved</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I feel much better</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’m glad it’s over</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">That’s a great relief</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’m extremely glad to hear…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Thank goodness for that</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Marvellous</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">What a relief!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">13. <b>Like/Love & Dislike/Hate</b> (suka/cinta & tidak suka/benci)</span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Like</b></span></td>
<td valign="top" width="293"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Dislike</b></span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I love it </span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I like it</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am keen on it</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am crazy about it</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">We all enjoy</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">(benda/noun/gerund)…is my cup of tea</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I don’t really like it</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I dislike it</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am not really interested in…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I can’t enjoy…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">(benda/noun/gerund)…is not my cup of tea</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I can’t stand</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I hate it</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">14. <b>Embarrassment & Annoyance</b> (Ungkapan rasa malu, kejengkelan)</span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Embarrassment</b></span></td>
<td valign="top" width="293"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Annoyance</b></span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am embarrassed </span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I feel ashamed</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Oh my God</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Shame on me</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I don’t feel comfortable</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I feel awkward</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am annoyed</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I had enough with it</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I can’t bear it any longer</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">You made me annoyed</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">You are such a pain in the neck</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">You made me sick</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">15. <b>Request </b>(permintaan)</span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="180"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Request</b></span></td>
<td valign="top" width="191"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Acceptance</b></span></td>
<td valign="top" width="193"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Refusal</b></span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="180"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Would it be possible for you to </span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Would you be so kind as to</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Would you…,please?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Would you mind …?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Any chance of…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Can you…?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I should be delighted to come</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">By all means</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I have no objection</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’d be happy to</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Sure</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Yeah</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">OK</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">No problem</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Mmm</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I regret to say that we find ourselves unable to go</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’m afraid it’s not possible</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’m afraid not</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Sorry</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">No, I won’t</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Not likely</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">You must be joking</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">16. <b>Complaint, Blame</b> (keluhan,menyalahkan)</span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Complaint</b></span></td>
<td valign="top" width="293"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Blame</b></span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’m not at all satisfied with the service </span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I really do/must objec to the service</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I take great exception to…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I want to complain about…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">This is crazy!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">You’re the one to blame</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">It’s your fault!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">It’s your mistake!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">You’re wrong</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">17. <b>Regret, Apology</b> (penyesalan, meminta maaf)</span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Regret</b></span></td>
<td valign="top" width="293"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Apology</b></span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Much to my regret </span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Sadly, I ….</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Unfortunately</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I’m terribly sorry</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I honestly regret that I …</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Sorry, I …</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Please accept my apologies for what I did</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Please forgive me for what I did</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I am extremely sorry</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I really must apologies</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">May I offer you my sincerest apologies?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">18. <b>Possibility & Impossibility</b> (kemungkinan & ketidakmungkinan)</span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Menyatakan Kemungkinan</b></span></td>
<td valign="top" width="293"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Menanyakan Kemungkinan</b></span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="271"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I think there is possibility to … </span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">I sassume/believe…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">In all probability,…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">it is going to be possible for me to…</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">that will probably …</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">it’s quite possible …</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Do you think he/it could…?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Would you say we’re capable of…?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Are you capable of…?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Are you able to…?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Do you have any experience of…?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Can you…?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Do you know how to…?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Do you think you can…?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Sumber : Ringkasan Materi Bahasa Inggris SMA oleh Bapak Ulan Darulan di <a href="http://www.scribd.com/" rel="nofollow">http://www.scribd.com</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>DVD pembelajaran <i>conversation</i>, 32 modul berformat PDF dan MP3, bisa diputar di HP. Cukup Rp. 150.000 saja. Info lebih lanjut, klik banner dibawah ini: </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.belajaringgris.net/?reg=wuryantoagus28" title="BelajarInggris.net Tempat Kursus Bahasa Inggris Online cepat dan Mudah tanpa grammar Full Conversation / Percakapan Bersertifikat"><img alt="BelajarInggris.net Tempat Kursus Bahasa Inggris Online cepat dan Mudah tanpa grammar Full Conversation / Percakapan Bersertifikat" border="0" height="53" src="http://www.belajaringgris.net/images/banner-horizontal.gif" width="468" /></a></span></div>
<div class="sharedaddy sd-rating-enabled sd-like-enabled sd-sharing-enabled" id="jp-post-flair" style="text-align: justify;">
<div class="sharedaddy sd-sharing-enabled">
<div class="robots-nocontent sd-block sd-social sd-social-icon-text sd-sharing">
<h3 class="sd-title">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Share this:</span></h3>
<div class="sd-content">
<ul>
<li class="share-facebook"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-facebook sd-button share-icon" href="http://aguswuryanto.wordpress.com/materi-pembelajaran-sma/?share=facebook" id="sharing-facebook-963" rel="nofollow" title="Share on Facebook">Facebook</a></span></li>
<li class="share-print"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-print sd-button share-icon" href="http://aguswuryanto.wordpress.com/materi-pembelajaran-sma/#print" rel="nofollow" title="Click to print">Print</a></span></li>
<li class="share-twitter"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-twitter sd-button share-icon" href="http://aguswuryanto.wordpress.com/materi-pembelajaran-sma/?share=twitter" id="sharing-twitter-963" rel="nofollow" title="Click to share on Twitter">Twitter</a></span></li>
<li class="share-email"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="share-email sd-button share-icon" href="http://aguswuryanto.wordpress.com/materi-pembelajaran-sma/?share=email" rel="nofollow" title="Click to email this to a friend">Email</a></span></li>
<li class="share-end"><br /></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
<div class="wpl-likebox sd-block sd-like">
<h3 class="sd-title">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Like this:</span></h3>
<div class="sd-content">
<div class="wpl-button " id="like-963">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="like needs-login sd-button" href="http://aguswuryanto.wordpress.com/materi-pembelajaran-sma/?like=1&source=post_flair&_wpnonce=27cac980df" rel="nofollow" title="I like this.">Like</a></span></div>
<div class="wpl-count sd-like-count">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span class="wpl-count-number">2</span> bloggers like this.</span></div>
<ul class="wpl-avatars sd-like-gravatars">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a class="wpl-liker" href="http://gravatar.com/azizahziza" rel="nofollow" title="azizahziza"><img alt="azizahziza" class="avatar avatar-30" height="30" src="http://1.gravatar.com/avatar/7adfd551d574a08a38dc983322b58490?s=30&d=identicon&r=PG" width="30" /></a></span></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
<div class="clear" style="text-align: justify;">
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-57917139820741407062013-01-17T19:34:00.002-08:002013-01-17T19:34:50.872-08:00Between Teacher and Child<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<img alt="" height="106" src="data:image/png;base64,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" width="640" /><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<img alt="" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAzEAAAIDCAIAAAC7MQfFAAAgAElEQVR4nOydT46dPLD22SD7YBEsgRWwAeZM7uiMGXw9YIp60kgZhEitl6gVRR1F4g7qS92n/Q8bOIdzup+fepBwjF0uG7uosk22EEIIIYSQs8nOFoAQQgghhNAmI4QQQgi5A2iTEUIIIYScD20yQgghhJDzoU1GCCGEEHI+tMkIIYQQQs6HNhkhhBBCyPnQJiOEEEIIOR/aZIQQQggh50ObjBBCCCHkfGiTEUIIIYScD20yQgghhJDzoU1GCCGEEHI+tMkIIYQQQs6HNhkhhBBCyPnQJiOEEEIIOR/aZIQQQggh53MvNtk4jpfLpWmasiyzLBvH8WyJyOen6zrpb1mWlWU5TVPMXX3f53me53nf9zsFeKxuf2DFyXJS67MRCblnDrPJpmnK/LRtGxLiI3meHyUVIU6maSqKQk2xtm2zLCuKIubePM8P6agP1+2PqjhZzmt9NiIh98zBfrJhGPSZF7qui7mxaRq9pa7rY6UiBJmmSXup+Mb0vzG3HzirPVa353R+LHVd37712YiE3DPHxy6rqtKBpmmayLtweKJTnVwV8ZCh+1Zso8vlEnP7gdGfx+r2DHsdi3hnb9z6bERC7pnjbTJ0ks3zfNW7yP3QNE28CX4i6Jo6vaft6faPonDiQ98NIh20hJBPz/GxSx1lyrK86l3kfhBDZxiGswVZYRzH++lpe7r9oyic+MAFuKd3RULInXCwTYbe+PC6/v13kTtBPU9nC7IOBtYjVzpej83d/oEUTnx0XaetHxk0J4R8eg4e1tEbH7+1e9td5HSmadKzJKqqOlucFdAGyv6t7j+RDd3+sRROAmg73kNXJITcCUfaZPM86ygTv6nHd9flcpFJa3XuMVKiL2QYhnmeh2G4XC5VVRkrW7uuk+WuvhjQPM9t22qGRVFsMBn7vq/rWrY75XkeWANkp7TXGMmZRnVdF0WB6ur7Xkb5oihwiB/H0Xl9ZzXHccSFWWFbJ6ZeMYQbOnCjYY0pevjFOI5d14kSpEvoXejB8ilf6boOpaqqKtC1krp9ksLDDeqrxTAMvq4SqPiG3FJ1FcltHrTVekUK42z9QLkY67T73jRNWFxd113XXS4XTLnae2+mHEKIjyNtMvTGx2/tdt6FL5GZ34swjqOMHTLkdV2HG9myLFusc4BQMHtuRpqmyfNcig6MhgGGYZD5ta5rGddkWrWtzHEcJaVEMfq+1+JwQDTqogO9MVtrHVG3mSdEsq2a6ONBDE1G1muVmIbeIK3k5ryOqpNMfMoX8BQY+QmXi9lCpnb7SIUvaw1q3K5F+7pQuOIbctugq1Wu/aBF1iteGC03Up/LslwuF1+5aK7JO6f2Li000Ii3VA4hJMyRNtm2jf32XcbMlHl8+zpk4ApZ56CA8x9aG+g+wZz1/Cp9ccdsI+ulmevwhwOxsyI4avuGNltdtvtEhlTDIMssm2xnNVfdokn1ChDf0GFQUcZisnme0egxjtnTZL4ejlsHUBWG/rHEDd1+VeGRDRrThYz1bYFHOzW3DboKc+KDZq8CjBQGMze8g9gNUNW+68ZPetE+3iU8Pt9AOYSQVY60yfCB3HwKhrgocOB2OrHw1RDdCZgbzrs4xaJsepg75iyJdRjyvdQG0JfaVbccZu57GcWccexblqVt27Is53k2AnkSRJjnGcdrHP33VxNtPjt9ar18pDZ0AF8fEFRRRVH4fBI4FeG9eB2nIr1oO2xQ/shuH1Z4fIMaRbdtK78aVqmvguGKrOa2QVcBrvegbdBSvDC+QpePBpbKieZ4uAnU2JK+5NO8kcMNlEMIieEwm+yQUzC6rpMxZXVLmj78xghuDBZ6HccjnNrtt0mdufV2LSsy4oYzK6bXD/io/wNTYkWMD1Vh5ipeWZZieNkVn6bJGbNw5rO5mj5rb1u9fKQ2tI9VK19/bZpG2kiWG2JvQeX7hNH0RjwO02/r9gGFL9ENahQ9DIPMpuFZ31fxDbml6irA9R60DfWKFwYzDxjrqGo0x+3RFS0hbGtDEl8j3kA5hJBIDnty9p+CUVWV3hjekoZuDPwVBwtj3sVb0AIryxIDKOqF0rFJr+R5HrlqVYVfjan5XivxtRUrgqOkmA4y5mL6qqqqqhJR8ToKs7+a4fE3tV4+NjS0j3D/NBTldLxhoUYU2BnoRI+mIeSGbh9WeHyDYtFN02j6wGLQQMU35JaqqwDXe9A21CtemEAMHeVxvijaTbBYqxScr8SBRryBcgghkRxmk+0/BUMf+/AOowVGKGP4xsHOmHedg53h3sdpr+/7YRjUuxa/VRALCi+qw5RGNbEiGHXC0RBdOOgFxL2lzjUoh1QzMP5uqJePDQ3tA1Vh90/VQFEUPi8vFmqYrc6FiTiPGj1hQ7cPKDypQQ2filYksFwpUPENuaXqysdVH7TUesULY2Ru6NN5QAa+mdi3CLh0IXM9FL5GvIFyCCHxHGOT7T8FAx9j4z3MuCtw1iKO7Ma8i/55vQtdFIt1YkJRFFVVdV2XtEMQzaPwjZjSqKbvzRWvo+RYcZ2wfZ6VQ6qJ46/xrr+hXk62NbST1f6Jv/qmE9SY/atOYFIvVIIh/LZuH1B4fIMaRatgkcuVjIpvyy1JVwGu96BtqFe8MGh5B/SpvdQoNDC64kORWc+Xr9AbKIcQEs8xD8/+UzBwpAjP3PhGiPMxvk3aI5e9ZkLXpSrO7UupOEMzTrCavk18xuYDZwWNtTg6Jfga5ZBqOkvcVi8f2xraiS+GK6ACfRnGbICQOI5WvyzLtm3tGXpbtw8oPL5BfUVHej2Nim/ILVVXAa73oG2oV7wwgRi6cw9HVVXYvgHvMlYn8+9vCBheV1IOISSeY2yyo07BWCIClzju6MVpmnBwcY5c+mtVVX3fB05xXB1YA8RngikxmoAhA7RFcDRHJftCDL5Qwv5q4hBvW1ep9fKxuaFtwv0zJhIaOLxgWRY5nDOy52/o9vEK31D0Eow6BSq+IbclUVcB4muNKWM65IZ6xQsT2Khh/9Q0Td/3PrNp+eedUlvWOJDCWSOf/+x6yiGExHOMTYYP9uZTMOSiHcHRlez2XXqxaRpjUJCv0DiLy/PcOfWGa9E0TdISKOfYhJk4K4IhACNEhUOzfZyH4AsxLMvStq0EGvZX0z7OQL4isK1ePjY3dGRWSviMDF8OuhVAe2zkFhCn/sPdPl7h4QZ1prS7yuVy0ZhUoOIbckvVVYDrPWgb6hUpjC/AV5al4eWS41GaprE3P+qDvPxz8TqXioaP3nA24jWU0/e9fBiDhhohMRxgk2EsafMpGHodLQw5rj1gmozjKEdzGSNX13UyzH2o6j98owMGy+Rwr2VZ5nnuui6w9NsA3y/xq03yvouZOI8LUhns812d6vL5V4wQg4yMR1UTVT2Oo5yw6txwsFqvAJsb2iB8SktgfY9ibGtdlqVpGg3QoDwSgwssldvW7cMKj2xQX9FGV5GPca1WfENuqboKc6UHbVu9IoXBTESf8oGKvu/tE54lAY6uRVFIm2q58qvzlFetV7j3Xls5aq0mfQGFkC/LXptMJnvneBTGt67CGJhsh5axC0k2/hhvmZnL8MqCK7gXa0FGWAwf8zwbi219meghnyqtVK1wfW7Spy7fwnBDS76zmrZVE2+Rw0Scp9HG1CvA5oYOqM520cWc4WJIkvm3oSH6aZ2Y4sINEVZ4ZIP6ijZqV5alb8cfVnxDbqm6CnPjBy1cr0hhbH3qiGT8pHoOPMgLGE9SitpGaDCFe++1lUObjJAktttkxgcHDVZnX9/ZGWrkVVXly8Te6q8H2ctHc52RkZiTt8ZxxHptWHosyOFhq5nIl4N1zKrr2mdh+NQVWBguCpFT6Y+tpiwJksyddkx8vcJsa2gDVFH410CnVUnsT2VL8NT5FNhdblu3X1V4TIP6ikaV2l3FV/FtuSXpKoabPWjhesULg6euGAn0gUXZdAGlc8VFnudd18mprdpD4hvxBsph7JKQJLhpmXxmcKVL5IaA1PxlOmzb1vmWwj1oCnVFCCFhaJORzwyudEmKnMagy2swJGpslMt4VtOyLNQVIYREwEGQfGYwanN45mpP2D/RzjCgrgghZBUOguTzoH4X45CCyK+qpxKwJPSna9iCjwh1RQghq9AmI58H4zh1DVxuPnAhjO56c57keaWA6YNCXRFCyCq0ycjnQQNkdV3LyU/xh7NsYJ5n2UWI28pwayH3minUFSGErEKbjHwe8MtLZVnGn0+7h77vq6pCF93mI1Q+PdQVIYQEoE1GCCGEEHI+tMkIIYQQQs6HNhkhhBBCyPnQJiOEEEIIOR/aZIQQQggh50ObjBBCCCHkfGiTEUIIIYScD20yQgghhJDzoU1GCCGEEHI+tMm28D6OPy+X16b5VpZPWfZ+9nf63sfxretem+Z7VT1l2WvTXK+sX33/nOfPef5r08dwdt5+CvfW3HdI3/fyJauzPpE0juPlcmmaRj7WdIefzrx/CQkhp3OYTfZnmp6yzPf3X9seVdDpGFV7zvO7kucpy35f7QuPy7I85/meiu+8/fbcW3PfJ/q5pPwM/WQfOUWGMPcvISHkHjjYT/Z7GHTSlb+3rju2iHvgtWm0gj/q+mxxlt/DgDq/allfzSZbluVHXd9Vc98h59pky7I0TaMWT32XbVTX9Z1LSAg5nePnbwmfyd9Vg2gngpP0PcTg3sdR5fleVVct6wvGLv9r27tq7jvk9NglWjxnyRCmbds7l5AQcjrH22TosPk7z4fnf2Nem8a2LO+tjmg0fErH5Lm8FMVtfJB3grPP3w9N0zSWeBgZnO/gkbQpikIlPFsWQsidcnzsUmevb2V5bOa3R2KUxvKsO6wjGg1/pulscT4VuFDyTpr7qjj7/P0gMcrho3jDMKi5U95lG03TdOcSEkLugYNtMnTYPPq6fl00Zly/tzqi0fBSFGeL89l46zpV78/L5Wxxrouvz98JumjMuI5hwfYOHkmbrutUwstn70WEkM0cPPiiw+Zxjwz4M01y6oFzeda91RGNhnuwET8Z2hM+tw8y3OdPZ5omOUIiy7LKEg/Dgvd5xoQKn2XZ9Hl7ESFkJ0faZH/neeeRAT8vF7F4ZFbA7QIaTJHDon7U9UtRYCm/+l4mlZeiwLnzfRyd1528jyPuqcQ/uddXR0PyAH/n+b+21aq9FEWqYffzcpEaPef5z8vFqaVtJf7q+x91LVsjn/PcWFTk0/yyLH+mCW/8UddvXffzcsFkztv/zvPvYZBaGAv/37pOdgP44mj7NRmTSUyXDmdyjR67rcTfw2DnvNrnw8ixW3VdF0VhbLr0/TQMg9goRVGsGijjOOKeSkTunefZecbE5XIRW8224QzmeW7btqoqyaQoilTDru/7uq5l82me54HlboF9qYbAKg/GaqdpwoLquu667nK5YLaracZx7LpOqiw7M5Z/vkafl9GuYHjRXkx6X/fo+97ZPcZxjO82hDwoR9pk6LBJPTLgfRxlRhc74K3rcG+jBlOMOUONBmNS0dJRpJjYE/rA8E9jgs46oisl7Dx7bZrnPJcEG+zXP9MkEn4rS5kvjaI3l/h7GCTnH3UtuxZEpWpi+jS/fAyeilGlWlq93biO3cZW/oGajMzkV987qxyfyTV6bFKJmrOvxNU+H8AwktAWMX7S0x8MA2v1VAj0gSHFP/EwLKi5oV8qCzrPmqbJ81wSxFhOBsMwiIR1XYvZIRVEQ7Dve6eKlHEcxXyRX7uuw22k2b/nGhelyc5NrbsWt5rG1mTTNKhDWzapoIRctS55njvNssj0tgzaHHhdGxQlzBj/JZ+XI22yzSdE6MyHa6h9U7Vdiv2WLzOZMb3F2GTLmrfPLt2wip483oU/0yRGp3p9wrZUQEuGf86ppaQSdYWcWgxoiwTqLqAG9KI0Circdzs2E1YN1+0dq8n4TFBm2123IZOdPfbAEjHMvcfDHTiEwv7J9njFLP/yecJ8pRgGWeYJF07TJJaQeqHwlpi66zo2NSnQ/HJKOFi9SG/Btf9OuwTrpSlFpWqjxKSZ5xkt3WEY9Hg5o+IqG5qYtmDb0sd0D5HZMMgy2mTk83KkTYYjfvwJEehlQQ8T5obnO+DssizLf237rSz/zrMRwpMwzd95RoshZjcZzourp2C8Ns1b1+HxYE7vgk6lajbFOGCcORgGDdpkqKX4EjWHVR8VzvQ+nahsohNUuO/2BQ6SNXqOOgUP1GRSJgFrLz6To3rsNrElyim/oksMcw73+TA4sxo/4SQq8UGxXQyDYLUInJJXT8EQr884jnqxcD2SapCpobDqzTK4XC62qeEsFCW0xdCf0JmHt3T/nmu8qOav1NRpVvrSLGC6FUWhFTHqggrxubiwLqnp0QJblqVt27Is53k2grYS6Z7nGc3NmG5DyCNymE22+YQInSeMlVg+C0/n729lKdOYnf7PNDmjZjHyBGw4o45vXScmyOpOTJVZK6K1fs7zGPtV0xs2Hxo6Ti2FS0RrEm+XGhnrmVDzTtmMzAMNZ9QOa4F2ue1s26/J+Eywue1lgvGSHNVjN4gtJYqZhc4wI+fU9xZEXSzGEQ/G+RTDMIihg04v20ZxEpiMjVK6rhNDZHUnpoqt1oNair6oHII2HyaWcnHBE0oY2J1g/IQqsiU0hExNg/k3TSPSdl2nMVyjgigbGpHYfKnpl489Rwwvu+7TNGluvnwI+Uwc1rm3nRCBbh6cjHFeQSsEnWqvTfNSFDIVocPge1V9ryoxJvB6zBK3wLxl1PF7VWk1wzsx1U2ik65eec7zmGXUqCUjKOzUUnyJKvmqcrBFjICaEXFzWuSB240K4q/fyhJDafs1mZQJ+reMk3jjMzmqx8aXiL1UPksv133LPcN9PgwaHEY4Ca2ipml0ZnUu/woQtuGwlKqq1PwK78RUD41KpVfyPI9ZP675r1YBvUHdx16EDioUErWK/jYjhOc85ywmDTq0ZAdAoILZRzsY70XZUtOjrSZ2oZiMmL6qqqqqpDkMmUMaJ+SROcwm23ZChL76G+4fnA7RwsP5Rpc5Lx8dLbh9Dx0AMUvcwtsUsI4qME669locnPB+9f3vYVBRX5smxq8TWOvjPAUjvkSc/leVgy1iWz8YhntyGeXh21EStcmM6Od+TaZm4juJNymTQ3rsZrHRXPM9C3u25qDBYZgyhsNGf0WnV8wnhsI2HJaiUz7O9/b6MzTy+r4fhkHDr6vbCQW0D1argBIaKlJHkRFdRa0aTj6M69m/RqbR+hZFsWq0GQpE2Zyr6GLSLx+NafTPYSgcP9WV2m0IeVCOscm2rREOnMaJC4zQwsP5Bid+TK/zygYHAM5bhmvEyE1nNcMtYWSIv4ol972q3roufr1d4Pgxpx0cX6Iv7unENkYNjG/PGyGw8O0YQtWegJ7IpHoFiM8kcBJvkiSH9Nj4Eo0cVJmRgcvUD3PZ9pBgOLdwdTlejykCJ2PDo2PkplO14aIzMsRfRfKqqrqui/8iE9oN4bvQOjRUFDhFFlfc204+/DXzrKwKp3EaPb4KGgp0+sNS0xvX0WpEydUE39BtCHlQjunf21610bmChhdGstDC83mkMC6G5sUGqZz52LnhJO1bNy049yQm4Tt+zKel+BLRLAinjFlHj3aVoaLV2+1vqOuy9A31ChCfSSAWH5/JUT02vkRfLw08C4E+HyawKB4NDl/0LTIChZOxYQD5SgnvIXDuTEzCt0vRJrCsDb1ZaHhhQNN5JAeu3Mo8OxgCaTAw6jvyAxWIRhtmiw621PQ+RybKhs29odsQ8qAcY5NtOwXD+eKuR3DZUzhOk1gKxsUwfWrgEk2H8Dp0zS0cuPTVMQlnDsauPeeWydUS41P6joQQ74tO5MaBC6u3O4X5XlW/+j684zUsbYD4TALL3uMzOarHbmsp33kleD3c58MEjnjwHZCRGoFCs8+OsjlLCQculyOWisfnENid4Mxkmia0b9TSFUeR2ijGmRHxaZZgYNQpG8Zb8V7fLtGY9GiqYjfwBToZuCRfh2Nssm2v2s6Z5rVpjPlDvvqyfPRI2ScmGNOnHaz5r23D55PhfCauETlpPVBHO3Cpi7hjNPPaNKtHD/i0hPM6aim+RPST2TYrprRlkJP6xd/jXPaEThrf7c5qPue5c4/Ifk3GZ+KL9H0rS8MdGJbkqB4bX6IzpZ3zz8tFcg73+TD2lK8LxvEntRLsCNTlcgkfNIVWlxgQcsi7LYCWYgcudf144C6laZrVgzDQT2abCJqDL+JWlqXhx8J7DftDPiolDiQtC3NWH1hMGkN4X+DVKRtmaASRU9Oj3YkyOB2cthrbtr1cLn3fy0cIaKWRz8QBNhkG0badgvGUZe/jKL4f9Dw9Zdlb18lEiNeNA6twOtfrRhDnV9+vLnTDct/H8fcw6KJs30kfWAX59oBhaqA3S06fWpbl7zy/dd1LUcSoy1haJ1r6O894XbWUVCJadfgJo199jymNHYJyo3jmpOnxnAhNqeZv4Han8n0ezf2ajM8EO4/ILN+ZENkiMzmwx0aW6OulRs7y7SZD7XafD2Psj1uWpWkaiSsZ51PoLUaoUT6VEy4FJ+NxHOV0U/G4+ErBeV0OxDcMAgwaysFXy7LM89x1nW/NuwG6c/I8V+uh73vMAesrKpLz+sWGMHaGyrlcxskRXdeJAScBTedBrGrUxqQJrG9DnGfOqd5sMzopPcoQE9A0uo2YYgsYl/EfXSDk/tlrk8nM4ZzaV0Fj7unfHjHDD6GTtG99j2+JvZF5zMcuMb2cwqB18ZVuiGo7eOzqBBI7MdZ36046p5aSSjQMO19KQ5OoZ7UVJL3O/WgQBG43lG987/JwTcZnYsuMskVmcmCP3VmikbN+mGsJ9vkwuOxJUPeSbxGVcUtZlqunThjp0QDylWJIZYfnDB9VOLGTeZ6NRfQx9c0+rqk3fpWtqbZskl7tG8lfzRS0aWLSrB7bJuiBuiqASOv7EmhSep8Mvp0ZhqL07DfaZORTst0mM75HafxFHodhb+nXlVLyDWydPHxnbQSW2Es+L0UR80mlZVnkm9lyS8wOxwVM0u9V5avy+ziirr6V5X9tu2G3oCjEDpv+qGvD3EwqUQ7NCqfU3L5XFSr5Oc8lgilfYPRp23c7EnPA2H5NxmeiaaQzGAliMjm2x+4pEZ8pI+dAn19FvSNVVfm21OGUrEe053ke+W0c+XK2zMSGDeErRfwoIpXvM5fjOKJrpyzLtm3j910KcqpWOAc8dcJOYJ/BgSpqmkZt1jzPu66Tc3dVIfZuzdU04WPbEPmQuRo9dV2HQ4Tx6X0yBHZmiE6M6jB2ST4l3FdMCCGEEHI+tMkIIYQQQs6HNhkhhBBCyPnQJiOEEEIIOR/aZIQQQggh50ObjBBCCCHkfGiTEUIIIYScD20yQgghhJDzoU1GCCGEEHI+tMkIIYQQQs6HNhkhhBBCyPnQJiOEEEIIOR/aZIQQQggh50ObjBBCCCHkfGiTEUIIIYScD20yQgghhJDzoU1GCCGEEHI+D2CT9X2f53me533fny0LuS/ex/Hn5fLaNN/K8inL3sfxbIk+P7fU+TiOl8ulaZqyLLMsG9m+n4v7b9+AhJyYyDU4zCabpinz07bt5pzzPJdM8jw/SlryCXjKMvx7Zve4PrfUuTGG8PH/ZNx/+4Yl5MRErsHBfrJhGLSnCl3X7cyTXZ/4+FHXah/8qOuzxfkSvDbNzXTeNI2OJDXb99Nx/+1b17VPQk5M5BocH7usqko7cdM0+zOki5j4+K9t1T74xe5xE9AOvrbOcUbk4//5uP/2bdvWJyEnJnINjrfJ0Ek2z7MzTdM0h5hr5IvzUhRqH5wty1cBY5d/PQ/4BpxjQsxgclUBPgF3Uq/T23cbRVGohGfLEsudtDjZxvGxS+3BZVk604i/ehiGY4smX40/06TGwTdPZyPH8nsYrqFz55gQM5hcVYBPwJ3U6/T23QYukr5PCW3upMXJZg62ydDT61zXrwsIji2XfEHeuk7tg5+Xy9nifAkwWPzfjo07iG9MWB1MjuKzDkp3Uq/T23czXdephJdHGGHupMXJHg5uPPT0Ghubp2mS7cRZllVVdWy55AsiZzHI359pOlucLwEGi/efghEeEwKDyVF81kHpTup1evvuRIXPsmy67xHmTlqc7OdIm2yeZ+3BuBVlHEfcX4OEO7qcDVPXdVEUxt6WaZrqupadL3me13Xddd3lconcAiNnLP2o65eiwP38v/peZvqXosBp/n0cjet/5/lX3//Xtt/K0nAY/Or75zw3cghI8tZ1/7Xt96p6znMR5n0cdSV12Bvxd57lXkn8UhQ6UzpzFj8H5vlnmn7U9XOey9EGP+r6ret+Xi6+Yw5+9T2mf20ae1GRT72/h8GpXoOfl4vM/d+ralkWrd1Tlv0Gn/zOExlWS0ltmkPS2w2ExCh/gyYD+eOvf+fZqXOjlBhWxwTfYHK5XGQuX514jJS492gYhs2DktL3PQ5BuIJnHMeu69q2rapKloEv/9xCPofQPM+SXmQoisJnphxYr3Che8bYG7RvvMZ8BFpQcEq4BCcm309934vNVBQFNsQ4js7ryM1anNwDR9pk6OnFbcP4PoQURRGS7CP4wGCYX/a8aNExrwjGGUs68eAmf9znjzEyDZMZmWD+MqWJ5ZEkiRSK4aFwYO61aZ7zXIwwY7K0c35tGqyI5IBLsmQPnaax59f3cZSpV+T51fdaIloGdo3C6jWKEO1Jo7x1He7yQz1r6diCkcSUkto0+9M7GyhV+Rs0KfweBsn/R11LhtJe2A1QPG0+9FY+RTvPVscE52CCfovM71wZx1EmWhk0uq7D/X1ZlsUIEGAYBrm9rmtZmS6Togw+dp5N02B17AybpsnzXKqjyWzT59h6hQvdOcZetX3jNeYj3IJC3/fYgnrdbtzVnwybSeuLSshc4dFbtji5E460yQIbm31vRdsyxEg6TvMAACAASURBVEdXL0q/j4z62/v5DYtBJz/DIMNpFW9Br0PqZkCc1V6K4q3rjHJt2+7PNMmMq+Xa0+3feUZJfg+DGouaBovWzKVehiGoRgBO0j4DK0a9titIi8DF4z4zDotwunx8JJWS2jRJ6WMaaIPyU+u4wCoxtW7R5NVkdrMaBtlTShA5PCbYz74xYWceh5ZOpbgo2zkjbhuUdBWUzrg4eWvOOFMapzZibtM0yU+6KBtFvVK9YgrdP8ZeqX3jNeYjpgUNCY0l84GZzv7JdmKJAg2DzFbsjVuc3AlHtgc2s7GxGftf/DZd7N++gvSRGMfRfnh8oImwLIuEIP/OsxHckVjb33nGuUctAHQyoQWj6SM3pmHm6GawzSwtVyZvnVl9TiPN+aUofl4u9pSMRehZU+/jaBg6mL/PJYYS4nWJropUhgliVGpVCW9w/rCv6DCppaQ2zeb0vgZa0pWfWkctFwvVlGhEGs0qjj3pLXbiVcJjgjGYiKtJnnHB6dBC7w56WTA3PcV6w6B0uVyM6RAzR5HUwiiKQu8ybtSZUi/6fDMH1iuy0P1j7JXaN1JjPuJbECU0MvFNTMtHC2xZlrZty7Kc59kIOA7DINfREkXF3r7FyZ1wmE0W3tjs63lh9OXSyBDfQfM8V/sviz7kRh0S38pSDC+5brzxq1ti1fgwvEoyUUWeqOmb0nyFqvA6Q6ut4wsjvjaNLOF66zoNdy4fjSS8FzPHSRf9NDj3o4TGcQm/h0EMMlyNZBtSKokRMzXsALuI+DVMqaUs6U2zOb2vgVKVn1pHzB8rLp4zXPZnNOtb10n33rwTMzAmGINJ13ViFqzu1NORwYiv4UymQ0TqoIQWA44zIpWxHgjnPPmp6zqNHAk6vmluKj8Oa8fWK7LQ/WPsNdo3XmNO4lsQJbRjtb6JyfhJDC+5ji01TZPmidcxn9u3OLkTDrPJAo8TelazaK8GPhWGU9fw+qaeHIPzmcyFMhuhQ+J7VX2vKpmQ8LoR9PFZBrI6J0YYzNyY0nAK1Ivq4dMS9cpznmPkyBD7zfWRKyMy63Ts+ZxbmD9WFifp16ZROZ2rkQR0EaFrB+0ALALdnM56OUktJbVp9qT3NVCq8lPrqPmvfiUJm/V7VWkFt+3EDI8JOJhUVaXjSXinHrqj8FccSdQRsmFQ0tJXvwKEfghZGm+nUYeKTrp6Jc9zNO8OrFd8oTvH2Gu0b7zwPuJbEN1dRvMFJiZ0boktLhYP9oeqqqqqEmmNfqL5nNLi5E44zCYLPE6+tf9h8Kmwuw66grPE421wdkGfBC6Xec5z9XJhQMpwfflssh91HbnICc0LnNLQgaHhSHQ1/er738OgMttb8PSnl6IIRFExXGsbEzj3G9sbUXIMmBq+NzUTA2r07YrAIlAwLCJ+AVNqKUlNsyH9agNtUH5SHTH/VZ8u6lwzx9ebpN2v4TEBBxOde3DCcy6aUX+AEfbCkUQHitRBCafP1W/paGyrKAqnNYPzaN/3wzDoLU3TGK6Lo+qVVOiyb4w9vH1ThbdJakGU0Jh9AhMT2proE8VYJ36LCf1bKNJZLU7ugWNssvAaQ+x58Z8ktx9aA+Nj5/EhUZxdcA7GFdbqNghH3PQWtMnEVIoURnMwpjR0eKh5Z+zjeymK71X11nXOnXdO+zIsg1Hc8tFONbY3Ol04hro0pBtQY+DoVxRMrRy0A+IXMKWWsiQ2zYb0qw2UqvzUOmL+4TM1jOZTaQ2faCAHg8CYYLz361yFE569CCZwvCcOFDpNpg5KOK2uTmbOCRjBusgQV1VV13V2zgfWK75QZxFJY+zh7btBeIP4FkTr0J59Aj+hJYcmLKrRuTA/gyHx3BYnp3OMTRZ+K8JuEdkbYhYh4uIA5xPixPdmj8EdnKICEbcFnExok2kwdBUs1MgcV3/bF23rMJDzqgMDHTlPntjW00dXCt6CPh7fHsOAGtFRhyYRmjJYhW0LmFJLSW2aPel9DZSq/NQ6+rZ52viaNbBpI0xgTMDBBB9qYyejkSE6ddBPj2EgfF1MHZR8GydtMMDk287p3NXo5MB6xReqbBtjw2Jsa98NwhvEt2BgHU5gYvL5+bA/oDZ8k+a5LU5O55imCuwNxk4cvyjBtw9Z3i205xnbjGNyxhkd5zlfMCgQcVtgFtSp7ntVRS7tDwiDk67Ts7I6ifricYp4PtR2NM6qcJaIUUJfnM4+LkGIif9iuX+mCed7X4vE2wGppaQ2TWr61QZa0pWfWsf47uRs1s2By/CY4BxMVgOXznFgmiac6Z1nH0QOSvHjjDPAtDm3A+sVWej+MfZm7ZtEfA6BJfOBAzLQksNJEBWIZpwvcHn7Fid3xTFNhW1vmOrYiWWEkhON4zPUfLquk3cO7cHo/o18h8P5Cb1ZMZG4ZVn+a1uMCqFnYvl3MmeMGGFhNFsjHoTC2K6416bR9OgCcTrtxE+j8yvW1Hf8gV7ExMbKdKeEthp/Xi7O01OxLoYZ92ea5FwSZ/pvZRleYJ5UypLeNKnpVxtop/Jj6ogy2C8S2J2czWoHLiM9xOExwTmY2IEtXUBt36UXm6YxZj75BM2GQQm9LHY4smkanSYxpc8DFxgwjdwOrFdkofvH2Gu3b1hjPiJb0BdSLMvS8BpqZSViiDaTc89sBmacXUrbthKpvH2L930vX5tYXWZHbsABNhn6VMOm+jiOcnxi+HsOxi6VZVmaphHvrpSF24M1ZcxJhvhmj0Ef3xu/EbKRjyZhhka0KMlb4BNGC7UX6GBxYqAsy/J3nt+6DteJx6y4kniW8wxSNDrRQWKLYSxaMo5LsGv09O/rT/irsXFPTokzznp46zqxujArEV7UnrREfbWU1KbZkz6wJC5J+al1XD76257zXF9FfvU9didfs2Jx8jYSuQc2MCb4jtTBiU1OMzeWzhh7jOREKPS+yI32zBo5KKG3I89znVz7vseF/OGlSArGp+ScqmVZ5nnuus7YFnBgvSIL3TnGLtdp33iN+YhsQQwpihLkMP2+7wMTE7YICuPz/xkBXLGKbFXcpsXVWuWZ/vfAXptMOpOzr///AoCyLO0ENmjkCfoOpJ1M3gm0Z0cGIHxLkXxLlXEhzpPrK41oJOEWzhiMcyjkXr3ojGcZC7/wz1cdX1xMJZcEWq6xAVDPp33650oRnbzAhzVXyzXU+K0sUY3Gr7JV064plm6kjwkWJ5WS2jSp6SOXxCUpP7WOy7L8nWdje0dSdwrcEiYwJviW8hgDgh0TNAYN2edvTFrZPwfJhkFpnmdjwbtTmNUTtgRbMN9dB9YrstCdY2xYjM3tG68xH5EtaM8+6kAKTEy+evk2LhhZ4dFot29x2mR3xXabzPjwloGa6vLNWul28bupNfOqqrCT5XkuEUz5dFf275jsyGx9ZykFliqL7SLHrNsZok3m+yqlDyOiJDLIh58Dth1+01rsm//a1ggYxRwZ9Zznb10nB7rKxOyro3ykXKf5H3Xts4F85eoHEp7z3FmEfaIH3vLaNGjD4RESdt0DxJeS2jSp6ePP9IpXfmodFTmib0N3ErfxU5Z9r6qkt5HAmOA7Ukff/aqq8jm07H3+en66fGEap70Ng9KyLHLolE6BbdsaIaHwCVvIOI44hDpzO7xeMYXuHGPDYuxp33iNBVhtweXjUSZGAt/E5KtXYOOCtKBTtzduccYu7wou/duFc99lDL71W+R0UpuGTUkIIeQQaJPtQr1oqTcGznwn55LaNGxKQgghh0CbbBffytL4olEkGH9MivuQa5PaNGxKQgghh0CbLAFZQKNhSglaJR2VqeDi6ENlJHtJbRo2JSGEkEPgLJKAblKTBdTfyjL+eFjE2B93uJxkM6lNw6YkhBByFJxFEsCDA/A8pySMcxOerJM/yVmkNg2bkhBCyIHQJkvg9zCIWaYHDaRiTOF0sdwPqU3DpiSEEHIsnD8IIYQQQs6HNhkhhBBCyPnQJiOEEEIIOR/aZIQQQggh50ObjBBCCCHkfGiTEUIIIYScD20yQgghhJDzoU1GCCGEEHI+tMkIIYQQQs7nAWyyvu/zPM/zvN/0cclH530c37rutWm+V5V8QmBbPvIB9ec8t7/R+T6OPy+X16b5VpZPWfY+jrul/iQcpXxhHMfL5dI0TVmWWZaNX17Pj6iQR5T5LKgrQlI5zCabpinz07bt5pzzPJdM8jw/StpHwf5uz7aPbC7wsc7nj2o08n/+ekr2caDyl2Uxnogv2JkNHlEhjyjzWVBXhGzgYD/ZMAxqQgnd7q8yf2WbbFmW38NwyLcUfTbZsiw/6lrz/1HX++T9VBylfKFpGn0uaup5Weq6fjiFsBHjoa4ISeX42GVVVfocNvtiPQJjl2oTfK+qzfkEYpf/ta0WYf/6lTlK+QKaIF+zMxs8okIeUeazoK4ISeV4mwydZPM8O9M0TXOIufYVQIPpbbfT0clLURzlCvpkbFa+s4fHPBpH8RCP2C0VsoHTG/GBoK4IOYTjY5f6EJZl6UwjDu1hx9KcLwUaTH+m6fD8/0yT5v/N02Rflm3Kd/bwmEfjKB7iEbulQjZweiM+ENQVIUdxsE3Wtq0+h851/brC4NhyPytoML0UxTWKeOs6LeLn5XKNIh6Ubcr39fDVR+MoHuURu5lCNnB6Iz4Q1BUhB3LwwF0UhT6Hxs7naZpkR3SWZdXupTlfBDSY/rvOuCbnX1zPD/e4pCo/3MMDj8ZRPNYjdgOFbOD0RnwgqCtCDudIm2yeZ30IcY/kOI64AQeZgkaAHG9T13VRFMamy2ma6rqWLZl5ntd13XXd5XKJ3JspJ3L9qOuXosB9iL/6XmyUl6JAA+V9HI3rf+f5V9//17bfytKYsGU1vZFDJD8vFynoOc9/Xi5yLFbgIIafl4vE12QFujO9r7KCfQrGIVXbr2GbX33/o65lA+lznr82zd/gIpXU9KnKV1Z7uO/RuFwuMnWtmlBGStxJMwzD4Y9Y3/cy3RZFgTmM4+i8Hi+qpHEqxCm/nf88z23barZFUeCUv3lkuEEjhiV3itR1ndyS57mdWNpC/6vboXxh63gBdva3q+rKUIvkL245OuTIo3OkTdZ1nT6HuPMZX5iQIhgPMhLjAlI8C02282jRMe4B49ApPQj0tWnwup4Kgf4SDfAZmWD+eupEUrTxzzSJdfWtLMUoQQ+Wvfr+fRylIJH/revwSAtN76us8Kvv7Z/2V+0QDRuVFeXITyr2c547zazU9KnKN1jt4c5HQ30Mgm92HMdRLAx5BLquw+1sWZbFCODE94gZ060KjLXIsuxiNVOMqAGFYNFVVfV9by8Mb5pGrRPNQWf9PSPDVRtxVXIbWxLD4LhcLnJdjWM9NsjZ7pECHNLfrqcru9CmabA4X56EPARH9uDAzmffa9O2DPHZ1osymtvzhBM0X+T0B8Nc0OncMBfQYsBb0I+yYRsjGg168eflYpsvRnpcle80d5yVdf6EVdhftUM0bFQWT6PwaWZP+kjlOwn3cLsnG/NT5nFo9X0vv+IqabxLJ7yjHjHb/yHPlGGQ2c9avKjOcoWyLH1unmmaxFbQXzFzvX3PyHClRoyR3AcWimblOI56XY0bPBtymwBH9ber6mqeZzQKjUMxw/ok5M45sgfjw2O84OKAHr9FHx9sX0E6oMsgFbnXDO2DZVkkTvd3no1w1e9hkOvoNVEbBdeAoxmh6SO3Mf6ZJvU/oc2EZgEexIDl4neQ0KzB9GgeGUX7XEH7q3aIhpePnjx0cfkkT02fqnwf4R5uPBryZo/TqtOxgV4fdCpgbnom87ZHDC2wZVnati3Lcp5nI1Y1DINcx5kVn7UkUW2FyMWyLH3eLJ2q1SZQ6wHru3NkuFIjxkjuA/NH08e5WksTo0UVL8CB/e3autJ+WBSF+gsznkxLHp/DbLLwzmffUB5G336MDHE8yvNcx/Qs+hQcnYa/laWYBXIdZ+4/06SOFt+M7nPtyFmjkeevqvPJCAiiLYXmhaY3TjFFITE9VhbT4yH19oGoO6t2iIZ9R7aiybgn/ZKufB+BHm48Gl3XibmwujFN+7lhqRgT3qoAAfARE8PLLmKaJhUAr28W1TlWlGUZODFB5dRMtEQcAXaODNdoxEjJA9g6r+sajWZ0AYqRjeZvvABH9bcb6ErzaZpGljZ2XedcckfIY3GYTRZ43tDLnUX7lvHBNuIORhgl9fAbnKFfm+alKGTSRRfL96r6XlWytAivG2Esn03zexgiF5OhP8YwdPQ6ZoXp0UmGBhamx+uGdYWuLNsVtKdqR2kYQ6U+5xkKk5o+Vfk+wj0cH42qqvTpCG9Mw7d//BWfC3U2bHvE0C8ic5tMe+icqKqqqioJM+F1dEgkibpYY4W633whV1xkZlzJ8xxDYHtGhms0YrzkAQyp+r5v2xZ1jsNj27aoxngBDuxv19aV0Q/3f76PkPvhMJss8Lz51vOGwaiKPXjha2KWuN0GD2d/znO1bNA1gt8gwrCab+Y2DJcfdR3zveq/84wl4k++gxh8q+zRwML0eN3Yzxg+EHVP1Q7RMBpShnKwUrqBIDX9BuX7CPdwfDR0VkN7yGmL+NZr43Oh3X7bI4ZzJ/oYcM0AftMMXSO4CCxJVEMh4t4IPOk4/fd9PwyDitc0je1n2jwyHN6IqZL7wOqI/bp8NJUM3aqNkiTAgf3t2rrSn4qi4Gm05JNxjE0WXu+JQ3n8O439VBsYHzuPj9egLeI0d9BbgzP3k/VGqLeg4fJ7GCK/5B2Y+1FItWkC57ui8M5FZoYNt3og6p6qHaJhNOCM7aJOf1hq+lTlBwj0cMOjoKYM2kP2chyc8wwnMXZ7taK2PWI4d+K8jkU413Rnnh2UMaIa+VRVhSagLTwqSkaDqqq6rgvYNNtGhsMbcYPkTjCTsixFk7g2Sx1Lfd+jhRQvwIH97Qa60mRf9iPI5BNzjE0Wfm3Chy1yPIpZBoujUra27V9BWwS9Ixjje4IlRDhz2+aIrlhHw0VDdav4TsDCmBoKienRVvCldx51IaAry+kK2ly1ozSMhhG6J3HRGK6QS02fqvwAgR6OjwZ2UWPjmJEhOnvQ64wBJnz52fCI+fwW6IDB3HzPeKqomI/t8rEfdudWyjDbRobDG3GD5KuCqenstMmMsTdegAP727V1hb0lfn8xIY/CMTZZ4BQMtK7i/cyYIT7A8hKmo4Cxbz8mZ7RFcOZ2hreWYOBygXldJ+/vVRW5tH/xLGw3NieimeJMr2dr2cL7jrow6uWMRW6u2lEaxspiaBXz8W07TU2vFwPK9xHu4c5HYzVw6ezV0zThxKbmy7ZHDD0T+MziM+Xc6WakTxLVqRD0rNj2U+QDvnNkuFkjbsBXiqE0+7CPeAGSGvFcXfkC4oR8Do6xyfCJ8sX+9RGSI8LjM9R8uq6TlyR91MOjuRM0X5ybGdFGscNq/7UtBg1x/l7+HdwaI4bgNAtemwbNiF99/2eaxMHjS2+YNYH0P+r6ret84cJvZalWy+aqHaVhn82kF419CYekDyjfR7iHOx8NO46j6+vtu/Ri0zSGYSQft9n2iOF069x8l3mO3c/+nZohRkCSqD6FGMKM4+jc6ek8QlYUuHNkuHYjBiRfxW4OO39nwDpegKRGPFdXGEs1UupnDBjQJI/LATYZ+rftmQAftnEc5Xy/8I5lY9vXsixN04hbXsrCrdqaMuZMSAyr4UTrC7dhWO2lKOTLQpihEUyMDHUpxiIwcdL8nWe8/tZ1aioZ65wkvXHQg6Y3Njkuy/LaNGJXYb3kJxEe3VTbqnaghp3HqqlU9ln/qelTle8j0MN9B8QYi9ztvWPGjhk5MAydDXKjrC7a8IhhVsZZVnrdF3AsikImvw2i+hSCzo+6rsuy1MX+GFaTM9KWZZnnues6XOK9c2S4RiNGSh4pW2ApvS+reAGO6m/X1hWKZJvaaq4xpkkel702mYzO+pzYZ3DjAxw4pBtBI0/QlyR9dOX9TKeKyAHOt4gKr2NYDZcWPbk+xYiGC24wjATLlRwkf7z4BBE9Qx5Jj+ulML2RGKtm/2QYZJurdqCG7dNcJfFLUTiFSU2fqnwfgR7uOyDG6N52CMZ4BOQsAGM6zP65hTY8Yj7BfAuxDXnwY5dJovrKNRaxoZ/DzsqZw86RIaDDzY0YKXmMbE4jQ6oc2GYbL8BR/e3augqfcEabjHwCtttkxkfQDPQ1Xb7+m2VZURTxI5FmXlUVTjB5nksEUz6Ilv07xzkyW99+Ot+5Vss/0+SlKGxHy/LRcHEmWEUsA+ML2Wou/KhrwwpUb5Cm1yVQkgmm18Tfq8qol/70UhT/ta29cn9b1Y7V8J9pUjmf8/xHXYctpNT0qcp3EujhvgNi9E2mqiqfQ8s+C0CP18/zvGkatIpSHzGfYIGF2FK083GLFzVwYo64yvQsNGQcRxxtyrKUU80wzc6R4UqNGCP5KnZbCFVVxXwGIFKAQ/rbtXUVPuGMsUvyCeDXwXbh3Jz4OfjEVSOEEELuENpku1Afz9mCHM8nrhohhBByh9Am28W3stR1SJ+MT1w1Qggh5A6hTZaA7ArUWJ6csxDzDaX75xNXjRBCCHkIaJMloNv6ZEn4t7KMPx72zvnEVSOEEEIeAtpkCeDJVc95/pncSJ+4aoQQQshDQJssgd/DILYLHp3wOfjEVSOEEEIeAtpkhBBCCCHnQ5uMEEIIIeR8aJMRQgghhJwPbTJCCCGEkPOhTUYIIYQQcj60yQghhBBCzoc2GSGEEELI+dAmI4QQQgg5H9pkhBBCCCHnQ5uMEEIIIeR8bmeT9X2fZTQB9zKO4+VyaZqmLMssy8ZxPFsiQh6A93F867rXpvleVfINsbMlIsTkiwzv26rZ932e53me932/P8NxHLuua5qmqqosyxoYENq2Na7ckhsZSdM05XlOm2wn2UfyPD9bov/jzzTpV8ztv//a9mwBydfF7pC/h+FsoQj5wD0P7weyuZpiQti3bMgwsxj+DQiXy0UvplbtEG5UqlivtMn20zSN9pi6rs8Wx0S/Za5/b113tlCELL+HAbvl2eIQ4qCu63se3o9i2yzms8mWTXobhgFtMr2utkpZlpGCHcstxibU1w2K+9ygMm0X7j0gsSH5Y4SI3Anv46jd8ntVnS0OIQ7uf3g/hG3VDMQuJdqYlOE4jnpLBQOCXuxO8iZc3Ujqus5pjd45TdOcFU4Og8qc5/lscRygN+LvXUr4KXltGlrAAf5rW/puPxN3O0Tv4f6H90M4vJpFUaTaGGjGofnlc8XdjOsaSdM0qSfwgWwy8awO97fiBN2tZ3lWw2CE6NtdSvgpeW0arpEK81IU2jP/TNPZ4pBd3O0QvYf7H94P4fBqTtO0IUM04yYYEOTKieb+dY2ksizneX4sm0xD3WcL4gBN+/YuV82jN4Lr+m+DGGRcIxUAN6C8FMXZ4pBd3PMQvYf7H94P4fBqYizucrnE3IJmXPFxQDjQe7eNK3bruq7lPeZRbDL06lV3ueIETfv73CaN3oj3u5TwM/Fnmr6VJddIrfLWdXxV+ATc/xC9h/sf3g/h8GpiLG6Kc4GjGWfYhdnZuyuuZSRdLhet6qpNNk1TXdeyqyLP87quu667XC4bYrqXy0WaXJ5YOXpECDi6x3HEnSCI3cbzPLdtqzkXReHrWKnC9H2PejDcp+hxRM0YpQQISC6Htcivso5y+fdCE/8q83eedeZ7jm47OTjqv7b9XlXPeS43vo/jj7qOmUR/9f2PupbNns95/to09iK2P9OEaX7U9VvX/bxcUMiYNEZlRWb1vqANeo0SDaWpe8z4+zNNTpWKC9OnzHB13sfx5+Xyo65figLF+9X3YhS+FAUGBN/H0Xl9f4m/h2E152VZfl4ukuw5z39eLrjvxBnhjelFPpHQCWe33Z5W1nKv94AYmdvvUaJGzE1k8AXKA826oVsqSUO0PZDGuz3kpKu6rouiwGG273uZ+4uiwBLHcXReR2ImAufw7qyvnX/8lBRg29Rpc41ZzNcogjNDu3bSTHmeXy6XQO0yl6V4oImyylVsMumm/1dGsD+hF1F2TKgNm/QmNI6jqEw6Qdd1uLnDWbSCljtSWGGOpmnyPJc2C3SFVGGGYRAZ6rqW4UMGINQAmvZqyBvL9QKPYkByu+JN02BxAdUh6I34EfeqYZsUP+oaA6Dy99PlkX4fR3HLya+/+l7nRZx1cMr81fcop/qWYtIgr02jE5g9H1+jRAP0R+Kf8/pr02DTpFbHzk3vMhpOrmNZvrZLKlFz9pWI/JkmUcK3shSjTV2JzupH9iKfSMuy/LxcfCLtbGW73GMfEDtzwzbSqqn5qyfdOEPAgWbd0C2RyCF6HEdJKTEsOahcBroYs8weBuW6YQ7q8GvsYLMDZ/ETgXN4x6Krqur73q5F5JQUYM/UiVxpFvM1iqBNbP8kTNMkUpVlKUZzeI27vSLtKBMlkqvYZEVRYNcJty4qSC9KW0bGhhdoGJ8tuOqN9Nnvih57q2a1r16pwmh8XbsU9jNNZu8fNvpW5vHcxkg+zzOOesMw6GEwzlZzoi/uOgNFgrPmS1HItjgcr+0JQCcYnNucUyNmrhdldteZLCaN8GeaZFpSP4E93x9boo+AV/LvPKNxZhwal1qdxdWytpdOxDYMsm0KjCzRdq6g2aEXAzZTfC9aPjYZdm/f9eWIVrbzOfwBQVVjYjw9RH1dezpSfLd0sjpE67DpPNogMiBlD7O2f04mJsMgy6wJK2ki8B0PUZZlnudOT1X8lBRg/9QpXHUWC5ydgT/ZWkKjXC/iqbAxtTvERInneJusqirbGRjoKPirqlvODol0maIZiyY25rx61gg+YLa5rb1fm9BnnqcKo/0DO4emxLdAzGGeZ3Fl4SErtlcvSXLteUVRpPZaAUfhpFMwcMrB6Ilztl5gvjEKcqbHizplynzjnD98aRaYeHRKQ0nUgXRgiQFwSrZPwVCVvhSFzyiJYz7T9AAAIABJREFUrM7y0R5aluW/tv1Wln/n2YgJSmDx7zxjg25Q4GL1pf/aVn41JnWssmZu2EZYfTwFI6kXLR97qaZHy9g2LPa3sl304Q8I2l5oyzrXhmpi3FUd36wx3dJHeIjGYS3eI2CDFtiyLG3byk41I9o1DINcxwkbJ6zUicAY3uViWZY+T0z8wB7gkKlzuf4sFjjiNNC+qqLsoyWHs1tM7bCIbSZKEgfbZLiM7P/K8Gtt+eiURg9zFr33QXMwuq+zl/vwPVqCNq3mo4UaXvEkYbAvYibyzoELFIz9w13XSedY3cMSL7nm0zSNFN11nXrFV9lzCobeaLzur04h+FpvfNxJr+PUggEpnK5i0izgJLBvxLsOLDGAz+4xVPfaNLL06q3rjAVDkdXBlN/KUgwvo5SnLPszTdocPlshskSjL/0eBpnXwwaQZmX0IvQDaRGpvQgrhd0bLWO72+9vZaPoazwgznx+1DUa3OjVEwMdrdv4jhTTLX0Ehmjf+Z9oczhnHxsdMMuyFMNLrmM+0zRpKb78kyYC5/EQZVkGTnaIH9gDHDJ13nIWMxSCGdrGq9bOsPPQwotR1H4TJYkjbTLswR/K8PRawfAApx5YgjYvWg/YWk7TGwkf2IERfeNKnufoaE0VRht71ReFvbaqKu244T0s8ZLjO5YsYAzLY7P5FAx8pTZudM52Pk8J5oNTlxFNc9qLMWnUV6TznF55znNcb35UiQHC1gmqQhaV76kOzuUylcosi6V8r6rvVSV3GaVvKBH7knw13Faa4VlBp4sRQHT2itRehNfRQMHomx2O3NnKdtHXeEAWyyb71ff/tS2qFKv2X9uiOy2+WWO6pY/wEG2su9DrOKytzgLLRxtOXk1l0sV8qqqqqkoGT2PY1HxSJwLDKFH3m29ZWPzAHuCQqXO5/iyG8hixQnRqGnMW1s4IdybVbtltoqRymE02zzOuQPLhvBfdwlnimSVaqKFfbK3VDH3rK5ePY0Hf98MwqJVtb+dJEgaf59XPQWCv1cxxBLGf3iTJ9aeiKLb1uc2nYGBczNh5hxOzXMRh3VhEhfkYsTx847cntpg0aAP96vvfw6DeF+cevf0lhglvp1DZXorCaQckVQctJHRpoP/pOc/VEnKur0oq0XAv6bzuW7kVWFrnPAVjQy/ColUetFqePEfR7mllW6QrPSAooYSel4/eShRbF7Qtic262i0DBIZoHEiNYRAH3phwHhoNGCJAzwp+2wdddziGp85KOLxLdEL/69z4Hz+wBzhk6rz2LGbIY2jDd+5rYOlh4BSMAHtMlFQOs8nE0+suA/DdbthzkWHawGFxmOFq9A0fLcPcxqdUelJVVV3X2V0/VZh4D6rxjqhdH2WzR5x4yZePG3Y2fGdt2ykYgnoajBtxwtPXfbQDjHklsNJo+ejPcCYIpzF2ur0Uxfeqeuu6QARqZ4lh0ESw/Q1OUwlJqg4qFudmFF7tQp8DL75EIwf10ARcg4Hjx5yvCqm9yNm9DXkC3X5zKxu3X+8BQfG+laUoyhkDlZM19MakjrTaLQMEhmgcSI1h0Oc/84Hpcd7FAVwtQp/rLnUiMPKpqgprZIcskgZ2H0dNndeexRa/Wytw7mvA8Np8Oto2E2UDx9hkbdsGLEdnxzXAmLStYh9ovaJ+0W8ZsysYizY6lnPPxSHCxG9sxB7mDH06u0i85Ogc3nbgyoZTMAR8F/dtc/OFnHBYx/nD+QqOCZ48O/kDaZwb6MLsLDEM3mXMf6hSn6EQXx3f4VtYCsrg6wnxJfq2Ewb6mO/4MbRafKvXY3qRczvF96rCSgU+Nrq5lZdbPSAonhq1TpsssBc1viKpr21LcIjGYRDfJ3FOifH9+xw2ODxi6T7XXepEgPmInFiibabED+wBjpo6rz2LBTYuBFah+Y4fS60dss1E2cABNtkwDOFTOrAmeF0MZ+3ixpbjmKKd6fU8El+fNsBWtx/deJFShYnP2bkTeNXlG59/krPayeZTMPA92zeF4CyLkweGipzxHfFkqLlgHKYQn2bxL1o3OLDEABifsudXzNAXKYsv0ddAMTE+TB9foq8vBY6ccGZubAtFYyKpFy2u7RSvTfOr730G0HJEKwtXfUDsuwxrSa+L2WcvmIuvVEy39BE/RGMAC4e1GI8IzvFo2/kCoL7AZepEYA/v6FKy5/74gT1AqpBJ+TjZNosFjroI7PlwSmVsno05T2C/ibKBvflKK66U4amGvA1o84Q7YnzOTdMYT4t8kcOXCba6WCRyZLNdhPO8Pu24qcLgG4YdLvTlrDLYLt/AsXBhyVGSbRtJcGhO2lCGsxreqLNpYOGLXsQoEgby5NXcuaRJXQsxaVYr+No0IueBJQZAq0WmNzlPX37FSJmvLSKrs/gbaDXG9/Tv1AyZyONLdKa0c/55uaiJ4OwVkicaNPIpKl96Xy8yiv47z5KzvY1RK7sc0cph/R/ygNh3BWKa4RtXmzWmW/qIH6L1FpxNIncsoTni3EqfeY7dz/6dmiFBwNSJwDlQG8KM4+jc6Rke2AOkCunjlrOYXJEtaL7AcVmWhkPLECapdvtNlA3sssnk/I/w8iNDd6hucSQ6z/eLPIrNiA2LIWzsf+66TtrJlwkmHsdRjkvV9GhZy4E0Uqmu64zl8KnCYP/AUwH7vsecndukF2tZqL1ZMlLyQFQ+EowQJS3dxVnNGSqy40FojuhFnZ+M93gRzHlmpqaMSbN8jI7JEVzLsvyd57euwwXLB5YYACfC93GUszfF+RH5se3I6vgayBfQNMKO8h2epBJ9J6oYOcu3m/RXnO/fx1E8ZH/nGa+/dZ2ulErqRfYpuNJ22O1l2TsqfH8rB/R/1ANiyGavOlCL0Pdcb+hISSapEB6inYdX6ei34aPUOMz6HDlGJK7ve/01aSLwDe84O9R1rWfQLylTUoBDps7lyrOYsd1VihP/FupffpKvEYg1YiyJk9oZ2xBjarffRNnAdptMt4eEhTMWJDr7lrz6qJbj9/1heDj7tw3YMJOztf0ghnjGocl2booR5ksVJrBTFXP2Rc3DwsRLvno2TBiZd3GGjl/CbMx2Ml/qRWeAwz4XVCa/l49fSxR0wpCsNGecYGLSLNaSIPxDOQ8sMQCW/q0sUeeRJ5JEVseXm3FWhV439iG+wCcpd5Zo5KzfTbLveoKtmkZB6rVK6kVG0VrfQGWXI1p5uf4Dojx51nhJLQIrRHc2ayThIdo+GlSG4qTPPvqGQd8KdGO0x1O4kiYCX7nGIjbfOrnAwB7mkKlzufIsZgiZQRPYP6F7yLA69HyQ1NrtN1E2sNEms5vBnbsHsYXzPO+6bhgG+WJX9u8E+SRJ7G3AGjaWD6CuHtYiXxKV0p19ehxHfBUry1KOkDlEGDkFJ5Czb5+IvJllWVZVlW/oiZF88z4UfCO3/2KOwzBWCMlLuXwmOXC7fNRZZ98fde1bwfac529dJyeOykQlp4enphHwq88yuf7XtkYU5tgSfcgXrOXGmG2GTmKq48stsINPZnFnjfaUqIvD5JvidnVk1je+sa2mwI+6Ng6qiO9FWClMox/WfM5z287Y38rL9R8QxW5H4XtVBfYuCHuaNZLVIVo+Ea0TcF3XqZvHfcNgYAW6DOzOOSt+IggMv/qxSHvWiJ+SAuyfOlHUK81iKqT9fSA8v8kuUcwy4wv0aqvVdR1Tu0NMlFSutU6NkDCbV9gQ8hXgA0LIF4Q2GTmHwOnkhBA+IIR8QWiTkXPAeMeGcAYhnxs+IIR8QWiTkXPAxWdny0LI3cEHhJAvCJ92cgLGnrWzxSHkvuADQsjXhE87uTX2gU/O4ygJ+ZrwASHky0KbjNyUwPEZZ4tGyPnwASHkK8PnnBBCCCHkfGiTEUIIIYScD20yQgghhJDzoU1GCCGEEHI+tMkIIYQQQs6HNhkhhBBCyPnQJiOEEEIIOR/aZIQQQggh50ObjBBCCCHkfI60ycZxvFwuTdOUZZll2TiO+lPf93me53ne9304k67r5PYsy8qynKbpQAn3EF+FOyTQNIekv38euvkIIYR8BQ6zybKP5HmOv+Z57ryOTNNUFIWaYm3bZllWFMVREu4kpgr3Sbhp9qd/CB63+QghhHwRjvST1XWtE3ld1/jT6ow4TZOmEd+Y/vdACffw0JM6Nk3TNEnpjaZ8UB66+QghhHwFjrR4xLMlGBGi1ciReMiyLGvbVq40TZNl2eVyOVDCPTx08AttrBj5A035oDx08xFCCPkKHGmTqV2V6twS80uY5/lAkYiAsciY9JubkhBCCCHbOGzGnaZJZ/GyLONvHMdx240kkmEYkjS8uSkJIYQQspnDbLKu63QiTwo4VlWlN3Zdd5Q8RMFAZEzTbG5KQgghhGzmMJtMD7DI/i3SjwHNhaQbSTwYiIzR8LamJIQQQsgejj8Lw9jXJidd1XVdFAX+ZFhjiu/wi3me27ZVp1pRFJGHbNlF930vZkdRFGhzjOPou+7MZ1mWaZrqupY9fXme13Xddd3lcvFt7gvUYhzHruvkV1mNrlrSfQ8Gl8tF7K2qqpaPHsdhGLREQ7dN04jAZVlqMsTXlJEVSaLve1Rg0zTGgsINajHAHFRXqZLM89z3fdu2ZVka5cruAaPPJNVx8fcxjCPbzZHa/QghhNwzx9hkfd/rzIFHLRj2Fv6EzhtfGkXMCJn1YyyGQNG4nyCDgx4wYJdBzC4gHs6XsptPM3FO/IFaOPWAIhlZjeMoM7HI03Ud7qzE9JhJWZa22g1byteUO5vDZhxHEUZUreXmea4mS6pabOwc7Pj4Bknwdj1lw36diMnZzhwPH7lcLs7rS3r3I4QQcuccY5OhQWC4XsKnMKCF5FxMpueWaba+qTEslRRtGGQ6WRoGWfZxHZWvChjjM2pkLMOKqcU8z2gwDcOgk71RU53acQE+ZoiTNwpflqUYUqgHY6YPNOXO5nBWAa0Hp0jxavFh5GB4s+IlQaWhZnx7VONzXj72JV8fMx6f+O5HCCHkITjGJgtMzDjH2zfi/GoHdNQC0Aksxouj4CS6LIsEnuZ5NmJ8wzDIdZzkcNL1VQFrrfOlbCPF2+NroQIUReFzkKB3BF1cKAxat3jdl95XqWObQ8G7fO4iTB+jljBqNhmurCRJUPNo9GjPQRN5cx0xPcad7ebAnwLdjxBCyKNwgE2GRy3YQRO1uuxTFfAUDOcyMr1XZymdXI3ojxMsWgwvuY6T2TRNKrNv/vNVAR0kRpwLZYuvhebWNI2sT+q6TqOExr2GqlF4zTNwCoazspFNua05BGx0LAItnsxjJgbUEgAtGzQc90hiOKIkK8Mw2pYzNpMRdzbqFdn9CCGEPAoH2GSB+CPO8XY8BZf52+u1NVud1fRKnuer+wFx/pO5XCYqdGBUVVVVlWSF19EBE6iCEfF0HuUVXwtDAGckF71EaJGgkGjdooaNDHE6t6W10+9sDsUIRDqrj1WIUUsYbCZfzDFGkgWUZhiswzBgyj11xD6GXmT78YnpfoQQQh6IA2yywGIdnOPtaRvjNYbPA30bfd8Pw6ABROe2NRs0R9CngoFI/NKOb+FOuAoYBs0syzKpFvpTURS++dW3nByFRBmwabA4dOSgAepryv3NIaDxYewJwCqgNytGLWGc6642SLL4bbK6rtX22pCz8/ARtL8zz6Ek4e5HCCHksdhrk6E7yo4/Bn7Cad7esmeclFEURVVVXdfFT/9oXuBchb4HNUcCC3cCVbAzzD76RZJqgdpwfpMxcJQryqDWJ1bKsGacn7MMNOX+5hACn0L3+ZZW1RIGlYCG1AZJFtAzZiUW6uacnQ+C0SEDe1oD3Y8QQshjsdcmC8QfwwvAfbFCwenbiMd3qhPG+DJwHaG5g8LErGFHn1P20ZqJrwUK5puA0SmCbkV0qOC9WCmjaXAdmF4MNOXO5rDLzT46I33f14pRSxhUAsY9UyURtAnQJtOw+LacUULtY1VVoc4D+ycC3Y8QQshjsdcm8+1VXNZOVQifkYHTzAapnH6gJS54hOl9VRA3hs7ExhEbG2rhCz4iztymaUIjwBn1yz7acGhoYqUCTbmzOZz5YDAOq4+ixqglDCoBS0yVRFCbTA3EqqqM3puas632pmn6vvfZdkt09yOEEPJY7BrBfSE/OQfL/gnXaIdnEfzVDpA1TRM+ecG3jmo1eJT9OzVDgoO+Koj/RmdK+6z81FqEzwQJaKxpGsOgnKZJ3DB60fAwqRJQh/FNuaE5wlXAoo0l/DFqiSzRt1o/UhIBXZXLv6N699TRUPs8z6JMe4em9snln/sw3P3k6wLbAr6EEEJOYZdNhmEXiebI+fJ93xvbG5dlaZpGJ7DAGQ0CTn5yeNiyLPM8d123utYb5zNM6QtoYi2KopDJbLF2aGIVJFzoPAsUV3pF1iK8Jk9Bg3IcRzlozZi8u64TKwo1jAaT+lQMKyrQlDubA3Ge9KaZ2wftxqglQCD0nCSJnUCawBlOTcrZPqxYlI/x6KIoRM96V0z3U3OW31kihJBHYZdNZmwNy2Ahtv0TToqBMxoEwzeDrMawfOui8DoKY4iqHy4MVEGnWMlfZ1bDOomsRfhMEJ+ccgKFXYTo367sPM9qLtg2R6ApdzYHoqfOqpxSrvNzmZFqCRCInidJoqBN5jsgLSlnQ+3awXx90hAj0P1okxFCyMOxd/UJHlXQti0GmPSnqqqMGdH3ORpkHEfju0BG/j4Mf5LzuiGPTHJyTLyzdkYV8jyXCKZ+z9u+N74WPoFt7BMo9LME8nFrnLlFPMPFFdBhoCkjKxKDfDZbzYW6rn3BtXi1+ECzZo8kCioz8P2ipJy172EaXSaY57ltj8Z0P8YuCSHk4ThhRbDvXHVCDsQXvd2Dc98lIYQQcggn2GS4hmab/4OQVcI7KLehPq1DciOEEEKQE2wyDAjevnTyRdDtqAd2s7Iskz4kRQghhMRzdZtMT1oydoTFf7WakBhkBVX2b2X9fieZZKgmncTceVA+IYSQK3F1mwyPmFogcMm5jRyI8Q0l3Si6ZyWZdl3ZUVGWJdfLE0IIuR5Xt8l091xd13KkU57nNMjIsRg2mSwm27m0H18n2GkJIYRcm6vbZPjxn7IsAycIELIHjZLLsSD71/UPwyBmmZ48QgghhFwPfh2PEEIIIeR8aJMRQgghhJwPbTJCCCGEkPOhTUYIIYQQcj60yQghhBBCzoc2GSGEEELI+dAmI4QQQgg5H9pkhBBCCCHnQ5uMEEIIIeR8aJOl8T6OPy+X16b5VpZPWfa++7D4L8KN9dZ1XVmW+vWIaZquWhz5TMi35/M85+dNvzLxY8j9d5j7kfB+JLlbDrPJ/kzTU5b5/v5r26MKOhGjUs95frZEj8Et9abf8pJhtG3bLMuKorheieSTod85zfmAf0lSx5D77zD3I+H9SHK3HOwn+z0Mz3mOE/Bb1x1bxLn8qGut2uu+T1x/KVBvP+r6SqVM06TPvLzX6n+vVCL5fHDa+MpsGEPuv8Pcj4T3I8ndcvxc9b2qPrHVgrbFL3pfo/mvbW+gN/3affvPL9s0TZZl/PI9iYfhla/MhjHk/jvM/Uh4P5LcLcfbZOgk+zvPh+d/Lli7s2XZyGvT3N5WfimKa+tNhk5hTux4TdM0N9TJjYsjDwF7hY+baWbPGEIM2J+3cXzsUqfeb2V5bOan8wlq99o0T1n2exhuWSiuNbyS3sZx1MG0TCxCBuLhVjq5cXHkIWCv8HEzzewZQ4gB+/NmDrbJMET1Odb1I1i7nw8YDhOD7PYevreuu7beqqrS8bRLWcKob8bXkOr04shDwF7h45aa2TyGEAP25z0crDUMUX2+cyKwdn8e6niFP9Mkh1A8Zdn3qrpx6Vr0lfQmG6OUyJMvpmnSve7V9XVy4+LIQ8Be4ePGmtk2hhAD9uf9HGmT/Z3nnecd/Or7H3UtOzef8zyw7Onn5SIWklgYuLFAA3NyJtaPun4pCpTn9zCIlfBSFPEmAtbupSiWZXltGhH1W1mGo4F/5/m/tlUhX4pig8EaU2Wb93FU95jxZ9fd1n94RWBk+s29ou/7uq5lq06e503TGIs8jJFUCR9+MY4jLhwJj8WrMozj2HVd27ZVVcnyVRVMlgmvFjeO4+Vyqeu6KArcjjRNk6Y0timtFmozz7OkVxWN6Z1wvzbiuVwusuBaBnd0Y2hMxKe6YRhkbiiKIn5+9eW2raBpmlBXdV13XXe5XOT2cK+IVOOGnhO4q+97Z13GcVxVZrh3JWkv6fFc5UpjSLheqVUWwh1m8Txc4zjWdS0y24+YT4wNz2n4edw8yhmsttc23T4QR9pkGKJKPe/g9zCIwfGjrmVeF0vCduq8j6MYAWKxvXUd7oXUwJxhf6g8hoESLyfW7ltZos8s7BcU001+3WadRFbZiS0nmpVYhKSU2OKvvlc5nWZWfHr96SllH+44jvL8y3anvu91gsFHVDdJGYTXlvruMkbhGBmcRXddp/9dLc64WEOHvFwuzusxhRo0TZPnuUyTmixpO/pR2ogsSwZlaceu63TWwXx8qjPmhjruGbcl9/0UUxBaRbLFTPUgU1qgV0Sq0SfV4u85gWr66oLlZp7th+He5ZPTV2Lk47nKVceQgCY3VHmJ6DC2hHVd2wYlNpBPQmdlA89pzPOYNMo5dRvZXrYSVnX7WBxpk20+J0LXaemcjRM5ptTruFTcZ2PZ8tgeo/hFb5jbt7IUGwsztM27P9MktpT6sSINqc1VdrLqv9Qi0AIO5J+UHvUWubdAn0b0fgceNnwaIxeCzPOstzhNk3gZ5nnG8WgYBj2DR0e3cHHq7c/+Dcfh65GFCnrekvqWcOSK0dXh2ogsC9dZo8xYHM4NoiL7ZT3eP2fntrkgbDu9aJyqEOgVkWrc0HMi6yJCGgZZZtlkkb0rVXurj+cqNxhDnPXaXOWYDmMkK4pCRMVmMixXn4Txz2n88xhutYCulsT2OvapvzeOtMnQUIg/BePn5WLP5U53Dm7fQ6cUlotH1Bry/Ne2YvOh6yh+B6LPJeYzs9Qg03pt8BilVtkJevjsclEqbDVfvVLTp5qh+nBmH7ej4/Nm3IKjSeQOdhzF7Je2VBl0oCyKwumiCBeH46wWhwOcXeWYQheYMvUiVi1yp/rh2giA3gIMfmFZOGXidQmfSaWM+SammsvHsd74KbUgTK8zkOzs02SRvSKgxm09ByewZVnati3Lcp5nIxolkaB5nrEUrGN870rVXlgzq9xmDFlu3mGWjy3ue0AiJYwcQFaL0+cx3GoBSVLbK1W3j8VhNtm2cyLex9E5wYvnzFjvpbaUEdB02oKGPL+HQcwRdBrFO6sCtfPlpt8zUJFUfl9A0Capyj5wib1hg6L+sQjjS1mb06PeYvYW4HZ0fGHCocF4PvGW+OiGb5rZJgOORLKUoes6jeaEi8Pb8U0UBzjnzvzVQheYaXSk02HLiAj4uIY2Aqh4xgJhLEvFHoYBVTQMgwzNq0aJD1WXofANBeH0YIR39d+RvSKgxm09B6sphpet5GmatAl8dYzsXRu0F9ZMmJuNIcvNO8wCbWHIudpGdk/Q9IEOlvQ8hlvNJ0lqex3+1N8bh4m+7RQMtTlWA3DqTjM8Rjjro1MN5XltGjUIti16w9wMv5Rex7CgxjS1XL3ynOeRGwtSq+wkbIP6XIboDMMiUtNjbDfmK1u+Fx18kTIGI1xREemvDj+9qTLgdVmWm1Qc3o5BCnxxtxfxrBa6gDtERzq9kud55BrYw7URAF/WcWLAURjLwqZvmkariUZJ/LISLMVQ+IaCjKifPSPG9wqfGrf1HJzqZDKWORVzq6qqqirpIYYkmk9870rV3s7J9TZjyHLzDmNUwZDTeWNAwpgOlvQ8hlstIElqex371N8hh9lkG07BwIl8df2Zup0MKwRnfbQFUR40g9BpFL/oDXNDvxT6jdTCQzPoV9//HgZdU7W6k3FPlZ0EbFDUv7HODItwLvKLSb8knh6CD6GxHAGjLYZX3OfMDxB4ejfIoD75oiicI2l4sED5dSbD0TBzbTdbLRSHyL7vh2HQW5xbmZxcQxsB1JgwpkwsC6ciw7WgWgqvpvKBpRgK31YQhgIzaxIN94oYNW7rOTiloVMEQ0v46RtnHZN6V6r29kyuNxtDlpt3GKNEY1urs2oBCWM6WNLzGG41nyQb2uvYp/4OOcYm23YKBq7+DlsqgUNH8ZPnagsaziG9ZVvgEu8yApfOzzjiRbGovlfVW9clfWkqtco+0AY1PFWB76k7/WGp6TGguerPWz7OCsag6XuX2rYWGJ9e4wVxgwwogHMsCBTnlN9443TWa7VQY0NWURRVVXVdl/TFmGtowweO6cabNDp+dCoytORcOJ+leFlQV3h9T0EoeeZfGGR7KVbVuLnnYMPhrI+iOldtYx3je9cG7YU1E+ZmY8hy8w6z+D/gjYa482G0A7JYZWcHS30eI/tzYAtCTHsd/tTfIcdIvy0giLZFOCWexYVWCEb30BZEedAa2CYn3mX4pXCJmF5EMyiyCJvUKvtA69AwCtGQQpchOv/QBk1NnxrOxocQh4nAN098gZUw+PQG3uljZECfvG9ADxTnXBVbVRUOcPZq2ZhCndu4UrmGNnygkwB9ADjfYJ6+vWbbvCyBrQ97CkJFGbcHekWMGrf1HN+5ZVgiyuOrY3zv2qC9gGZWudkYcvsOg21k3I6r9WMkjOlgqc9joNUCkqS217FP/X1yjE227RSMeJeVM+WfaUIrAT03Pnm2BS4xNzSPMJaHi6s2uOL2V9kJSmhvvMAiMLCIgUjfZs+Y9IG9BU7wqUb/ts9jv6ztr3aCA0Rg3WukDL6wWmRx9qrYpmn6vvcNVZGFLv41v0kcro3IsvTiNE2oCmeQNEs5BsIH5mY4J1ILkld2nZaMXfpyMdwrYtS4reegfwt/9cWJfHV0NtaqYmO0F9bMKijY9caQ5eYdZvEa3qCvAAAgAElEQVS3HZovKElAws0DiO95DLdaQJLU9jr2qb9PjrHJAs6YAOgnsy2k16ZRm8NpoLw2jWFjyReEfPLYgcufl0vM5xd9fik1jwzbKKwNrFdMoZFVdoLWpHiqfvW9pncWgVry7WaISe8LE+vRbjbOUQCd0gGXeBZteeBTLeORHF++TYbVLfSB4gx/+zzPTdM0TWNvOGrb1reI2+dIMHI2fpWCVnV1uDZSy2qaxhht5eMtvgraIYzL5eI85nS1dF34nFqQOCGcS6/0zT7cCVfVuLnn4ITqOzfVFyfC3Jw6wVZzHk8ao72wZja043KFMcR511U7zOJvO3VoGU90QMLUAUQv+p7H1EHVqSstJdBeqbrt+16+UvBAhtoBNhlG0+JPwVg++lee81xdKb/6/qUofFGz93H8O8/fq8o4f+Gt62S+951bYQQ038cxRlrMDW0pFd42sDDs+K0sxSz7O89vXWfUK0BSlX2ZYGLRjH5RYPlosdnC29ZqUnrUtmw+la8RBNyTzgNsdMSxZ1ZjU7QvWwN8esdxlMMSnSudV2XAKdC3hT5QnH0gp+whwuiAHAuJmccUunwMPcgpU8uyzPMsuUWq63BtBMApZxxHOS7LMDK6rivLUtTobHojtCEfBVot2thyuCxL0zQSAdlQkDSf8+hL1VigV8SocX/Pwbr4AppGHWV6k58ie9cG7QU0E8NtxpDbdxhf22m2hkEWkDDyOU16HgOtFpAktb026Na3Au+e2WuT/ep7dHehabXK33nGe/HPWH6EZt/Tv32UuIxJ/UaLfxmTkcm3sow5k8I4U0PEVuvE6WazBfPVK0BSlX0Y9TVaR0+11XykUN/nOJPSG/JLFcLS6hGU2b+3RhmtCs+XGdGZH78WGIePsizzPHcegxkjQ8wW+kBxxhY5HVWN68XHb7dF7ts3BkokPqp4uDYCGLWWHVV2LUQMX1lGJmVZxhz5YdyFbbGhIJ1RJL1OGL5j0I1eEaPGY3uOcbiAr5Ti4ycpMw++nCO1F9BMDLcZQ27fYQwr3Hips/vJBgnDOYSfx0CrBSRZDhphArr9WjaZ8clF4y/+G9uvTaM+oW9l+V/bOqOf9nES4jp6+vf1azWwfKdyYPqYkKUi580a3i+fnML7OBrfYgqndxJfZR8/Lxexol6KwmkO/pkmLeU5z3/UddhsSkqvKaX0mOrLV3j1KarrOuBzxje51ZwV+aavPPbOISleBuNVckNxMhyLEwIFkJzzPLdviSlUwI8Ty1DVtm1qSPFYbYSxz1PQw+Xla8Q61PrKwvQxIUu76Kqq0AjYUFCe513XyVGW2vRGmkCviFTjgT0ncPq5lmIrM6Z3bdDe6uO5yg3GkOXmHcaIGGorN03j6ySpEgZyWH0ew63mk0TYP8IEdPtFY5eE3B5cQ7Dh6yuEkC/Oo4whvhVm5FNCm4w8JOjM3+aVIYR8ZR5lDAkc308+H7TJyEOC/vCzZSGEPB6PMoZgjPiebUdyCLTJyAOgSyh0uYAsX4j8kDYh5IvzuGNIBpwtC7k6bGPyAOCBOgsEHZL2ZBFCviwPOoYYmwrPFodcHbYxeQB0x01d1+M4ylaaOx9MCSH3wyOOIfZBdKkfACUPB20y8gDgNz3Kskw65oAQQh5uDMn8nC0auSJsXUIIIYSQ86FNRgghhBByPrTJCCGEEELOhzYZIYQQQsj50CYjhBBCCDkf2mSEEEIIIedDm4wQQggh5HxokxFCCCGEnA9tMkIIIYSQ86FNRgghhBByPrTJ0ngfx5+Xy2vTfCvLpyx7H8ezJVrnV98/5/lznv/qe+OnQHUCd31lHrEDnA6Vlsq9aeze5CHks3KYTfZnmp6yzPf3X9seVdCJGJV6zvOzJYriOc+dAoer47vrK/OgHeBcqLRU7k1j9yYPIZ+Yg/1kv4dB53L5e/tc37F/bRqt2o+6PlucKALW1Y+69lWHNpmTR+wAp0OlpXJvGgsMFISQAzk+dvm9qvTpfW2aw/M/FxybHiWoF4hC/te2vuowdunkETvA6VBpqdybxgIDBSHkQI63ydBJ9neeD8//XD5Z7V6KQqtz7bJem+YT2OifrAPchvtU2j13yHvT2C0HCkK+MsfHLvXR/VaWx2Z+Op+sdrgE8NrVkVjM72G4ainX5pN1gNtwn0q75w55bxq75UBByBfnYJsMXdyfY10/8slq99Z1Wp2fl8v1CtLFMdcr4jZ8sg5wG+5QaXfeIe9NYzcbKAghB49K6OL+fPulP1ntZFu7/P2ZpmsU8WeatJTvVXWNIm7JJ+sAt+GulPYQHfKuNLbcZKAghAhH2mR/51kf3W2b9X71/Y+6lh1/z3keWO3x83KRkUsGVtxYoPEIOVPnR12/FAXK83sYZJR5KYr4IcZXO0MSA58MGA6wdeW761ffOyV/H0ffdWc+gk+A8F2+ihtN8D6OuHcM/2yd/53n/9pWc3gpitSpyO45xiqc93F86zopRfYuLP8cEpGuiEfsADdWkc3NlLYqfFKH9HG33czIIfJpihlFF/9AQQg5nCNtMnRxp+6X/j0MMjr8qGsZ5mQAtQeg93GUMVEstreuwz1KGo8whl2VxxiX4+V01g7fIO2XWp8My7L8vFx8Mhh3qWHqkxwFe4Lggi8f4VffO38K3xXfBPiuj38vRWHk9to0z3kuqtsw+r+Po5QlFdd6Pee5zpe2GK9Ng3qLKejhOsDtVXSW0mKEj++QTu65myGRT1PkKLr4BwpCyDU40ibbvH9b10/oM48DAabU67jU1DeC2/LYL8rxDgA7N2OgfHK9cGMa1InverzkMjcY87ExJQdaBH8yVjqH2zG+CVb9pn+mSSYGFcA5KwRQYdB2d3aGv/OMs7JxkF5MWY/YAW6sohOVFiP8Zkf+/XezJeVp2jyK3ueWCEI+E0faZPhUx+/f1ndf54svvsVi5ALfFLFcPKLWkOe/thWbzxg0t9VO3oDfx9EpqoLjqeoE5wbnSI0T8LIs/7Xtt7L8O89GcEGCsH/nGUvBGuF4GqiO8VPgrqQmQHPBfsPWKUTbPfWNHNNjf/NVTbX0UhQBN5WPR+wAN1bRuUpbFT7cIX08RDeLf5r2jKJxCiOEbOewx2zb/m0ca3C8E8+ZsThGbSkjoGmMYk55fg+DDEyrI3tM7d66Tl5hV3dIOXWCc4NTV/puLZJrGpT8zzSpHnw1wnx81bGjw767lsQm8BkKRimaXjPHeJAP7DkojPGNL6eQr00jXeut6zTQE+YRO8CNVXS60laFD3dIJ4/SzeKfps2j6N1uiSDkM3GYTbZt/7YOEKsvkfjGiaMbjhr4BonyvDaNDijbFr1hbt+rSisY3iGFr6oYUcJwhr36B4d7GdZliMTcvlfV96oSgxWvY41QM0Yp6IYxPn4VuCupCcK2rwqg7aJXnvM8Zs21z9mJ2sD+YGgp9ZNfj9gBbqyic5W2Kvy2l7GH6GbxT1PqKBoYKAgh1+Awm2zD/m0cv1bXn+mIbLjucdRAWxDlwYEpvI4npnYqQHjr3OLZQ47D4pNraQiOy/h6jSFF/OSRr0aoGaMUrI7xU+CupCYI2L44O/7q+9/DoFWzN7I5wZ5jaB6FwZCNFvFSFBvOvXy4DnB7FdncUmmrwm94GXuIbpb0NO0ZRXkKBiE34BibbNviWZxjwjNx4NBCfHvW2ct4J9Zbtr0rG3fptGe44gJ3qU6MrJy6wnEQx0esqXMd/ZMnhmKMvzjE22tTfD+lNgHOrMYbNupNCvpeVW9dF78GEXuOoXmfYwN1nvrBvkfsADdWkc2NlbYqfKBD+niIbhb/NKU+wuGBghByDY6xybYFBON3JOHSZnTC4dszjtQoD44m2+T05RbeK+BcUPy9qnBucK58d9YIgwtPYML6ahRYLx+IMgfuSm0Cp7QCasCp8FVQ8zjz4eof9FKg9jacsfSIHeDGKrK5pdJihA90SB8P0c3in6bUR/jePidAyFfgGJts2ykYOEpuSPlnmnC0ckYQnlIOIEiqXVIIRkbS16b51fe+gV7AcdAXiMSa+moU2MEeWOkcuCupCdC2syM48e3uA3PAkApqCWcdX2gmkkfsAMeqSLb1JZ2xfEulrbZvuEP6eIhuFv80JT3Cy6YtEYSQnRxjk+HTHh+BQj+Zc5zVAcI5mrw2jTEhyYdTfPLYUZ6fl0vM59ucudkBBV2LbZcle9pfm8bervVf26IMOD46d0vh+GjXSHOzNSYrjn2hrm9liW//xl2pTYCzi0xOcgB9QJ/Odo9pEb2IVTOCU9jT4vuns7jH7QB7VOTbrHcnSltt33CHjKmCXryrbua7S9k8igYGiv/3P/+T53me5/3uADchxOAAmwxd30nLWvG18jnPdaaR12LMythAIAc1GSP1W9eJYeE7lcMIDcjnaFaF9OWGIskp2DhA2yd5ymSGunopireu8x3AhmX53pWNGv3qe/nV2KAnqpbAFt4iP8mJ3r/6PnBXahPgRWkRXKuOMRQZ/Zdl+TvPoo2YRnGeoKbZGnb2zmUxj9gBDleRc3q+Q6X52jfcIX3cfzdbUp6mpEc4MFDkeZ5lWZZlOT+1RMjR7LXJZBrACSPey/13nvFe/DM8/8auK9lHacz9T/+cbb5lEEYm38oyJhDjyy1JYH1VNa4bwSBfWb5Fvr7cjOsBAZ5gMXLgrtQmMPRs9Ar7Lp8afegJmVqiiPfi+rTfzmUxj9gBDlcRTvyPojQk3CF93H83W1KepqRHODBQ0CYj5Hpst8mM76MZf/GHTMoJTDpc/te24eiDbvDWY83lY8A6TPtO5cD0MSHLcG5qjH6vKmdlpSzxXuhFXb3xnOf28OorK7DIV0sxaqTq+l5VvkVjL0VhaDtw15LSBD8vF1GOFGEr530csf8E2t3Hn2nSHJ7z/Edd+xYIbjilJeb2O+8Ay9EqkghXpCP8HpSGrHZIH/ffzZaUpyn+EV78A0Xf94xdEnIl+LkMQsg6ssCIB4cSQsj1oE1GCFlHVhqcLQUhhHxmaJMRQtaRL2+eLQUhhHxmaJMRQkL8HgZjgRchhJBrQJuMEBLie1VtOG2LEEJIKrTJCCH/29655EpqPF2cDbIPFsESWAEbyDlzxkx6wBT1xEgemJYsY7Usy5YlvkF8Hf9z81XJq7Kq7/npDq4KSCIjg8xDviCEEJIfajJCCCGEkPxQkxFCCCGE5IeajBBCCCEkP9RkhBBCCCH5oSYjhBBCCMkPNRkhhBBCSH6oyQghhBBC8kNNRgghhBCSH2oyQgghhJD8UJMRQgghhOTnc2myeZ77vjfG1HVdFMU8zymHzjCOY1mWZVmOb/UJ5zc1O861mfopXURemZvqqJuY53kYBmNM0zRFURhj7rvXgYfxmebdQcZgeK84fDsu02TLshRhuq676kaHsUwqyzLl0EnKsrw8zSfwpmbHuTZTP6WLyMtyXx11B24TME3Tfbfb+zA+2bzLyRgM7xWH78jF/WTTNOnjIQzDcO0tztC2rRrWtm3ioTO8acv9pmbHoSYjb40x5o466iamacKG4NZ7HXgYn2neHWQMhveKw7fj+liUrmDh1TqEu65T26xe7sihM7zpCNebmh2HY5fkrcH3xtePunme1dqmaW6917Gxy6eZdwcZg+G94vDtuF6T4cvHuq6Xp3+GqqpCL0aRQ7dijMmrXLMb8DrQFeRF8IbiM6vW888CvuW+1GiJ8OLmPeQ5wZA9Dj8h149damnVdX1t4ifBGW+WbZFDtyKdwBmnMmQ34HWgK8iL4A3FZ1atlzwL+Ja7LMtVtl3Fi5sX5znBkD0OPycXazJ8+XiFef3IMAxqW9/3iYfuQ0fln3O7FzTgdaAryIsQCsWnVa2XPAv4lltV1VW2XcWLm/eQJwRD9jj8tFzcCOHLx6stkZWFu94Xo8ihO1iWRe+YZSpDdgNeB7qCvAjxUHxC1Xrhs4BvuS/Ycr+4eQ+5NRiyx+En50pNtq6rlpa7/kU2NWnbtqoqPDpNk0RAVVXH9FDf9xIoEkC4yAD7XSO2RQ55WZalbVtZ7FOWZdu2wzD0fY+Xe/M7zzMuWkEk7yEv4Ytd3Mi4Nw4bYDGOI3rAGONOLDhQ4imOPcCxstiV2nn7/5nnP/v+W9v+UlVf4fy/xvHXuv5SFL9U1b9g2D/zbP3+37r+NY5/dN2vdf3Hx5bmr3H8WpZWChFLvg/DH133W9N8LUsx5o+u+1IUfwQasP/WVc7/UhRi0j9QX/+7LN/a9mtZfimKr2X5rW2/D8Offa/Z9N7xn3n+1raSYOi+mjtM/3dj/nOiMeTev6fJ694Us3c5IcLDUAxVrdbDHuFktfCQvu/loS7Lsu/7UCWsrOvadZ2eVlVVqIF3qxrLdSn11bXmHX7MZVM0SbksSzfLYiTmXdYuoJHngyGUuyfEYcSxlnMkfemWO6CbE1XBC3KlJsOXD2uJrFXAetSKgL0La+d5lgdDHtRhGHBJiBXc+qP1VEcOeUF5JKtONOMakVZ+NVl8yUCk/zzkpW3b+r5/6KUUb+wywOuNeZ4lERnkVe+VZYmyLJSXSImnOPYAoUzFXbE3tZP2Syuuf7//SPZ3Y/D3bz/c9X0Y8Pc/+95NBNMXYSFCYZclYgzezr3kd2O+lqXoDz1Nhcu/y6I//jWOaPxvTeO947e2FQno5tHin3n+par06F/jqHdHWeamH3dvitm7nBDnYSh6q1bs3S/CnRbnq4U4y7LI5XVdS8ttGeZeYoxRRaKnuYJmmiZJuW1bqVuk9nhYzd5q3uHH3HWvJTW0klcdrHt8YEGcCYZ47m6Nw/it3ZsaY/B2EcdapKuC1+RK++JLZN2jriTfJYdVDeBMQ0wN23u8uyWTI4e8YAjqj5IXnIsW8ka8NxETx6tCvx/wRtyAeCHqXbD28Trcm1S8xBMde4BjZbE3tZP2a5+QigBLMajysAQZ6hW85G8IZhEuIVFl8d+64vl/T5NKOuvyf5dFDum9XFEovVDWtWInyiw87Zeq+j4MVk5dNakKDEWSV2Aluhd74xLNTnTCQ/Y+lVZDWAQ6tK6qFkLgK5n+GHmBXJZF2kutadEYPFPnLanSwpfniGfuNu/kY44GYy2Ke3OorMHNPiNZTgyGlNzdFIeJt0ZRaO11+tCxwi5V8Jpcqckw5+5IlnW06zp52KxiSLwXvqygMMe74ApnNwJSDj3MptYC8kSh/Ri+eDlqf/fFDkNcfYjPidfIXd6IGxAye/tYJ4a6xEKOSinxRMce4FhZ7E3tpP0oEbZtkyHI/9ZVx8Kk1Zextv/WFUWDqgHs3UHpoOf/mrZUShP/par+7PtQT5JoEf1RRdIX6OpDgfLXD7f8M8+WasTs4JBfSN/gvUJdYng+/i6DjGKhpT6950fMTnTCQ+KhaD1K0oWArbi3Q+vCasGLNrTFRz2EogcrYT1f28XQGIWmgC2oN7OR+uom804+5lhqKHq887T05JDC2BUMKbm7KQ4Ty12bv6qqUoaG3Bu5PtzCquA1uUyTxZfIWkenaZKSeKg2QmgEW93FVtC4d7fOjxx6eOvi44Bd8VGpaHVgeQNVl/sMe32Iz4l3+fEub8QNCJkd2mLR+qaW/n6gxBMde4BjZbE3tZP2a1/Ur3Utwkt+R3Hw77Jon9BD8WF154ie+Cttj0dUFTLR6vsw6NicZbBKItU3OHSIogd/D2kpqz/Mm03Ji9tJhpIUz/97mvRHca+opf/WNeTGRLMTnfCQSChaj9IwDCIFHq6Au7Ba8KLpWy0x6iRvlag/agr4vGBVg5dLfq1JqKGH8T7zzldT6H81CSc8YX+b9MCpkjgcDIm5uyMOE2+NnjHGSEEPw+CdeOdlV8C/LJdpsnjB4FH57Kv8HpmCFgEVNJYWBg0+hzhkZsnkyKEQaHMREEloCT5gcQ2Kbw94FXbhut3ju7wRNyBk9hbu3EKb0ecHSjzFsQc4VhZ7UztpP4oJkUHSnGOny29N81vTyDx0/N0apPOKlW3b/p6mh5PJBCvx777nQnv19C76y9eyxMny1kirt6MO72hN5/deGOrcwnQwszg77Xdj1Ga0zXJjitnpTogTD0V8lJqm0do1vgLuwmrBC6ZvDRp6KwStabUq0F/KskSZpfl62CJEHsb7zDtfTVmuHsex6zo0GPPSdR12px0LhsTc3RGH6Y7FpkSWTezy6l5V8LJcpsniBWO9W2hJPJwm5cU783H7KLBQF0a2Bzy2cyC+0xQ+DYqWhJ5nt8bxbsmBoeY1cpc34gaEzManxZpkgJdgL/SxEn/o2AMcK4u9qZ20H0UDdkfhLKivZam9XDjSZ3V9hTTZt7b9O63/Q2/6S1V5tQh2L/01jn9Pk17iXfOIw6+u6to+jttiVxz2h+k4IAovaxI9poPjhlanl6qliBsfmr3XCRHioYiPkj7jDxdiX1gtuERmHXm3mcDzx3Gcpkk7q6wl21jVPGwRQg/jfeYJJ6spvHZdV1F1KB2sxgvVyYFgSM/d5XG4y7F6qKqqA0p3ryp4Wa7RZPGJgZb61peAYx0Vkf1dsT9JdWFke8AzOwfivQqnmzeULCoS6z3A60PLRa5v93ojYkDEbOzttyYZePvPzpR43LEHOFAWB1I7aT+KBmz7cXK9duRERtzwEtRkohgS8+hVgYi1KPKXqvqtab4PQ0SIYEaszi08amksnMqml6BOtSZsefvPLHfpkG7cjQ/NPuCEEInVQgEyxeqHthK8tlpwiezv5X05R2vl2WmaZhgGV+6EBha9hB7G+8xTzlRTeGFd17oPhf6oXUqyD4heeCwY0nN3eRzucqyeduAjwnsD/pW5RpPF9TUefbim9yH4joIuxv6kUGev9Xye2ZIYHyErX5HNNfASKy69kyubpsHnxA36vd6IGBAxGysyfFrQCaEJcHtLPOLYAxwriwOpnbEfBy6trbOw1dfGPjLitkHvDmoyHQx9CN40tJWDd01iHOzx+vJxYBHvaGUHlxpgXrydW3gL7N4LLd6Mu/Gh2QecECKxWsBYii+NurBa8BLa7SmUvnetopf0pXaRh/E+85Qz1RReqO2OV5NFZnekB0N67iJhcPetsZvwwG6UewP+lblGk+3dBUM4NnCJcaM/6iY0gncphxs0e6e1yruCBqu1s4M3v6GpV27frGuMMWYcx5AeOuCNuAGRPUHwLjhGgB7AJ2FviSc6Vtbv7Npb+FhZ7E0t0f4Q2OOCIiM0Epc44qaK6remSZzab900tFPrw+4lQTqiVAtae088zD7qodCKSJyzFRoAdXfBEEJuTDQ70QkPSX8q9ZF5OHB5YbXgxZv+uq7YNHqXTD58HNLPTKyvLjTv5GPu3s4qO/1dRI87dfjCYHB5Whx6OTnC6L1RRBW8MtdoMvTIw10w5Ed3GKvv+5T9XbzeN8ZY7b18ICI0WCY9xpFD3luLlteIxMTx1cFNVmYsYlhL2I3jKNFv2SnLjI0x7qpGmQ16zBsRAyJmh+6CNlsd3VZe3POLjyWe6NjQspoIB8riQGqJ9ofAjh/szUoZidu27Y+uwyWWOAtq27bvw5A+arl9HK0Lda15e++U340RBSkdYCp30PJQvxemphmxBii9YggTtxYleK113fhn34sbE81OdMJD0p9KfZTcAaOqqh5uT3OsWvASSh9bVk0/lAvrQvkf+8ncV1A8M/Qw3mfeycfc9V5ESnpHkL127gqGSO7ujsP0cj+wNDJU4t6A35v4k7lAk2H34MNdMPR3qy90nudEZ1kTAuTtx9IuwzCItMK7SEMum/yO4xg5FM+pd7tU1Un4tiFnGmPknQwtnOdZ9sQT/Wet5dFr0bcy2dN6+Hd5I2JAxOwtsAmQvnRaSvpAiac4dtvz1nWmLA6klmi/Fxy4xBG30ICmNRInH03CBFGT/TPPiVvJuzeNLNLEW8hmadu2/beu34cBlwXIbDDvhq4qIkPZ12y6ygb7vVyTrB1ArF0w3PS//PgI0i6z053wkEgohh4lfOrlBcNqwq+qFkJYc3Qk/XVd8XdNf/s4tCSvytu2resqFRpmDWUTflNIRgz0zHh9dZN5Zx5zt8Qjk+gfruXfFQyJuYuEwd23Pv9J+F0BfyD9Z3JWk8kHubxPkRCas2UtJ9QPXzzEulDW9Fk1S/HjbcY6uYD5g5FDITTCJCMqMjBM3WS9L3Z1XaOvrKv0Eut3d9hulzfSDSg+9vS6uy/K+ZXvK3UHSjzFsdvHJzxSTCfL4kBqifZ7wZE7HCu0tm/Q33Ha+xffVxpRK1g7ih02xsKaZYV/eJVaIj+qDAppoy8/xhz1R68Nuk2r9maJT7zflwzlyHLjr3WtbkwxO90JD4mEYuhRsuLQHeu5qloIYc3d1oXV3vQ3Z/ZVxHhLOYXOjNdXN5l35jFHisBIn6Qfmmh7OBgSc4e/XxWHibc+M7Fb2BXwL85xTWZ9Q8pCm+rQHhk6ul+W5d4v57jraTE1GfJzT66qqus67BeNHPJSlqUMVBljpOKQ7YZD5jVNY80w1avcyBP7q6rCuNER8bIsQ8Ga7o24ASGz1RI9oSzLtm1D8X2gxBMdu/2YkXZgBtiustibWrr9Ljhyh5IitAXX9kM0yA77boKoybwnHDDGBT8QLnrlj66zhvC+luX3YZANWkVFuTZbk7rEAPmOeMQA+Tq46s5vbRuaMBfKkX4g4WtZWialmJ3uhIdEQjH0KOmbcNM0off+q6qFENKOSlLuYFbbttbb4zzP2GTUdR2pcmXL0PiZ8frqDvPOPOZIEZi+3DRNZM7TmWBIyd1NcZhy6/hGWonsUgWvzKt/j5MQROZwvP73MTLiXXf5moSmahFCyOeEmoy8EzK0kduKl0Z70XIb8pjI9v2EEPIJoSYj74R8OjO3FS/Nr3W968M+GcGBv13z3ggh5KeEmoy8B9M0WZPtyLZtsu5ShyllNDDxG0rZwXnxuW0hhJD8sCok74GsZs9txcuhKxDlG4u/1nX69rB5sZPcaYAAAByrSURBVFY+5jaHEELyw6qQkDcGt3j9Wpbv0kNmbYHxxdnolRBCPiHUZIS8MX9Pk8gy6SfLbU4SoW292FtGCPnksBIkhBBCCMkPNRkhhBBCSH6oyQghhBBC8kNNRgghhBCSH2oyQgghhJD8UJMRQgghhOSHmowQQgghJD/UZIQQQggh+aEmI4QQQgjJDzUZIYQQQkh+XleTjeNYlmVZluOhbyqfvPw+IobN89z3vTGmruuiKOZ5TjkU4sAln4R38cw8z8MwGGOapimKwhiT26Ik3tTsO2CkPZO3yMWxkDjWakRseH1HfVpeV5OVZVkURVEUZVk+//L7CBlWfASPRg6FOHDJJ+FdPFM4TO/wffE3NfsOGGnP5C1ycTgkDrQaiTa8pqM+M9RkzyZiWNu2+py0bZt4KARewjch5IAzszBNE1aduc1J5U3NvgNG2jN5i1wYYw6ExLFWI8RbOOrT8rrl8QnHLruu0+fEOho5FAKf1VdzQl4OODML8zyrnU3T5DYnlTc1+w4Yac/kLXJxrFo+1mqEeAtHfVpeV5N9QqqqCr27RA6F4JtQiAPOjGOMuaMnEmvbYRguT/8m3tTsO2CkPZO3yAVWy+u6nk/wQIy9haM+LWytX4VlWfQ5qes68VAI7J1OvOSTcMCZcWQw4o45GVjbLstyefo38aZmXw4j7cm8fi4ur5aPxdjrO+ozQ032KgzDoM9J3/eJh0Lgm1DiJZ+EA86MoLNDLrENwdq2qqrL07+JNzX7Dhhpz+QtcoHVctd15xM8EGNv4ajPDDXZqyArmb3vLpFDIfgmFOKAM70sy6JJ3TEnA2vbS6rv5/CmZt8BI+2ZvEUusFq+ZGOUAzH2Fo76zFyvycZxbNtW1omUZYmzH2RblK7rmqaRGYvbj1cHDA7ZcKVt26qqrGUmy7Jg4m3bDsPQ9z2edvJyL5bl7uMkzwY6QTKIAw0RwzaYZ7DrkJd1Xa03IWOM5Lqu6/jYx7qukk29fG/dEU9hbxFEwsmi73up8qTdUgOKj8M9Kc6MJzXPMy6eQtxqMd2ffd9LFJVl2fd9yP4UXKdZM1cSn8QU9pp9PsASk2KkPSHSjuVLzgnVh9M0iXlVVUV0xoW5SCzQh8RDCKtlzK91d4vDrQamf3dxkwu5UpNN0ySx1battAFSoUioudWKMQY1+/8b5Jyj6WOnqyww0cs1mk9e7veRg9Vu9X0vv2sNokuXtXM4Yti2beM4HjgUAr1a1zW+nAmhylqkmxzVk3dtJhJPYVcRxMMJmedZHC7+GYYBFzcVH7Vy3JkpSbn+tMp6rz+XZZE067qWEMLX32LPcNU8z5KUDGRofsuyVFnmWu59Eh9ywOzzAZaYFCPN69gLIy1EoousHOkmDpYG9W7ucO3zkligcVJCCB8xzZdluVUzW17a2zQ8objJ5VxWKjpSrsGBESO/rOuKtcw0TapdMD5Cq4UxnvRHCX0cSj95eQhMFp80XFesT9SufFmHrHeXyKEUU+u6Fqvi++IsyyI26y32PropKaQXQUo4Wb/jFFe8NWY27sz0pEKvvLu8Yd3UenWOFFYITQrj05tO4pOYcq9Es88H2K6kGGkR+89HWojDLpL60O0UdHtt73heUqyNkBhCbn4thVT4uj+PtRrbU4qb3ME1mkxLGotZyx7f6jQKq6oKxQeG2gdbAY1OkUQYkScvD4HaC6PcO0VAT8anPWTYFm2fIodC4CX44hVKSqt1LYW9nXOJKSQWQXo4YXdIKKe42DvizF1J4Suv6590f+qZxccKFx+NxMXqeAscqQxlOeVJDLHX7PMBtjcpzDUjbbs00kKccZEMvIrB1tuCN7/nc7HX2hDpIWTlVzqnsVnxzrg/1mo8objJTVzTWY2hpr/L24M1J0DPNMbIoWEYrBlaGkzW4l58Vq2xGLzvycsjuM9A27Y4PI+v4PLOh3EfMgwXSFvDJZFDISLLrUPPsBqmflBfoaMiJKaQUgS7wkkTtJyDOdVE4s7clRS+4LqCPt2f+rtVHWNFnOL/0CaQ2PAUgVeUyJMYYq/Z5wNsb1KMtJsiLcJhF8kkVxFk2C9YhLdpPJ+LXdaGSA8hK7/DMIhUergS80CrsT2luMlNXKDJtPgfvmHjO5xMuXXPwVCLbAnhxugll8exKotxHLuuwzcPvGPXddbE1ZBh2GNv+SRyKERkP0D9HQ3TW+iDrb+UZZmylic9hZQiSA8n9DwqCXQ1VkkRZ+5KKt5spHsDb2qNSnjtjxDqWsAnDpNKeRJD7DX7fIAdSIqRdlOkXeUirKbkY9jyu3fS1eW52GttiPQQwvw2TaPyK74S81ir8YTiJvdxVpNh5f7www4q0quqCkkiDDW3vsZOqcL3YnHy8jh47bqukgV8bDDBqqrwUYkYFtm34sCWFngJvgnhK513tso4jtM0aRm5i/W87E0hXgS7wsldSCGgq60SCTlzV1KRZiPdG5F5QnsXq6PTrKTQfhzJSnkSvew1O9EhVn8e4hUojLQskXaTi1BBYr8glsu1udhrrZddIYT51Zti2HsnCx5oNZ5T3OQ+zmqyXX2hGCuhIHYD1wInIxdOf/7JyxPtL2DuvHfYSBZFpxgW2cHvwOZ++EBaba33s2j4o9ylaZphGNK7tQ+kECmC9HCKbJaI6eurZ8SZe5PCZsN6Q033RqR+3LuJUeRj86H+M/0x8iR62Wt2okOs0xC9CyMt4rHnRNpVLrL6//SSSL/ghbnYa22I9BCy8uWtfr2zKrF88ffEGLupuMmtnNVk6cu1sD8pskVQPEa3jxrIisiTlz8EL9Rw92oyS5BFDIvMJziw6XPKA4nO9y5P28WBFCJFkB5O2AuC9Qv222NOI87cmxQab9XF6d4I7RIUumkErGpRYKGfUaCnPIlXmZ3okNCmDwX0ATDSMKkskZZyi5R8YTWFhRLpF7wwF3utDZEeQqH8RlYzbEdbjScUN7mVs5qsAOJnpnQLhxb3ynuG1krWkumrLk/PrBXT1vPm7qwRWbQcmcMbn97rBW+E1Q0+3t7+kl1+QBJTSCyCdHu8Z+p+PAJWZBFn7koKPemO+p20f11XrFITF6tjUjiKgU7GYNg1QHPS7HSHHLu1CyMt5cxIkcmSvSq6X+tJF6VsVxSaCJWYiwut3ZWOF29+Hw5cHms1LnQUycKV/WTuIIgxRoMbzwz19LrxJBOQ5c1e03f3qb/k8oekPAbe6dIhw0J99TIwGjn00ELrIdfqxqpr8BZuoWDxPbxjPIXEIkgPJ69zjDFWtS7fpTng51BSWFGKoBnHUZvMdH+GbooaQm+aXgT6I2bZismUJ3HXvSJmpztk160ZaemO3VtkoQWJEXblK2S867q+7/X9dm8uLrQ2xLEQ0vy6A5dVVcV3sTncahxzFMnCWU2GJV3Cp4TGccTpwylTo/C9UKoDY4woeul39e6EqQ/tyctTkEvclwytxbxRHjEM+7TlkOwrPY5j5FDIPByTwqZOy8ht//DlSVqUbdvWdR2GIXH2d2IKiUWQGE6bMzdCXgStqeLDMEg9FXfmrqTwx3meZbdVVcnp/rRmrshN13XF3/Wm8SLw7mCkllgRfvILxHvNPh9gbo7iSTHSTkYa3jexaHblK7RZjzXAN8/zTc/LLmsj6SSGUCi/aIZ8PwDfnY61Gtc6imThrCazChvBYZGUqVE44C2ohtAKSK7VoMQQP3l5CkWgk1nSD3UIRwxzD+mjFTkUwn3xWtdVG2yv+rSq/lDxRUhMIbEIEsPJ9Y8s3XKNSXHmrqTwl7quS+eTpine2Jw52rr0zHvTOO7+kJKjyvfFwwOTFM+YfT7AFEbacyIN1V5i0ezKVygCrUT0c0DHcnGVtRFOtn2RS1wji7RW41pHkSxcs4+/MQb7irqus7rTE1d8qIBomgYroLIsZQjS/PiWdlVVkWlbxy5/SBGY19U0TXwIJmTY9nFXAstvkUMhJI/WO3T82nmerW8xJd5rVwq7iuBhOAnu4n+dNlGWpTEG6/S4M9OTko9Yazpn/Cm1Z/nxG+FapbZtmz6hR763rbVw27ahOvf82qu9Zp8PsF1JMdLcM/cWmYzi7XplTc9XKALxfG95Xfi87CrQOIfbvnEcpXybpvE+icdaje1SR5Hnw6+QEkII+R8yY4nf3iHk+VCTEUII+R8yKpfbCkI+I9RkhBBC/od8gDK3FYR8RqjJCCGEbNu2TdNUVRUngBOSC2oyQggh27Ztsm9CbisI+bxQkxFCCCGE5IeajBBCCCEkP9RkhBBCCCH5oSYjhBBCCMkPNRkhhBBCSH6oyQghhBBC8kNNRgghhBCSH2oyQgghhJD8UJMRQgghhOSHmowQQgghJD/UZIQQQggh+blSk83z3Pe9Maau66Io5nm+MPH3ZRzHsizLssz1Zd95nodhMMY0TVMUhTEmixkHeILlDFovDFpCCHk+l2my4iNlWV6V8rtTlmVGnxQO0zQ934wDPMFyBm0IBi0hhDyfK/vJjDFah7Zte2HKb03e5m3btmmasHnLYsMxnmA5g9YLg5YQQp7PlZVd27Zah+Ya8nhBXmEYSMulaZosNhzjCZYzaL0waAkh5PlcqcnwvXZd1wtTJmfouk7LZRiG3Obs4AmWM2hfk/cNWkIIOcxlmgzHGuq6vipZcp6qqrRolmXJbc4O7racQfuyvG/QEkLIYS7TZPhe23XdVcmSkyzLouVSVVVuc3bwBMsZtK/J+wYtIYSc4TJNhu+13FDgdRiG4U1lxxMsZ9C+Ju8btIQQcoZrNNm6rlqH4kKtvu+l2fPO0pWtodq2raoKr8K3ZHfZV+iqcRxli6mqqnCwY55n7++IZadsiSToIvzQfadpCqUfuqTv+yJAaARtXdeu69SwqqpCGqLve7GnLMu+7715SWccx7ZtZRVeWZbGGGvSlewjJbbJrPDtR//T3tZ0r+XpPvHCoP1Zg5YQQt6UazQZvtfqhgJSySpWdWxV67gNAdb+1vYE1lW6kyTuaIBXoWFFUfR9b1k+z7MIDklqGAZciFf8WIQfsjZ034ip28fmEwm1bcaYsizFgXqy2/AvyyKNdF3X0tBaReBNPMQ8z5KaOG0cR72vyjI3C8YY9HnivQ5YnuiTCAxa19qQqdubBC0hhLw111R57oYCVsVa+Cbq4jm45D70e+heVhtT/GjGrLatcJo31RnYruD52Fyl3NfqGQrts4BDZkpZlq6LlmWR1ld7C/ASb15CfRu7Nt/S1LCvyJvUuq6YnWmadGurIq1B3Wt5uk/iMGiFnyZoCSHk3blGk2Gdu66rdJbgDkPeibrYjGnXC44oFYEOEjzadV1d1+u6WuMdMjqzriveBcdBcLAJu0Pw7rgI38pj13XSi2ApEjQVm7eQu7RNirRt2jJpG1Z87MPQM4uP7Sg2b+kbCuBdcKQyVC7q4aqq9jaoey1P98lDrAJl0ApvGrSEEPITcIEmszYUGIZBatiHi9rwKv0R+wm8wyJaj9d1LW2YlVpRFMuyaAcP/o7paLNkTRuymjFvHqdpktYl3hijqfqjDDxhYzaOo3dnTr1czVCbcQARf7dkBLaviZtvhfbqRDVQBFprY4zMTxqGQcet4uy1PN0ncRi03vS39wxaQgj5ObhAk2Ez1jSNtmTxRW349oyjMzjy5c6kQWUgCkBqbUytaZqmaaT9wN9Ds3/QNmzGsKnAPMp3keV375wkNyk3I+gHb9umPSt6L/3Fah0xL1ZS3rzECfWgoCcxNcvDuzo29lqe7pOHMGjd9Le3DVpCCPk5uECTYTOm1Wh8Gdr2cQxIK2trbZfbymIzgz0x+G6NH4QJzfLRRtSq93GMCbtJMI/YukRmEWFSIbmgXRcW2JMxjuM0TZpBa+VjaPHgdmhDAVQDVmqYHbRZDauqate2q3stT/SJ1Z+HYFkzaN30t/cMWkII+Wk4q8mscRCt4q139MhVWilbSXkbRWxmsMrGjgp99Q+N0WC9b3UGYDradlrp6CXxMSD9PfS6vyxLqNVB70kKTdMMw+AO5UTasAObb6FKsEot1H+G5bXr24h7LU/0iXUa4pV3BYMWQPe6GdleMmgJIeSn4awmw+o11A/h7jCEV2nj1zQNvsG7jWKoGwMHXAqYgxIao8GJ1VjvY4cHph/KY2QM6OHEc5w85IJ+CJ3j5gX9HMpLHCw1FFg4yQw7w9Dzu/ahOGB5ok+8ywMF7fhh0Lrpb28btIQQ8tNwVpN5V87vGgOSStkYM45jSBMI+CKOR0PDaqExGmwL9UfdJ8lNJ7Q7QGQMCC9xW3dZcBfxqtfC9DOtBX3pGwpgajh0hR5GQRAaNdt7rxTL033yEAat19o3DVpCCPlpONu8YfWq7/ruGJDOa96c0RPZhsAY467s67oOh2mw+fEu4MK2xB2j0dS8TYIxxmqulmWRPiFvHt30+75Xa91b4Pz3uq51h8x0r6Kp2vqG8oJNPuYljjc1zKk1hR9HzfYukdtrebpPdt2aQfviQTuOo3wfYtfIOCGEvCOnNJm12F5/x/ZGNhnHttzdFVPev3HkoqqqYRhwzAUbP7xXqHvDGruRmt01b55neUG3GtdhGOq6nuc5lEcrffkYjhyy1tNt22aMcXeKx6nl8h0bbXWww0A2rNq2bV1X8QmaYc0lkrys64q/a14eFqh3byo1xprGdPJD0XstT/dJHAatpv8WQas/cjSTEPLTc0qThTZzslova1TLWqemb8/W79aX+EL3Cs3LjqRmHZIlaThlSohvWGUlgl0I7pcB1TDvp3twAyc5zTXGa8PmTKzW5XXevDzE3cZT8uL9UuHDrbzi7LU83Sfp92XQvn7QUpMRQj4PpzRZaJGUvN8XRdE0jbd7Rl6ppSdAf9TJMWVZuq1s6F6Redl6F3enJXeVvk5nkS9ta1sVui+eH0m/aRq1KvQ5HfxFU5jnGXut6rruus47PigtnPWBcG322rbdtXHXsix637Is27YN6bnzS+T2Wp7ukwgM2vcKWo5dEkI+D/zEbwZ0aEm6IrQN47xm8rIwaAkh5G6oyfIg03dkFrl2SvFLMuSVYdASQsitUJNlY55nnRZtbXROyGvCoCWEkPugJiOEEEIIyQ81GSGEEEJIfqjJCCGEEELyQ01GCCGEEJIfajJCCCGEkPxQkxFCCCGE5IeajBBCCCEkP9RkhBBCCCH5oSYjhBBCCMkPNRkhhBBCSH6oyQghhBBC8kNNRgghhBCSH2oyQgghhJD8UJMRQgghhOSHmowQQgghJD/UZIQQQggh+aEmI4QQQgjJDzUZIYQQQkh+qMkIIYQQQvJDTUYIIYQQkh9qMkIIIYSQ/FCTEUIIIYTkh5qMEEIIISQ/1GSEEEIIIfmhJiOEEEIIyQ81GSGEEEJIfqjJCCGEEELyQ01GCCGEEJIfajJCCCGEkPxQkxFCCCGE5IeajBBCCCEkP9RkhBBCCCH5oSYjhBBCCMkPNRkhhBBCSH6oyQghhBBC8kNNRgghhBCSH2oyQgghhJD8UJMRQgghhOSHmowQQgghJD/UZIQQQshPyziOZVmWZTmOY25bjvDu9u+CmowQQgi5lyJM27YPzynL8vCty7I8n8hVLMvS933TNFVVYe6apum6ru/7tm2L4oMyeSn774aajBBCCLmdaZpUXgjDMDw8p+/7dV3P3PdFNM04jqrDmqYZx1HztSyLMUaz3DQNXvgi9j8HajJCCCHkGTRNo8rDGPPwnK7rzt80+9jfPM+qxuq6nufZe9o4jlbHof7OsUtCCCGEXAkO2IV6v1LOeSO6rnNHaUOIHu37/jm2pWOMCWnoyKEDUJMRQgght7Ouq6qTuq4Pn/NGREYkvUhX2av1h0kupmnadegY1GSEEELI7QzD8HBQMuWcdwEFWVVVKZcsy1IURWhwMwuai12HDkNNRgghhNwOThQLyY66rvWcZVmebOGFTNNUAOky61qJc4ZlWbQ4rE6+yKGTvErmCSGEkJ8YFSiR9YMp5wh938vMM9EEKPh0KG2eZ9ldoqoqK8HQoXEcRW1UVYWicJ5n7+8hcFbcYdVywP5pmlLsHMexbVtZ0VmWpTEGp+7N84ydfJa4DB26RENTkxFCCCH3oosKi/BUdzwnMm18nmcRE3LOMAyyp5cip1mKARMMHbLUhtqJI6pFwhx8zEhxdCwy3X61M2S/5T3Ri5ILNbUsS5VlKCiRqqoihw7k0ZPrS1IhhBBCSAiUC6E57CitQueohsAVACEhEknQPeR2/4hqsQRZkaDJMPEzYuWk/e6EPPUedt15XYeLLawuusih81CTEUIIIfdi7QT7EG8iMgVewM4nvBD3oUXhYiWFCmbbtq7r6rpe19UaA5WhwHVdcaLbw2WG2Jl0ZqVCxH7M8rquXddJRxre2rITe+9wpNLrdlSiVp9l5NB5qMkIIYSQG0EtFdrhAifFhyZg4T74+LslUPR3FYLuTfGQCC83qWVZ9EZe4RICTw4JOBR/CGYtZD/6SuwXbYQ9WJad8zx7b4FFg5dENOgueboXajJCCCHkRnDf1FC/EZ7jfnNp27a+7/UE7CRDgYIDhfi7NdqIQsQYU1WVKDnsSWqapmkambeeMhkOQZUT2fZWJ8apusJp8hH70VfGGNVY2INl2RnqP8Osqfci2i5y6BKoyQghhJAbSdnhAkWD9xyVL9YMLRyFRMGHv1sJoqYpy1IVHo4V4reM0P6UDV1RacXP9C4XfWi/9f1yPRqyE4WXNQMM76IDkRFtFzl0CdRkhBBCyF2kTAnHc7yT4lEKWJ1GKIC8k8zcBEPzvTApFRwHeoZQacXPjKQcst+yR70RsRO1pjUDzNt/htrO6rOMHLoEajJCCCHkLlKmhD88J7TfLA5oWtuMhRLEgUtrZy/UNDrmeKBnCC+JnIZ3dL87HrIfE0e5ljhwif1nOMkstI7VGnuNHLoEajJCCCHkLrCTJjQl/OE5KAX0x2VZUG2gdokkiAOXKFC8o3jb/oFLQbvcIpuTRfYHidgf2iAjYid6D4dB0QC1E+WgtbYgcugqqMkIIYSQu/DKqb3neE8wxlhCRL754z2/bVsZa0MZhz093lE8d0Cw67qH+5Nt0AcW2S0Ch0oj3VGW/XhIr3Lt7Pte7fR6Dy8JbSAiA7vybYP4oaugJiOEEEJuAccWQztc4DmhBh4F0zzPspGYtY/DMAx1Xc/zbC2f3LbNGCPDeaFdOUIDmtZA4TiO6bukaoecd96VtZ8FHorYH7rKslO+BKVHvfuc6XCwJTHRpfM8T9OkyyAih66CmowQQgi5HlEwqHXccUnrnCIwdom6rfix2BCnQwkyZmedXEBnVWhXDmt3idB9Ez926eauaZpxHLVba1kWt88pdNMU+61LrG01lmVRJ6OLRL1ZNlvpYKlFDl0FNRkhhBByJa6qQOQclBcu7vxxFTH6wWzddl++oo0qRE9umgZ1g9Xf5v3d0hlyi6qqUoYsvcgHv60vRcr+Z33fe2XNXvvRFV47UQWWZdm2bWhuXN/3IuCqqnLFYujQVVCTEUIIIYTkh5qMEEIIISQ/1GSEEEIIIfmhJiOEEEIIyQ81GSGEEEJIfqjJCCGEEELyQ01GCCGEEJIfajJCCCGEkPxQkxFCCCGE5IeajBBCCCEkP9RkhBBCCCH5oSYjhBBCCMkPNRkhhBBCSH6oyQghhBBC8kNNRgghhBCSH2oyQgghhJD8UJMRQgghhOSHmowQQgghJD/UZIQQQggh+aEmI4QQQgjJDzUZIYQQQkh+qMkIIYQQQvJDTUYIIYQQkh9qMkIIIYSQ/FCTEUIIIYTkh5qMEEIIISQ/1GSEEEIIIfn5Px4vWgBptCK1AAAAAElFTkSuQmCC" /><!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><br />
<br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Block Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Document Map"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-17122896872074943432013-01-17T17:32:00.001-08:002013-01-17T17:32:07.565-08:00Hi Jo:)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Hujan2 gini makan rambutan asik juga ya....:)</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373093222105546599.post-46640393211307930542013-01-17T00:46:00.000-08:002013-01-17T00:46:18.270-08:00Trying my blog:)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirhKICK61z5iqJHKrhApz23b4jK4hOLJ-kZkIkm8rhlge9_rRnP7PBIvp3CAuJVl0iAlIcGVqrj6SzkuDdl7Da58RV4chYB5rolk9Su-bkSJbkCwfiwzU7dKVWHaXLC0at-TFJ5RUowrk/s1600/529626_4253685391246_147463821_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirhKICK61z5iqJHKrhApz23b4jK4hOLJ-kZkIkm8rhlge9_rRnP7PBIvp3CAuJVl0iAlIcGVqrj6SzkuDdl7Da58RV4chYB5rolk9Su-bkSJbkCwfiwzU7dKVWHaXLC0at-TFJ5RUowrk/s320/529626_4253685391246_147463821_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08886426179834808095noreply@blogger.com3